中国画品评中的避忌范畴探赜

中国画论中,历代画家、理论家们探讨的避忌范畴极为繁杂,本文立足于品评标准,将其归纳为“有形病”与“无形病”二类,而“陋劣中有至好”,避忌范畴多具有向正面范畴转化的可能性。论文从以上几个方面对中国画品评中具有代表性的避忌范畴作大致的梳理探析,并揭示其本质特征。

大学生行为抑制激活系统与情绪和正念的关系

目的:探讨大学生行为抑制/激活系统与情绪的关系及正念各因素在其关系间的作用。方法:选取268名大学生,采用行为抑制/激活系统量表、积极情绪和消极情绪量表和正念五因素量表进行测查。运用线性回归分析与非参数Bootstrap法探讨正念各因素在行为抑制/激活系统与情绪关系间的中介作用。结果:描述和不行动因子在行为激活系统与积极情绪的关系中的起中介作用(效应值为0.04、0.02),觉知地行动、不判断和不行动因子在行为抑制系统与消极情绪的关系中起中介作用(效应值为0.09、0.06、0.04)。结论:行为抑制/激活系统分别与消极情绪、积极情绪有关;正念作为特殊的情绪调节策略,各因子在其中发挥着独特的中介作用。

俞剑华中国画论范畴研究蠡议

《中国画理论》是俞剑华教授的珍贵遗著,是目前可知关于中国画论范畴研究最早的学术著作。书中对中国画论中的理、心、性、意、思与想、灵与兴、形与神、气与韵、造化、自然、天、真、生意、逸、趣、雅、俗、骨、格、奇、巧、精、工、文、妙、老、势等范畴进行极为细致的整理、归纳和分析,全面系统地呈现了中国画审美范畴含义的丰富变化,以及各范畴内涵的交叠或相互转化、辩证特征,等等。

浅析互联网背景下初中英语阅读主题式教学策略的研究

初中英语阅读教学具有工具性、人文性等特点,是提升初中生英语学科核心素养和综合能力的关键途径之一。在互联网背景下,初中英语阅读主题式教学可以帮助教师重新构建教学组织形式,逐步突破初中英语阅读教学困境,为初中生带来更深层次的高效阅读体验。基于此,文章首先分析了互联网背景下初中英语阅读主题式教学的重要意义,其次分析了如今初中英语阅读教学的现状问题,然后分析了开展主题式教学的基本原则,最后分析了提高英语阅读教学质量水平的有效策略。

艾滋病相关老年人群心理健康状况调查

目的了解老年人类免疫缺陷病毒(HIV)感染者/艾滋病(AIDS)患者及相关老年人群的心理状况及其影响因素。方法采用一般情况调查表、老年抑郁量表、焦虑自评量表(SAS)、生活质量评定量表(GQOLI-74部分)和社会支持量表(SSS)对相关老年人群和一般人群的心理健康状况、生活质量和社会支持情况进行评定。结果受艾滋病影响的相关老年人群的焦虑、抑郁明显高于一般人群(P<0.01),生活质量和体验到的社会支持及社会支持的利用度低于一般人群(P<0.01)。焦虑、抑郁与是否卖血、是否独居呈正相关,与受教育程度、有无工作、家庭人口数、人均年收入、生存质量和社会支持呈负相关。结论关注受艾滋病影响的相关老年人群的心理卫生和生存质量状况,增加他们的社会支持,以抗击AIDS侵袭。

学习困难儿童注意力特点研究

目的对学习困难儿童的注意力品质进行探讨,以便为提高学习困难儿童的学习成绩提供理论依据。方法筛选各类型学习困难儿童和正常儿童各58名,对其进行注意广度、注意稳定性、注意分配和注意转移的测试。结果除注意转移能力外,学习困难儿童在注意广度、注意稳定性的划削错误率和注意分配能力上与正常儿童相比差异都存在着显著性。结论学习困难儿童的注意力品质可能存在一定缺陷。

徐连线软土路基接触网支柱基础的研究

研究目的:改建铁路陇海线徐州至连云港电气化工程中,连云港地区表层为软黏土(海积黏土、淤泥质黏土),其下为淤泥,地基承载力低;地基沉降变形大,容易产生不均匀沉降;当受到外界扰动时易引起土体结构破坏,致使土的强度急剧下降;工程地质条件差。针对该工程软黏土路基,结合既有线路电气化改造现状,研究适用于徐连线软黏土路基接触网支柱基础的处理方案。研究结论:(1)在表层土较深的高填方地段,采用T型基础,利用基础翼缘部分主要承受垂直荷载,基础自身不会沉降,深入软土部分开挖量小,对既有行车安全影响小;(2)对路基填土厚度不足2.0m的区段,采用浅埋扩大底基础,首先换填基底材料,采取先抛片石对软土路基进行局部加强后,再填砂石土夯实,将基础底部承载力提高到设计值后,再进行扩大底基础的施工,降低基础对原状土承载力的要求;(3)浅埋扩大底基础,经现场试验验证,接触网基础顶面的水平位移、基础转角及支柱柱顶挠度满足设计要求,安全可行;(4)研究成果对于其他地区特殊地质条件下接触网支柱基础的处理方案具有较大的指导意义。

