窄间隙埋弧焊在厚壁加氢反应器中的应用

介绍了窄间隙焊的特点,对坡口形式的确定、埋弧焊剂的筛选、焊接工艺参数的选择进行了详细分析。生产实践证明,窄间隙焊接工艺经济可靠且能保证焊接质量。

中学教师数字素养提升路径探析

随着《教师数字素养》教育行业标准的发布,对中学教师数字素养的要求及其提升诉求逐渐进入人们视野。中学教师数字素养在数字化意识、数字技术知识与技能、数字化应用、数字社会责任、专业发展五个维度有其独特内涵。当前仍面临着数字化意识薄弱、数字化应用有限、专业发展动力不足与数字素养难评价的困境,需要从数字化意识提升、改进教学理念、推动教学数字化创新与完善评价考核机制四方面入手推动难题纾解。

思想政治教育社会学研究方法论建构——兼论思想政治教育社会学研究方法的发展走向

对方法的追问,是思想政治教育社会学的基础论域。为了回应现有研究中存在的"两张皮"、研究方式单一、哲学思维缺位等问题,应从哲学、理论和技术三重维度考察思想政治教育社会学研究方法论的基本面貌,在一定程度上驱散萦绕其上的混沌"面纱"。进而,科学化的探寻则是思想政治教育社会学研究方法的"未来式"。客观性、社会性和自足性既是思想政治教育社会学的基本属性,也是思想政治教育社会学研究方法科学化的衡量标准,在一定程度上为思想政治教育社会学的发展困境提供了出路。

改革开放以来国内学者关于“消灭私有制”的争论

新时代条件下,发展有中国特色社会主义政治经济学的呼声愈加高涨。建构中国特色社会主义政治经济学所遇到的一个基本问题就是如何看待"消灭私有制",这就有必要厘清"消灭私有制"的相关争论。学术界关于"消灭私有制"这一论断的争论焦点集中于"消灭私有制"的理论地位、针对对象、时间进程、现实关系、实现形式等问题之上。基于此,必须警惕叙述、历史、理论与现实的二重割裂,遵循马克思主义的基本原理,理性认识"消灭私有制"论断,以期能为中国特色社会主义政治经济学的建构提供方法论上的支持。

论思想政治教育文化的逻辑建构

思想政治教育学界对思想政治教育文化表达了极大的关切,但模糊的定义未能深入问题的实质,实现内部空间的深度揭示。因此,重构思想政治教育文化的概念空间,成为了思想政治教育文化研究的必然趋向。思想政治教育文化是作为总体性的概念提出的,它指的是有思想政治教育元素的文化,也即具备思想政治教育意义觉悟的文化,其概念起点就是思想政治教育元素,即内蕴着有思想政治教育意义的觉悟的精神气质的最基本单元,建构了思想政治教育文化这一整体概念。不过,当代思想政治教育文化尚处于形成阶段,以碎片化与整体化并存的形态存在进而实现存续。对思想政治教育文化概念空间的考察,对思想政治教育文化的未来发展有着重要意义。

“廉文化”的价值蕴涵及其转化

反腐倡廉是关乎我党人心向背、生死存亡的大事。现今,中国步入发展的"快车道",腐败问题亦是凸显,这就要求人们去唤醒中华传统"廉文化"。崇德慎罚、克己修身、敢于担当、知足自然是中华传统"廉文化"的核心价值蕴涵。要使之得到有效转化,要求在转化的过程中,构建以渗透机制为核心、以氛围机制与参照机制为辅的体系,才能发挥中华传统"廉文化"在反腐倡廉中的应有之义。

石化装置用HK40炉管的焊接

对HK40炉管焊接易产生热裂纹及保证800℃左右使用的热强性及热稳定性,提出了保证焊缝质量的措施,通过焊接试验与评定,确定了施焊工艺,并成功地用于转化炉管的焊接。

制造加氢反应器用Cr-Mo中温抗氢钢

介绍了高温、高压加氢反应器用Cr-Mo抗氢钢以及在生产过程中焊缝金属典型裂纹产生的原因及防止措施。并讨论了Cr-Mo钢焊接材料的选择原则、接热输入和焊后热处理规范对焊接接头性能的影响。

认同与变革:思想政治教育现代化发展的分析框架

思想政治教育现代化是由传统思想政治教育向现代思想政治教育转变的阶段性过程。基于认同与变革这一分析框架,可以揭示出传统与现代的思想政治教育的意义以及现代化过程的机理。在崇尚传统核心价值体系的认同力量与重构新的核心价值体系的变革力量的相互较量之中,强势的认同力量开始持续减弱,催使传统思想政治教育消解与重构,而弱势的变革力量持续增强,带动现代思想政治教育生成与发展。面向未来,思想政治教育现代化充满着诸多可能性。总体上,认同力量持续减弱,变革力量持续增强,并可能在现代思想政治教育的中段实现变革力量的反超,实现思想政治教育现代化的阶段性转变。

试论大学生理想信念形成机制及其教育路径——以台州高校为例

现今大学生理想信念教育面临着诸多问题与挑战。本文以台州高校理想信念教育新举措为基础,构建以环境机制、转化机制、动力机制、导向机制、调控机制为主要内容的理想信念形成机制,从"做减法"、回归生活、新媒体、新教育四个视角,探寻大学生理想信念教育新路径。

