《褚氏遗书》对医学教育及人才培养的启发

《褚氏遗书》是我国现知最早的石刻医籍,作者为南北朝时期南齐政治家、医家褚澄。该书是中国医学史上的一部重要的理论性著作,其中诸多创见,对后世医家产生深远影响,足见其在知识传播及培养后学方面的价值。对《褚氏遗书》涉及的对医学教育及医学生成长具有启发作用的元素进行梳理,认为该书不仅体现了作者的学术思想,也反映了作者的治学理念,诸如严格要求自己,不断提高医疗水平;求业宜精,勤于思考,不墨守成规;重视实践,虚心求教等。这些观点对当代医学人才的成长均具有借鉴价值。

基于SPOC理念的文献检索混合教学模式研究——以南京中医药大学图书馆文献检索课为例

互联网环境下的网络课程及在线课程平台资源丰富,如何加以应用使其作用最大化是当前的重要研究内容之一。文章根据SPOC和混合教学模式的特点,在分析学情的基础上构建基于SPOC的文献检索混合教学模式,开展教学实践,根据学生成绩及反馈信息分析教学效果、问题与不足。文章认为,互联网教学环境下的SPOC模式应合理利用MOOC、公开课等在线课程资源,以使多种形式的互联网课程资源得以课内应用。

文献检索网络课程教学模式探索与实践

以主导——主体式教学为指导思想进行中医文献检索网络课程设计,包括课时安排、课堂面授、自主学习等方面,并建立包括讨论环节、作业互评、作业汇报与修改、书面测试的考评机制,开展教学实践并获得良好效果。

手足口病的中医药治疗进展

手足口病是严重影响儿童健康的传染性疾病,近年发病率及死亡率均居我国丙类传染病之首。为了了解近年中医药在该病中的临床价值,收集中医药为主要干预手段的临床文献,综述近5年中医药治疗手足口病的进展,进而总结其特点、优势及不足。发现中医药治疗手足口病的主要体现在用药标准化程度提高、肺经药使用最为频繁、单纯中医药疗效不亚于西医及中西医结合疗法等方面,但也存在临床设计合理性有待提高等问题。

古籍数字化建设的文献计量学研究

围绕古籍数字化建设,对2000—2009年间发表的相关文献进行了文献计量学研究。从相关文献的研究单位、作者、期刊、基金、关键词等方面揭示了近10年来我国古籍数字化建设研究的地域分布、核心研究人员、研究内容等方面的特点,以揭示现状、发现问题、提出建议,预测未来的发展趋势。

德国的中草药研究概览

1 发展概况 自60年代起,面对化学合成药的毒副作用和诸多疑难病症,出现了药学“回归大自然”的呼声。1980年,联邦德国政府要人委婉地表示,“无意阻止天然药物的临床应用”,实际上推动了开发天然植物药的热潮。及至90年代,全德药用植物达900余种,生产植物药品在2万种以上,占市售药品14万种的1/7。有调查表明,78％的德国妇女服用过草药,其中半数已学会选用一般植物药疗疾祛恙。

美国著名高校图书馆信息素质教育特点评析

为了解及学习国外信息素质教育的先进经验,文章通过网络调研,总结出美国著名高校图书馆信息素质教育具有内容完备、形式多样、教育对象广泛、持续时间长、针对性强、学习功能强、重视教育评价等的特点。

基于医籍序跋的古代医者文献研读模式初探

从医籍序跋中整理了基于文献阅读的医者研习模式及阅读之法,分析了其对当代的借鉴价值。认为古代医者多有较强的学习需求,从而决定了学习上的积极性与主动性;文献阅读能力是中医人才培养中不可或缺的重要元素,但当前这方面教育相对薄弱,可注重以需求引导阅读以及提高学生选择读本、灵活变通、知常达变、博学精思、学用结合等方面能力的培养,提高中医人才培养质量。

