目的:通过文献计量和知识图谱可视化分析胃癌免疫治疗的研究现状、热点和前沿,为该领域研究提供参考。方法:从Web of Science核心合集中的科学引文索引扩展版数据库中检索2018年1月1日至2023年7月6日发表的有关胃癌免疫治疗的文献,筛选...目的:通过文献计量和知识图谱可视化分析胃癌免疫治疗的研究现状、热点和前沿,为该领域研究提供参考。方法:从Web of Science核心合集中的科学引文索引扩展版数据库中检索2018年1月1日至2023年7月6日发表的有关胃癌免疫治疗的文献,筛选符合标准的文献,使用Web of Science、InCite、Excel、VOSviewer等工具对文献进行计量分析和可视化分析。结果:最终选取878篇文献,年发文量呈总体上升趋势;发文量排前三的国家依次是中国、日本和美国;发文量排前三的机构依次是日本国立癌症中心、复旦大学和首尔大学;核心作者合作网络分析显示,日本和韩国的研究人员在该领域的合作较密切,形成了4个合作关系紧密、成员较多的合作团体,中国研究人员与国外的合作较少,合作网络较松散;关键词词频分析和聚类分析显示免疫检查点阻断是胃癌主要的免疫治疗方式,免疫检查点抑制剂,尤其是程序性死亡受体1抑制剂,及其与化疗/靶向药物的联合治疗,免疫治疗疗效及预后的预测与相关生物标志物是该领域的热点和前沿。结论:近六年来胃癌免疫治疗的研究快速发展,我国是该领域的主要研究国家,应加强对胃癌免疫治疗的疗效及预后的预测、基于免疫治疗的联合治疗等热点问题的探索,同时加强国内外合作,提高研究质量,促进该领域的发展。展开更多
目的:分析温州医科大学基本科学指标数据库(ESI)优势学科和潜力学科情况。方法:应用ESI、In Cites数据库,分析温州医科大学ESI学科的Web of Science论文数、被引频次、学科规范化引文影响力、高被引论文数和论文合作情况。结果:温州医...目的:分析温州医科大学基本科学指标数据库(ESI)优势学科和潜力学科情况。方法:应用ESI、In Cites数据库,分析温州医科大学ESI学科的Web of Science论文数、被引频次、学科规范化引文影响力、高被引论文数和论文合作情况。结果:温州医科大学已有4个学科(临床医学、药理和毒理学、化学、生物与生物化学)进入ESI全球前1%,发表论文影响力有待提高;国家自然科学基金资助发文最多,其次是浙江省自然科学基金;合作机构国内居多,国际合作则绝大多数在美国。ESI潜力学科中,以分子生物与遗传学的潜力值最高,是学校今后最有可能进入ESI前1%的学科。结论:双一流背景下温州医科大学需加强优势学科建设,发展潜力学科,促进科研合作;完善科研评价体系,以科研影响力为导向鼓励师生发表高质量论文,提高国内和国际学术影响力。展开更多
文摘目的:通过文献计量和知识图谱可视化分析胃癌免疫治疗的研究现状、热点和前沿,为该领域研究提供参考。方法:从Web of Science核心合集中的科学引文索引扩展版数据库中检索2018年1月1日至2023年7月6日发表的有关胃癌免疫治疗的文献,筛选符合标准的文献,使用Web of Science、InCite、Excel、VOSviewer等工具对文献进行计量分析和可视化分析。结果:最终选取878篇文献,年发文量呈总体上升趋势;发文量排前三的国家依次是中国、日本和美国;发文量排前三的机构依次是日本国立癌症中心、复旦大学和首尔大学;核心作者合作网络分析显示,日本和韩国的研究人员在该领域的合作较密切,形成了4个合作关系紧密、成员较多的合作团体,中国研究人员与国外的合作较少,合作网络较松散;关键词词频分析和聚类分析显示免疫检查点阻断是胃癌主要的免疫治疗方式,免疫检查点抑制剂,尤其是程序性死亡受体1抑制剂,及其与化疗/靶向药物的联合治疗,免疫治疗疗效及预后的预测与相关生物标志物是该领域的热点和前沿。结论:近六年来胃癌免疫治疗的研究快速发展,我国是该领域的主要研究国家,应加强对胃癌免疫治疗的疗效及预后的预测、基于免疫治疗的联合治疗等热点问题的探索,同时加强国内外合作,提高研究质量,促进该领域的发展。
文摘目的:分析温州医科大学基本科学指标数据库(ESI)优势学科和潜力学科情况。方法:应用ESI、In Cites数据库,分析温州医科大学ESI学科的Web of Science论文数、被引频次、学科规范化引文影响力、高被引论文数和论文合作情况。结果:温州医科大学已有4个学科(临床医学、药理和毒理学、化学、生物与生物化学)进入ESI全球前1%,发表论文影响力有待提高;国家自然科学基金资助发文最多,其次是浙江省自然科学基金;合作机构国内居多,国际合作则绝大多数在美国。ESI潜力学科中,以分子生物与遗传学的潜力值最高,是学校今后最有可能进入ESI前1%的学科。结论:双一流背景下温州医科大学需加强优势学科建设,发展潜力学科,促进科研合作;完善科研评价体系,以科研影响力为导向鼓励师生发表高质量论文,提高国内和国际学术影响力。