困顿与出路:互联网社会发展的历史唯物主义解读

历史唯物主义认为,生产力的发展与交往的扩大化是世界历史向前迈进的重要标志。互联网社会的发展为此提供了明证。在互联网时代,人类虽然掌握了新技术范式、建构了宏大的互联网社会、呼唤出了强大的生产力,但是在发展的过程之中,人类却发现自身的真实本质丢失了。这催逼着人类去反思生产力发展本身,寻找失落的人的真实本质。在互联网社会中,基本实现了全球人类的一体化,但也产生了交往扩大化与个体原子化这一悖论,它倒逼着人类寻求现实的共同体与现实的人。交往的扩大化与生产力的发展将世界历史推向了新的阶段。在新的阶段里,人类感受着时空压缩带来的便利,也承受着时空压缩感带来的风险与挑战。面对风险、挑战、痛苦,历史唯物主义可为互联网社会发展困顿、出路提供解题思路,这对于互联网社会发展、人类文明进步而言弥足珍贵。

论思想政治教育的先进性

中国社会进入转型发展阶段,思想政治教育学科适应社会新形势实现进一步发展问题亟待讨论。先进性作为一种维系事物整体性的独特存在,为思想政治教育发展提供了重要方向。思想政治教育先进性不在于神圣信仰的建立,而在于思想政治教育"向心力"的形成,在于区别于其他学科的参照标准的建立,在于对人的解放、自由、全面发展的人性诉求的真实反映。思想政治教育先进性于思想政治教育本质、内容、过程之中得到了充分彰显,而思想政治教育先进性所表现出来的功能在适应思想政治教育新形势上,发挥了重大的作用。

“廉文化”的伦理精神

"廉文化"是一种处于社会潜层面的规制性文化,其伦理精神指向的是对规制性文化与善的生活的价值追求。实质上,"廉文化"的伦理精神迁跃就是伦理精神的觉解过程,依循"自明——自觉——自信"三个阶段,其觉解程度得到持续提升,进而呈现出对规制性文化的遵从与善的生活的认同不断加深的态势。在一定程度上,"廉文化"的伦理精神迁跃反映了我国国家治理体系和治理能力现代化的发展状况。探查其觉解的过程,可以定位当今社会"廉文化"的发展状况,预示"廉文化"将来的发展轨迹,为当下反腐倡廉的政策调整以及未来国家治理体系建构、完善提供一定的指引。

“温州人精神”的现代转型

传统"温州人精神"已不能满足时代变化发展的要求,在新时代下应形塑"温州人精神"现代品格。现代"温州人精神"应正视商品意识,实现人文复归;反思客体经济,超越狭隘观念,将人与社会的发展当作新时期赋予的使命;客观看待草根精神,在公共社会中谋求发展共享的精神象征形式。

论“西方马克思主义”的理论包容性与批判性

"西方马克思主义"是西方社会独特的社会思潮,其发展历程中表现出两个显著特性:理论包容性与理论批判性,这两者对"西方马克思主义"的形成和发展起着重要的作用。"西方马克思主义"的理论包容性体现为:一方面,以"前马克思"时期思想成果,解释马克思主义;另一方面,以当代资产阶级思想成果,补充马克思主义。与此同时,"西方马克思主义"的理论批判性则突出体现为意识形态理论的批判和现代性的批判。

思想政治教育内容实现路径层次性论析

思想政治教育内容实现路径是一个层次性的问题,从思想政治教育内容出发到人的思想,呈现出层层递进的态势。思想政治教育内容的筹备是面向全社会的,兼顾思想政治教育学科和宣传系统主张的内容,分化为顶层、中层、基层等三个层次的内容。与此同时,人的思想结构是思想政治教育内容实现的前提与要求,为思想政治教育内容实现路径的设计指引了方向。基于思想政治教育内容与人的思想结构,从外部理论转译成思想政治教育内容,再进入人的思想,进而成为人的观念,这是思想政治教育内容实现的基本路径。

毛泽东《党委会的工作方法》的意蕴及价值

毛泽东《党委会的工作方法》所承载的"为政以德,譬如北辰""知其然,知其所以然""张弛有度,游刃有余"等基本意蕴,在不同时代彰显出不同的时代意义与价值,对当代全面加强党委(党组)领导班子思想政治建设、作风建设和能力建设有着重要作用。

本土方法论的理论渊源与转向——基于加芬克尔本土方法论的理论检视

起源于现象学的本土方法论为社会学的研究打开了日常生活的大门,将社会学从帕森斯及其追随者建构起来的"秩序王国"拉回到了日常生活世界领域之中。从组合时空考察本土方法论,横向上反主流文化运动、反帕森斯运动对本土方法论生发产生影响,纵向上加芬克尔的思想转变奠定本土方法论根本立场。本土方法论最基本的预先假设是个体主义,经由胡塞尔现象学、舒茨现象学社会学、加芬克尔本土方法论最终建构而成,相对于结构功能主义,本土方法论在预先假设、行动性质、基本论域等方面实现了转向。本土方法论对现实问题的关注与自身的现实困境则是其理论发展的挑战与机遇。

不锈钢药芯焊丝堆焊技术在压力容器中的应用

不锈钢药芯焊丝堆焊(FCAW)具有效率高、电流电压适应性强、焊缝质量高等优点。介绍了不锈钢药芯焊丝堆焊工艺,经大量工艺试验,确定了为获得良好堆焊层性能的最佳工艺参数,通过焊接工艺评定证实,所选堆焊材料及堆焊工艺正确合理,其各项性能指标均满足有关技术条件要求。配以简易工装,实现了接管内壁及法兰密封面(槽)的自动堆焊,提高了效率,降低了成本。

中学生理想信念形成机制

中学思想政治课是对中学生的思想、政治、品德进行教育的前沿阵地。理想信念作为思想政治课中的重要内容，渗透于思想政治课的每一个角落。对中学生形成正确的世界观、人生观、价值观有着不可替代的作用。那么，中学生内心深处的理想信念到底是如何形成的呢？在形成的过程中是否有规律可循？