桑树赤锈病发生规律及防治试验

桑树赤锈病发生规律及防治试验张小忠，何虎林（山西省阳城县蚕桑服务中心）阳城县岩山村，近年来因桑树受赤锈病的危害，威胁蚕茧生产。为此，我们以岩山村为基点，进行了防治赤锈病的试验研究工作，取得了成效。现报告如下。１桑树受害情况桑赤锈病主要危害桑树嫩芽、嫩...

三峡船闸闸室客轮火灾灭火救援初探

三峡船闸是长江上游航运的咽喉要道。客轮过闸时采取成批次集中过闸的方式,一旦客轮在闸室内发生火灾,由于客轮自身消防能力有限和受闸室内水位落差较大的影响,灭火救援困难,极易造成客轮火烧连营的局面,使船上的大量客人无法及时疏散而造成重大人员伤亡。

信息技术与中学语文阅读教学的整合

随着我国阅读教学改革的逐步推进,信息技术与阅读教学的整合研究已成为语文教改的热点或焦点,这一课题的研究对于中学阅读教学具有重要的理论参考价值和实践指导意义。

师范生语文素养的形成

当前，教师教育、教师专业化趋势，迫切要求师范毕业生能够适应我国基础教育改革的需要，具备扎实的专业基础和较强的教书育人的能力。通过多年的教学实践以及指导学生试讲和实习，我总结出以下提升师范生语文素养的培育策略。

高中语文综合性学习的实施策略

语文综合性学习旨在培育学生的言语实践能力和创新能力，注重在对问题的分析、综合和评价的过程中形成学生的言语心智技能。从实践的过程来看，它要求学生不仅要认真阅读课内外书籍，将教材内容转化为丰富的言语营养。还要求学生通过观察、调查、访问等实践活动亲身去体验语文，在言语实践中学习语文，从而提高自己综合运用语文知识解决问题的能力。

三峡工程永久船闸人字门防火设计

三峡工程永久船闸是世界上规模最大的通航船闸。若过闸的油轮 (驳 )在永久船闸闸室内发生火灾 ,油品燃烧产生的高温会使船闸钢质人字门变形 ,甚至烧垮人字门 ,闸室的水倾泻而下 ,着火油轮 (驳 )顺水冲毁闸门 ,直接危及整线船闸的安全。由于国内外尚无关于船闸闸室人字门防火设计的消防规范 ,也无已建的相似工程可资借鉴 。

语文教学应重视培养学生的直觉思维能力

通过对直觉的特点与生理、心理机制的探讨,讨论直觉在语文教学中的作用,探索在语文教学中培养学生直觉思维能力的有效途径,

接受美学视野下的文本解读

“课标”认为，阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径，阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程。缘此，以接受美学的视野审视文学作品，才能在较高的层面上准确理解和把握文本的丰富内蕴，也才能真正引导学生学会阅读。

三峡工程升船机火灾保护系统设计

三峡升船机是世界上规模最大的升船机 ,其提升高度达 1 1 3m。若承船厢中的船舶在提升或下降过程中发生火灾 ,高温火焰会使悬吊承船厢的钢丝绳强度和刚度迅速降低 ,直至变形断裂 ,失去控制的承船厢连同船舶就会急速坠落 ,从而导致重大的人员伤亡和经济损失。介绍了三峡升船机的消防安全保护措施。

干旱地区新建桑园技术

针对本地区干旱少雨而栽桑效益不高的问题进行了研究实践,探索出了旱地塑料薄膜覆盖"袋接嫁接体直接定植桑园"、"袋接嫁接体桑桑间作和育苗"、"优桑苗栽植覆盖和小苗间作"等,采用了不同的栽植形式,形成一套新的栽桑技术体系,解决了本地区栽桑实际中存在的诸多问题.

高师院校图书馆应加强大学生经典阅读的导向力度

高师学生肩负着塑造国民灵魂、传承民族文化、提升国家综合国力的重任,但是他们的阅读现状却不容乐观。图书馆应加大高师学生经典阅读的引导力度。

图书馆人文精神的当代阐释

忽视人的尊严和价值,技术理性对人文精神的消解,是造成图书馆人文精神缺失的主要原因。营造洁净、舒适的读书环境,提供便捷、高效的优质服务,是信息技术视野下图书馆人文精神的主要内涵。

《鸿门宴》中项羽形象新鲜

阅读教学应注重学生对课文内容的独特理解．引导学生多角度、多层次地探究课文主旨和人物心理。但是．在尊重学生独特理解的同时．教师也要对课文中有争议的问题做出问答，并简要阐述产生这种观点的缘由，以此启迪学生思维，深化对课文内容的理解。在学习《鸿门宴》这篇课文时，对项羽形象的理解是难点。客观、辩证地分析和评价项羽的形象。有助于学生对课文内容的深层把握。

正本清源,“学习语言”是语文教学的根本

"学习语言"是语文教学的根本。这是因为中小学设置语文课程旨在通过大量的语文实践,让学生准确地理解和运用祖国的语言文字,提升学生的语言能力和语言素养。语言运用是语文学习的主要对象。我们在语文教学中要把对语言文字的感知、理解、记忆和运用作为语文教学的重点,才能实现语文教学的根本目的。

桑树腋芽带叶片嫁接试验

多年来,蚕农在早春采用锯桩芽接的方法改良劣桑,就是在主杆上锯掉树冠,在锯口处用芽片嫁接的一种方法.由于群众嫁接技术高低不同和嫁接后管理不好及受环境和虫害的影响,使不少强壮的主杆和发达的根部成为枯桩在埂边或桑园内逐渐死去,对于这些树补接没有冬芽,等到夏季套接时锯掉的树桩上又没有长出的砧芽新梢,为了解决生产中的这一问题,作者于1993年春季研究出利用早春桑树长出的新梢作接穗进行嫁接改良更新的试验方案,通过试验成功.

语文优质课的独特内涵及本质特征

正随着语文教学改革的逐步深入,语文教师基本实现了教法研究向学法研究的战略转移。学生在语文学习中的主体地位也进一步得到确认和巩固。为了提升语文教学质量,使语文课真正起到提升学生语文素养的作用,语文优质课的建设已经提上计时日程。从理论上明确语文优质课的内涵、特点和规律,成为当前语文教育研究亟待解决的重要课题。