近代重庆城市发展中沙磁地区的空间形态演变(1926-1946)

以1926年市政组织成立至1946年抗战胜利期间重庆在行政地位、市域范围、社会文化等方面的城市发展为线索,基于重庆城市近代化进程三个阶段:城市发展探索期、城市发展突进期、城市发展调整期的背景下,以小区域人文地理的视角及方法,研究重庆西郊沙磁地区的空间结构、区域定位、产业布局的演变与特征,指出沙磁地区在自主发展与疏散迁建的共同影响下,经历了单极主导—组团发展—区域融合的空间形态演变进程。在这段特殊的城市近代化中,沙磁地区受到山水格局、战争刺激、政治权力等因素的驱动,由传统场镇迅速转化为近代重庆的主要功能区与远郊发展的过渡区域,形成了现代沙磁地区的小组团的空间格局基础,空间形态的演进呈现出鲜明的阶段性特征和“小组团结构”的不均衡态势。研究以沙磁地区为典例,根据区域与城市的拓扑映射,再现近代重庆城市史中沙磁地区的空间发展进程,旨在为重庆近代小区域研究的深入进行理论与实践的补充,并为今后城市规划与发展提供经验与启示。

山地校园的锚固之构——重庆巴南育才实验中学设计

巴南育才实验中学基于环境及场地特征,将自组织的庭院模式作为校园建筑的基本构成单元,以整体空间营造和立体分层分区的方式,因地制宜、顺势而为,在校园与城市和南山之间取得拓扑平衡,营造出锚固场地、纯净内敛、开放包容的山地校园空间结构和空间意象。

一流专业背景下的微波课程群改革与实践

研究了“双一流”建设背景下河北大学通信工程专业微波课程群建设工作。探讨和研究通信工程专业课程改革措施和实践过程,包括强化知识一体化建设、思政元素与专业知识融合、改革课程评价机制等。通过以上措施,有效提升了学生对相关课程概念的理解,提高了学生学习兴趣和创新及实践能力。

山地人居环境设计的缘地策略研究

缘地策略既是一种技术策略,又是一种文化策略。针对山地人居环境建设的复杂性,指出山地人居环境设计应从狭义的缘地策略走向广义的缘地策略,并对相应的生态整体规划、生物气候设计、适宜性生态技术设计等策略进行探讨,旨在强调通过形态、生态、文态的深度整合,实现山地人居环境的整体适应性,体现缘地性的生态内涵、美学价值、地域文化和意义。

基于FPGA的IP over CCSDS协议中长帧拆分的实现与仿真

在借鉴IP over CCSDS(consultative committee for space data systems)space links等相关建议的基础上,就TCP/IP协议和CCSDS AOS(高级在轨系统)空间数据链路协议之间的转换,提出了一种基于FPGA(field-programmable gate array)的IP over CCSDS协议长帧拆分算法的设计实现方法,并给出了仿真验证结果.

混沌与秩序并存——传统山地聚落外部空间秩序的分形解读

首先提出传统山地聚落因其复杂系统的自组织与自适应,逐渐形成空间形态分形的生态适应性和同构的整体性;进而进行聚落内外空间分形的拓扑结构研究,探讨外部空间的分形美学特征,指出生态、形态、文态的分形适应和艺术整合形成了传统山地聚落外部空间的完形结构和整体秩序;最后结合现象学的空间知觉理论,指出传统山地聚落外部空间的体验既是时空分形的体验,又是混沌与秩序并存的体验。

“高技术”与“高情感”的融合——当代高技派建筑创作思想与设计手法追寻

高技派建筑在20世纪50年代,其注意力主要集中在高新技术的采用与构件的装配化、标准化方面;20世纪70年代则以强调和表现现代工业技术为主要特征;20世纪90年代,在现代信息社会可持续发展的设计理念下开始蜕变,转向改变自身以适应信息时代高技术与高情感相融合的要求,以及更加注重建筑与自然环境、城市文脉、生态环保及人类的感情需要等高情感环节上,而成为建筑未来的主要发展方向之一。

基于FPGA的SATA主机端控制器链路层发送模块设计

计算机系统中SATA(serial advanced technology attachment)主机端控制器采用专用总线转换芯片和软件控制方式.为使得以FPGA(field-programmable gate array)为控制核心的电子系统可以直接使用SATA3.0硬盘作为数据存储介质,借鉴ATA1-7、SATA1.0、SATA2.0、SATA3.0等相关协议,提出了一种基于FPGA的SATA3.0主机端控制器的链路层发送功能模块的设计与实现方法,成功实现了数据在发送过程中的校验、加扰以及流量控制等相关功能.仿真结果表明:本控制器数据处理速度可达600 MB/s,验证了设计的正确性.

基于FPGA的USB测控系统中PM调制的研究与实现

航天统一S波段(united S-band,USB)测控系统中相位调制(phase modulation,PM)是对遥控信息进行发送端调制的重要单元,针对航天测控PM调制载波频率高、采样速率大的需求,提出了一种基于现场可编程门阵列(field programmable gate array,FPGA)的USB测控系统中PM调制的研究方案及实现方法.设计将测距音信号与副载波信号联合调制到主载波,创新性地采用将高频分量与低频分量分解开、多路并行处理高速数字信号的方式实现相位调制.应用Modelsim仿真验证了设计的可行性,应用频谱仪分析频谱验证了设计的正确性,为地面遥控端提供了测试平台,在高速调制领域具有很强的可移植性.