医学生心身状况与人格因素关系研究

目的：探讨医学生心身状况与人格因素的关系，为作好医学生的心理咨询和心理健康教育工作提供理论指导。方法：选用康奈尔医学问卷（CMI）和艾森克人格问卷（EPQ）对268名在校医学生进行调查并进行相关分析。结果：27．6％的学生存在心理躯体症状，心理躯体症状主要与人格倾向性、情绪稳定性有显著的相关关系，人格倾向为内向者、情绪稳定性差者心理躯体症状发生比例高。结论：医学生心理躯体症状与人格因素有显著统计学相关。

医务人员职业幸福感影响因素及提升策略研究

目的:分析影响职业幸福感的社会人口学和个体因素,为提升医务人员职业幸福感及满意度提供参考依据。方法:采用分层抽样的方法,从社区一级、二级、三级共29所医院随机抽取1302名医务人员,应用一般社会人口学信息调查表、工作幸福感量表、大五人格量表、一般自我效能感量表、知觉压力量表、社会支持评定量表进行问卷调查。结果:神经质、知觉压力与职业幸福感呈负相关(r>-0.5),自我效能感与职业幸福感呈正相关,与认知幸福感相关程度最高(r=0.510)。多元线性回归分析表明,神经质、知觉压力对职业幸福感有较强负性作用,自我效能感、开放性、支持利用度、休息时间对医务人员职业幸福感有较大正性作用。结论:自我效能感、人格等个体因素对职业幸福感影响比社会人口学因素大。医院管理者在逐步改善医务人员工作外部环境时,需要注重提升医务人员的自我效能感等个体可控因素,进而提升医务人员职业幸福感。

气质与注意力品质关系的研究

目的 探索小学生的气质类型与注意力品质的关系。方法 采用艾森克人格问卷选择四种典型气质类型学生各18 人,分别对他们的注意稳定性、注意广度、注意分配和注意转移进行测试,分析气质类型和注意品质的关系。结果 在注意广度、注意分配、注意转移三项品质上,多血质和胆汁质的学生呈现出优势,这三项品质与E 量表分有显著性相关。在注意稳定性上,胆汁质和抑郁质划削错误率高,错误率与情绪稳定性维度N 和精神质维度P 有显著负相关。结论 不同气质类型学生的注意力品质存在差别。

心理健康宣教对社区居民精神卫生知晓率的影响

目的:探讨心理健康宣传教育对社区居民精神卫生与心理保健知识知晓率的影响和效果。方法:采用随机抽样的方法在北京市朝阳区农村社区选取研究对象1935人,分成干预组和对照组。对干预组进行为期1年的心理健康宣教活动,采用《精神卫生与心理保健知识问卷》进行前测和后测。结果:1宣教前,两组知晓率得分差异无统计学意义;宣教后,知晓率得分差异有统计学意义(χ2=25.11,P<0.01);2在干预组内,宣教前后知晓率得分差异有统计学意义(χ2=20.73,P<0.01);在对照组内,宣教前后知晓率得分差异无统计学意义;3宣教前后两组知晓情况差值得分差异有统计学意义(χ2=11.34,P<0.01)。结论:心理健康宣教可提高农村社区居民的精神卫生与心理保健知识知晓率水平,改变对精神疾病的态度,此宣教模式值得推广。

北京市农村社区心理健康服务需求分析

目的:了解北京市农村社区居民心理健康服务需求方面的信息,为北京市农村社区心理健康服务工作的开展提供依据。方法:采用自编的社会人口学基本信息资料表、精神卫生求助方式及态度问卷(MSK)对北京市朝阳区随机选取的1996例农村社区居民进行问卷调查。结果:68.8%的居民表示愿意寻求心理专业人员帮助;60.2%的居民选择医疗机构作为心理求助场所;超过93%的居民对目前社区内可能开展的心理健康服务活动表示不知道或确定没有;不同社会人口学信息情况下,均有部分心理健康服务形式选择情况的差异存在统计学意义(P<0.05)。结论:北京市农村社区居民的心理健康服务需求强烈,多种服务形式被社区居民认可;北京市农村社区的心理健康服务工作亟待开展,在社区现有医疗体系中引入心理健康服务的内容已成为当务之急。

