60例替硝唑局部用药治疗牙周炎的临床疗效及安全性探讨

临床中医生使用替硝唑药物对牙周炎进行辅助治疗,替硝唑局部用药治疗是其常用的一种给药方式,本研究将对该种给药方式的作用予以分析探讨。方法 近年来到我院进行诊疗的牙周炎患者数量较多,为保证较快的从诊疗的患者中选取研究所需的120例病例,研究者需要与留有正确联系方式的病例进行电话联系或实地走访,在获得病例及其家属完全同意的情况下有研究者利用纳入标准与排除标准从其中,为避免病例入选时间久远,需将时间选定为2022年-2024年,并将具体的月份时间确定为当年的1月、2月。口服替硝唑与替硝唑局部用药是医生在过去与当前分别使用的两种给药方式,经实践发现,两种方式会产生不同的作用效果,为此在对所有入选的病例予以分组后依据对照组与试验组次序将口服用药与局部用药两种方式赋予给两组患者。结果 研究者在对比对病例的各项指标后发现,两组所有的临床指标差异均存在较大的显著性,P<0.05。结论 替硝唑局部用药治疗牙周炎能够获得良好的临床疗效,具有较高的安全性。

根管治疗术及术后修复治疗牙髓病疗效观察

对于牙髓病而言,根管治疗术是医生常用的疗法,为确保患者获得良好的效果,还需要予以术后修复,本文将对根管治疗术及术后修复治疗的效果予以分析。方法 本研究将围绕近几年来到我院接受治疗的患有牙髓病的患者展开相应的研究分析,本研究预期选定的病例数为80例,为保证80例病例在所有就诊的病例中能够被准确及时选出,研究人员需要同留有正确联系方式的病例及其家属进行深入沟通,全面为其介绍本研究的目的与方式,在获得同意后运用排除标准与纳入标准实施选取,为保证研究的新鲜性,需要将时间范围定在2022年-2024年,通过进一步查阅具体的月份时间可知,2月与1月分别为当年的具体时间。传统干髓治疗与根管治疗术及术后修复治疗是在过去与当前临床医生多采用的两种方式,能够使患者获得不同的效果,为此在对80例病例实施分组后将上述两种治疗方式分别赋予给对照组患者与试验组患者。结果 研究者在使用统计学软件对两组患者的各项指标实施分析比对后得知,各项指标的差异均存在显著性,P<0.05。结论 对患有牙髓病的患者采用根管治疗术及术后修复治疗能够使患者获得理想的治疗效果,不仅可使患者在短期内缓解症状,同时即便是时间延长,也依然能够获得理想的效果。

观察传统器械拔牙技术对下颌阻生智齿的治疗效果

探讨传统器械拔牙技术对下颌阻生智齿的治疗效果。方法 时间为2022年6月至2023年5月,筛选后共计80名下颌阻生智齿患者,随机等量分成40名患者的对照组(常规拔牙技术)和40名患者的研究组(传统器械拔牙技术),对比两组VAS评分、下颌阻生智齿拔除时间、拔牙窝完整率、肿胀发生率结果。结果 在VAS评分、下颌阻生智齿拔除时间、拔牙窝完整率、肿胀发生率均显著高于研究组(P<0.05)。结论 采取传统器械拔牙技术拔除下颌阻生智齿患者的疼痛度和肿胀发生率更低,同时牙窝的完整率也比较高,值得推广。

牙体牙髓病患者进行不同程度根管填充治疗的疗效观察

临床中超量根管填充与适量根管填充是两种被医生用于治疗牙体牙髓病的常用方式,本文将分析探讨上述两种的方式作用与价值。方法 近年来患牙体牙髓病且到院诊疗的患者数量均较多,为快速选出具有典型意义且自愿加入本研究的70例病例,研究者需要提前同留取正确联系方式的患者进行沟通交流,以使其明确研究目的与方案,之后在争取其同意情况下结合排除标准与纳入标准从其中进行选取,将2021年-2023年作为入选病例的规定年份,将当年的1月与8月作为入选病例的规定月份时间。超量根管填充与适量根管填充是医生主要运用的方法,为分别观察及探讨上述两种发所获效果,研究者需要运用常规方式对病例分组,分别将超量根管填充治疗方式赋予给对照组,将适量根管填充治疗方式赋予给试验组。结果 研究者在对本研究所需指标实施严格准确的分析统计后发现,两组所有指标均存在十分显著的差异性,P<0.05。结论 与超量根管填充的治疗方式相比较,对牙体牙髓病患者实施适量根管填充能够获得更佳的临床效果。