一种高精度可调频调相的正弦信号源的实现方法

介绍了一种应用于电度表校表系统中的高精度的可调频调相正弦信号源的实现方法 .以单片机作为控制器件 ,EPROM存储数据 ,利用大规模可编程逻辑器件设计实现大部分外围电路 ,通过D/A转换器实现两路正弦波形的输出 。

直接序列扩频伪码同步技术的研究与实现

在直接序列扩频通信系统中,要想将原始数据完整、准确、无误地解扩出来,伪码同步的准确性、及时性是至关重要的.因此,针对直接序列扩频通信中伪码的同步问题,本文结合常规的延迟锁相跟踪环和滑动相关法的理论,以Xilinx公司的FPGA(现场可编程门阵列)为核心控制单元设计电路,基于延迟锁相环,实现了伪码的捕获与跟踪.测试结果表明:该系统方法能够稳定有效地实现伪码的捕获,并且能够及时准确地进行伪码的跟踪.

二甲双胍对2型糖尿病的治疗作用

目的:介绍二甲双胍(MT)对2型糖尿病(T2DM)的治疗作用。方法:查阅近年发表的有关MT治疗T2DM的文献进行综合分析。结果:MT能显著降低T2DM患者载脂蛋白B、甘油三酯(TG)、总胆固醇/高密度脂蛋白胆固醇(TC/HDL-C);可增加胰岛素敏感性,使糖耐量减退人群发生T2DM的危险性下降76.8％。结论:MT能明显改善脂代谢紊乱,减轻胰岛素抵抗,有效降低血糖。

建筑史中的空间概念史

建筑史中空间概念的历史就是对空间知识的认识活动以及空间知识自身认识活动的历史。文章以谱系分析的方法,通过追索建筑史中典型的空间概念,论述了空间概念的形成、发展和衍变,并明确了认知空间概念的哲学方法。

基于安全街区理论的历史古镇防火设计研究

历史古镇的火灾安全保障是一项系统的复杂工程。单一维度的消防规划或设计改造无法实现从整体到局部的层级把控,规划视角的消防策略缺乏有效的实施操作层面,建筑视角的消防改造并不能满足对古镇整体消防安全的把控。文章借鉴历史古镇传统消防意识及防火经验,分析历史古镇防火设计研究的必要性与现实的不足,基于“安全街区”的理论,探讨以“安全街区”为导向的消防规划和设计策略,在中观层面针对消防规划与防火设计改造,建立层层递进的消防安全控制导则,使其能够在安全街区的操作层面得以优化改进和落实。

现代高层综合体的外部空间组织

该文拟从“外部空间与城市空间相结合”、将“外部空间引入室内”两方面来探讨现代高层综合体的外部空间组织。

改变概念 重新认识——重庆部分建筑工程防火实践探析

在重庆的现代城市建设中,一些大型、复杂建筑突破现行的防火规范在所难免。专家论证会上提出一个重要的整改原则:"改变概念,重新认识",即通过一些必要的措施对疑难工程整改后,使原有的常规概念得以改变,并从防火设计的角度对其重新认识和定性,从而使其更加简明合理且符合山城实际。通过三个方面的例证阐述的这些工程实践经验,将为重庆和其他山地城市类似工程及我国现代化建筑防火科学提供借鉴。

建筑火灾中人员应急响应行为影响因素的研究综述

人员应急响应行为是建筑火灾安全研究的重要课题,提高人员安全疏散效率的前提是明确建筑环境物理因素与社会互动因素的耦合作用机制。基于火灾行为心理学,首先从建筑、火灾、人群、管理四个特征单一视角,指出现有研究内容与方法的不足;然后以复合视角对多因素的耦合研究展开述评,分析涵盖多种变量耦合研究的方法及其特点,指出细化研究应急响应各阶段特征、扩展完善建筑火灾影响因素数据库、深化研究影响因素的耦合作用机制、推动精细化仿真模型的应用与发展是未来研究需要深入拓展的方向。

新工科背景下的数字电路课程设计创新与实践

随着新工科理念的不断深入,电工电子类实践课程越来越注重创新能力和工程能力的培养。对河北大学电子信息工程学院数字电路课程设计课程的改革思路、改革措施以及改革效果进行了阐述。事实证明,赛课结合、以赛促课的教学模式能有效提高学生的创新实践能力。

重庆大学建筑学专业“建筑减灾防灾”课程教学改革及实践研究

重庆大学建筑学专业"建筑防灾减灾"课程为实现深化专业知识培养、与主干设计课程衔接以及教学模式从认知型向研究型转轨,近年来进行的教学改革及实践包括:结合"安全+建筑+设计"专业特色、以建筑防火为核心形成课程架构和关键环节;以防火规范为根本依据、高层建筑为关键突破、建筑设计为主要目标,来推进教学内容的系统性实施;运用案例分析、加强实践环节以强调教学方法与教学内容的与时俱进。"建筑减灾防灾"课程教学改革与实践增强了学生的建筑安全设计综合素质,强化了新教学体系的社会适应性。

山地旧城区校园空间效率、秩序与活力的重塑——树人小学重建项目解读

树人小学教学综合楼重建项目位于重庆山地旧城区,目标是在与建成环境的平衡共生之中提升城市与校园的空间品质,并满足新的功能需求。基于以学生为主体、以空间为媒介的设计理念,通过空间拓展、交通分流、集约布局、场所营造的方法,重塑山地校园空间的效率、秩序与活力,构建出校园空间可持续发展的有机模式。