青少年抑郁的小组治疗效果评价

目的探讨青少年抑郁的小组干预模式及干预效果,以便为建立有效的干预方案提供依据。方法将在医院门诊被诊断为抑郁状态或有抑郁症状的10名青少年组成团体,对其进行8次、持续2个月的小组治疗,治疗前后填写SCL-90,SAS,SDS和小组成员评价表。结果小组治疗后SCL-90中强迫、人际关系、抑郁、焦虑、偏执等因子分及SAS,SDS分均有显著性降低,小组成员自我评价升高,自觉有信心、有能力面对各种困难和问题。结论小组治疗对于青少年抑郁是一种有效的心理干预模式。

麻醉机工作原理及麻醉气体浓度输出检测方法探讨

目的:探讨麻醉机的工作原理及麻醉气体浓度输出的检测方法。方法:介绍麻醉呼吸机及其蒸发器工作原理,分析影响蒸发器麻醉气体浓度输出的因素,并根据现行标准对未来麻醉气体浓度输出的检测方法进行初步探索。结果:建立了氧流量分别在1 L/min和5 L/min的麻醉气体浓度输出的测试方法,该测试方法包括检测环境、检测仪器以及检测项目。结论:麻醉气体浓度输出的控制有助于提高医院的医疗质量,降低医疗风险,对临床使用麻醉呼吸机的医生、护理人员和医学工程人员均具有重要参考价值。

情绪智力干预对改善医务人员工作心理状况的效果

目的:本研究旨在探讨通过情绪智力辅导改善医务人员工作倦怠、工作满意度和生存质量的可行性和有效性。方法:采用随机取样的方法,选取北京市某二甲和某三甲医院各1所,在样本单位通过招募的形式,选取部分医务人员并根据性别和年龄配对组成干预组和对照组。对干预组以结构式团体心理辅导的形式进行情绪智力干预;对照组不给予任何干预。采用自编一般状况调查表、特质情绪智力问卷、马氏工作倦怠量表、工作满意度调查和世界卫生组织生存质量测定量表简表对两组研究对象进行干预前后两次测量,对结果进行χ2检验、t检验和秩和检验等统计分析。结果:经过团体干预后,干预组的情绪智力总分(t=-3.664,P<0.001)、工作倦怠(t=-2.735,P<0.01)、工作满意度(t=-2.959,P<0.01)和生存质量状况均比干预前有所改善,而对照组没有显著性变化。结论:情绪智力团体干预在提高医务人员情绪智力水平、改善工作状况和生存质量方面有一定的效果。

骨密度测量技术诊断骨质疏松的评价

骨矿密度(BMD)是诊断骨量减少(低骨量,骨质疏松),评价骨丢失率和疗效的重要客观指标。被世界卫生组织(WHO)用来定义骨质疏松(OP)的诊断标准。目前非创伤性骨密度测量方法主要有以下几种:X线光密度法(RA),单光子吸收法(SPA),双光子吸收法(DPA),双能x线吸收测定(DEXA),定量CT(QCT)。不同的测量方法的优、缺点和临床意义不同,在此简要综述几种BMD测量方法和特点。

游泳对新生儿生长发育的影响

目的 :观察游泳对新生儿体格及行为神经发育的影响。方法 :将 65例顺产新生儿随机分为游泳组 3 2例和对照组 (沐浴组 ) 3 3例 ,比较两组新生儿的出生、出院时的体重 ,并对新生儿进行 2 0项行为神经测定。结果 :游泳组新生儿的体重增长及行为神经发育优于对照组 (P <0 0 5 )。结论

团体心理干预对受艾滋病影响儿童的效果研究

目的探讨团体心理干预对受艾滋病影响儿童的影响和效果。方法将自愿参加小组心理辅导和干预的受艾滋病影响儿童28人分为2个小组,对小组成员进行为期7次,每次2～3小时的团体心理干预辅导,采用中文版儿童焦虑性情绪障碍筛查表(SCARED)、中文版儿童抑郁自评量表(DSRS)、社会支持评定量表(SSS)、简易应对方式问卷(SCSQ)及青少年心理韧性量表(RSCA)对干预效果进行评估。结果干预后小组成员的焦虑、抑郁情绪有所改善;在寻求社会支持和心理韧性方面也有显著变化。结论团体心理干预对改善受艾滋病影响儿童的心理问题、增强其社会支持和同伴支持、提高心理韧性方面有一定效果。

妇科恶性肿瘤病人小组心理干预研究

目的探讨小组心理干预对妇科恶性肿瘤患者情绪及生活质量的影响.方法采用病例对照的研究方法,对干预组患者在临床治疗的同时,进行小组心理干预,应用QLQ—C30、SAS、SDS量表进行干预前后指标的测量.结果干预组患者较对照组生活质量量表分有显著不同,主要表现为躯体功能、情感功能、认知功能、社会功能、整体健康状况等分值与控制组有显著性差异(P<0.05).干预组焦虑、抑郁等负性情绪减少(P<0.05).结论小组心理干预能有效的改善妇科恶性肿瘸患者的不良情绪,纠正病人的不良认知,提高病人的生活质量.因此在进行躯体治疗的同时,实施有效的心理干预是十分必要的.