中医科学性及其发展问题的再思考

中医的科学属性是长期争论的焦点,目前仍无统一的认识。随着人们对"科学"的认识的不断深入,中医的科学性不应再被怀疑,目前面临的中医西化、中西医结合等问题,是挑战,也是机遇,关键是统一认识、脚踏实地,在当前环境下重视中医特色,解决具体问题,以抓住机遇、创造未来。

凉血散瘀法的文献计量学研究

凉血散瘀是中医的常见治法之一，主要用于因热致瘀，瘀热互结导致的各种病证。文献计量学是利用定量研究方法揭示某一专题或某一学科研究概况的一种文献研究方法。本文从研究单位、作者、期刊、基金、关键词等方面揭示近10年来国内凉血散瘀研究的地区分布、核心研究人员、研究内容等方面的特点。

文献检索课的特点及在大学生知识构建中的作用

从文献检索课培养大学生创新精神、信息素养、思维方式、独立学习能力四个方面阐述其特点及在弥补当代大学教育不足之处的作用 ,浅析医学文献检索课对医学生在校期间及毕业后信息获取 。

基于计量分析的我国医学长学制学生能力培养

对我国开办长学制医学教育以来的相关论文进行文献计量分析,从研究单位、作者、期刊、关键词等方面分析长学制学生能力培养的主要研究地区、研究人员、研究内容等方面的特点,以揭示现状、查找问题、探求对策。

加强信息素质教育 创新中医药人才培养模式

以文献研究、问卷调查、网络调研、访谈或座谈等手段对中医药高等院校信息素质教育现状进行调研,分析目前存在的问题,在此基础上对信息素质教育提出建设性建议。拟定中医高等院校信息素质教育标准、初步构建较为完整的信息素质教育体系。

古今肺系疫病方配伍特点对比研究

在收集整理古今肺系疫病临床文献的基础上,利用数据挖掘方法了解古今疫病组方特点,发现临床文献中的隐性信息,为现代临床诊疗提供参考。结果发现,古今肺系疫病组方用药有相似之处,如均以清热药使用最多,并常配伍解表药、化痰药、理气药、泻下药、活血药、止血药、补气药等。提示高热、疫毒瘀滞、痰凝气阻、血瘀血滞、迫血妄行、耗气伤阴等在肺系疫病中最为普遍,但古代方辛散之药更为多用,散邪治疫特点突出,而现代方清热药使用最多,更侧重清泻热邪。

明代中药学知识的民间传播

明代中医药学知识通过多种渠道渗透到社会生活的各个方面。就明代中药学知识的传播途径及特点作简要阐述,以鉴往知今,为当代中医药学知识的传播与发展提供参考与借鉴。

汪机医学教育思想初探

对明代著名医家汪机(汪石山)医学教育思想进行了评析。其教育思想主要体现在以下几个方面:①以德为先,志在济世;②"得其人乃传",只有聪敏善思、灵活缜密者,方可为医;③临床实践与书墨传承并举;④强调医学教育的终身性,要求习医者须具备不断更新知识结构的能力。

赫尔巴特兴趣论在文献检索教学中的应用

对赫尔巴特兴趣论与建构主义认知规律在增强文献检索课理论部分教学效果及培养医学生多向性思维能力中的作用进行了阐述。

高校图书馆信息检索课SPOC模式教学的现状、问题与对策

对信息检索课开展SPOC教学实践的现状及存在问题进行了总结。认为目前的SPOC教学实践在教学视频选择、教学设计的合理性、线上与线下教学形式、师生交流机制的建立以及成绩评价等方面存在一定问题;认为教师在开展教学设计时,首先应对SPOC有一个正确的解读,并应根据学时数及授课对象特点选择教学内容及适用的教学手段,以使教与学处于合理的框架下。就教学材料选择、线上及线下教学手段的适用条件、师生交流机制、成绩评定等进行了探讨。

高等中医药院校信息素质教育课程体系的构建

信息素质教育的目的是培养学生在信息时代能够使其知识得以不断更新与完善的能力。完整的信息素质教育课程体系可由三大知识模块组成;模块1、模块2以学分教育为主,侧重系统知识的传授及基本技能的培养;模块3以非学分教育为主,目的是营造良好的基于信息的学习环境。