新人口政策下农村随迁老人城市文化适应的困境与出路

为促进人口长期均衡发展,进一步优化生育,国家实施“三孩政策”。在这一背景下,许多农村老人为支持家庭、照顾孙辈等原因来到城市生活,成为“农村随迁老人”。与城市老人不同,农村随迁老人在照顾子代时会遇到心有余而力不足的现实窘境,主要表现为对城市文化生活的不适应,甚至会产生心理问题。因此,社会及学界应给予这一特殊群体更多的关注,明晰影响农村随迁老人城市文化适应的多维因素,不断探索推动随迁老人适应城市文化生活的行动方略和优化机制,以帮助他们更好更快地适应城市文化生活,推动构建老年友好型社会,使全体老年人都能享受美好老年生活。

光固化流动树脂在窝沟封闭治疗中的应用效果

临床中存在较多的窝沟封闭治疗方式,其中光固化流动树脂是医生常用的一种材料,本研究将对该种材料的效果予以如下分析。方法 近年来到我院治疗的龋病患儿数量不断增多,由于其年龄较小,存在特殊性,为此确保入选患儿的数量能够符合本研究的需求,研究者需要提前同患儿家长进行深入交流沟通,使其明确本研究的目的与方式,之后在征得家长的同意后利用排除标准与纳入标准从其中选出78例,2020年-2022年是78例患儿的就诊时间,1月份、3月份分别为当年具体的月份时间。在过去与现在,医生多使用传统窝沟封闭剂治疗与光固化流动树脂作为封闭剂治疗等两种方式,能够使患儿获得不同的疗效,为此在对入选的患儿病例实施分组后需要将上述两种治疗方式按照对照组与试验组患儿的顺序分配给两组。结果 研究者在对各项指标实施详细的分析比对后得知,两组患儿的所有指标均具有较大的差异性,P<0.05。结论 光固化流动树脂在窝沟封闭治疗中的应用具有良好的效果。

康复新液治疗口腔溃疡45例

目的探讨康复新液治疗口腔溃疡的疗效。方法选择医院2010年1月至2012年2月期间收治的口腔溃疡患者90例,随机分为两组,每组45例。两组均口服维生素C、维生素B以及采取抗感染治疗,并以0.9%氯化钠注射液清洗口腔溃疡面。对照组45例患者均给予西瓜霜喷雾剂,每日4次。治疗组患者均给予康复新液3～5 mL口服,每日4次。结果对照组愈合的时间为(5.43±1.49)d,治疗组溃疡愈合时间为(2.97±1.35)d,对照组愈合时间显著短于治疗组(P<0.05);治疗组总有效率为95.56%,对照组总有效率为71.11%,两组总有效率差异具有显著性(P<0.05)。两组患者在治疗过程中均未出现明显不良反应。结论应用康复新液治疗口腔溃疡疗效显著,无不良反应,疗程短,值得临床推广。

让“探究之花”绽开在初中英语课堂上

探究性学习是新课程标准积极倡导的一种学习方式。通过探究性学习可以培养学生的探究和合作能力、发现问题和解决问题以及收集、分析信息的能力，这对于学生形成良好的学习习惯、培养学生的创新精神有着十分重要的意义。下面，笔者结合自己多年初中英语教学实践经验，谈一谈初中英语探究性学习。

浅谈初中英语教学中融入情感教育

情感教育可以起到激发、推动、引导和调节学生学习活动的作用，本文从确立情感目标等三个方面阐述了如何在初中英语教学中融入情感教育。