小议есть在存在句中的使用

存在句中表示“存在”意义的动词通常是用есть的形式。есть在存在句中的出现与否直接取决于说话者的交际意图和需要。因此,讨论并归纳есть在存在句中的使用规律,特别是将之纳入动态交际语境中研究它的使用规律,对作为外语的俄语学习是十分重要的。

考虑岩溶管道影响的山体滑坡稳定性研究

西南地区近年来多次发生管道发育的岩溶山体滑坡灾害,造成了较严重的人员财产损失,明确岩溶管道在滑坡稳定性分析中的影响至关重要。本文首先根据现场调研和关键力的解析建立了发育岩溶管道的山体滑坡二维地质与力学模型,并提出了考虑岩溶管道作用影响的山体滑坡稳定性系数计算方法,认为岩溶管道对山体滑坡稳定性的影响主要体现在岩溶管道流的力学作用以及岩溶管道对岩体结构的劣化作用;根据Navier-stokes、Brinkman-extended Darcy方程推导出了岩溶地下水对管道的拖曳力和水锤作用力;通过大型数值直剪试验和流变试验分别得到水和岩溶管道发育率对岩体强度参数的弱化作用规律。最后结合重庆武隆鸡尾山滑坡实例,对本文提出的模型和计算方法进行了验证,结果表明,当岩溶管道未贯通时FOS=1.204,滑坡稳定;当岩溶管道贯通时FOS=1.053,滑坡处于欠稳定状态;岩溶管道贯通且降雨时,FOS=0.965,滑坡失稳,计算结果与滑坡实际情况基本一致。

装配式便道3D打印混凝土面板路用性能的现场监测研究

为提高临时便道装配式混凝土路面板的循环利用率及承载能力,文章将超高性能混凝土(UHPC)与3D打印技术相结合,通过室内力学试验与现场温度监测试验,分析3D打印面板、现浇面板作为临时便道装配式混凝土路面板的路用性能。结果表明,3D打印UHPC混凝土虽能提高面板的耐久性与环保性,但其面板温度变形大于C40混凝土现浇面板,抗温性能受金属纤维掺料影响。通过对标准板板中、板边、板角应变的监测分析,发现3D打印UHPC面板应力水平普遍大于现浇C40路面板;对比分析3D打印异形板与标准版平均应力水平发现,尺寸较小的异形板应力值普遍低于标准板,相对于设计弯拉强度,异形板件板边应力更小,显示出更高的使用潜力。

乙酸+异丙醇酯化体系中汽液平衡测定及萃取精馏

汽液平衡数据对于共沸物分离具有十分重要的地位,为了解决乙酸+异丙醇酯化反应体系中的共沸物分离的问题,采用Dvorak-Boublik平衡釜测定了乙酸+异丙醇+乙酸异丙酯、乙酸+异丙醇+水、乙酸+乙酸异丙酯+水、异丙醇+乙酸异丙酯+水4个三元体系的汽液平衡数据,对实验数据进行热力学一致性检验和NRTL(nonrandomtwo-liquid)模型关联。通过残留曲线图分析了共沸体系分离的可行性,利用Aspen Plus对异丙醇+乙酸异丙酯+水体系进行萃取精馏工艺模拟和优化。结果表明,分离得到乙酸异丙酯质量分数≥98%,异丙醇质量分数≥99%,研究结果不仅补充了部分乙酸+异丙醇酯化反应体系的三元汽液平衡数据,也为体系的共沸物分离提供理论依据。

多提供商环境下的业务质量参数定义方法研究

提出了一个体系化的业务质量参数定义方法,该方法基于业务生命周期和对用户行为以及用户行为触发的每个业务元素的行为进行分析的结果,制定相应的业务质量参数,制定的参数集可以反映业务运营整个流程的性能并覆盖所有业务参与者(角色)的视点,适用于任意的管理场景,以及支持所有业务管理的功能。

端到端业务研究现状和发展情况追踪

在对端到端业务质量管理(end-to-endservicequalityassurance,即SQA)的研究现状综合分析的基础上,归纳了研究中遇到的主要问题,提出为了使SQA系统真正投入商用,今后应更多考虑SQA的实施问题。

构建多维度评价激励机制 激活每位学生的内驱力

为了创建充满活力、富有效率、更加开放的教育环境,学校及教师应构建多维度评价激励机制。教育比较落后的乡村学校,受“唯分数”评价观念的影响,仍然将分数作为主要评价依据,使一大部分成绩不突出的学生感受不到学习的乐趣,个性得不到张扬,特长得不到发掘。学校是学生成长和生活的主要场所,很多时候,学生的闪光点是在学校显露的,如果学校评价机制不尽完善,很容易忽略学生的“锋芒”。所以学校在注重奖励成绩优秀的学生的同时,应看到成绩进步的学生和各层各类活动中有突出表现的学生,对他们进行全方位的观察、分析,做出针对性强的个体评估,最后做出精准的评价,让每位学生都不丧失向上向好发展的主动性和积极性。

构建良好家庭环境,为孩子健康成长奠基

家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,发挥好家庭教育的重要价值,对推动我国新时代教育事业的发展极其重要。城乡接合部的学校,多数学生因家庭经济原因,成为进城务工随迁子女或留守儿童,家庭教育显得尤为薄弱。本文围绕这一主题进行分析研究,并为学校家委与家长们提出一些建议。