张载学习思想的现代诠释

北宋张载在学习方面提出许多自己的独到见解,他认为学习可以变化人的气质;学习须以"学至圣人"为目的;学习内容以"礼"为主;以"立志、慕学"为学习的基本条件;以"求疑、博学、精思、力行"为基本学习方法。

校园欺凌形成机理的社会学解读及防治之道--基于41名欺凌卷入者的访谈调查

校园欺凌是一种复杂的社会现象,也是当前亟待解决的一个社会热点与难点问题。从社会学角度结合对12所中小学校的41名欺凌者、被欺凌者的深度访谈,发现校园欺凌原因主要为暴力亚文化的冲击与侵蚀、社会规范功能的弱化与掣肘、不健全家庭结构的困囿与制约、关系结构的紧张与疏离。因此,在校园欺凌防治中,应净化社会文化环境,提高媒介“把关”能力;强化社会规范作用,提升个体接受认同;优化家庭结构功能,营造和谐家庭环境;缓解多重紧张关系,健全社会支持体系。

氢氧化钠改性生物质作型煤粘结剂的研究

探讨了以氢氧化钠改性的生物质作为型煤粘结剂的可能性 .所选的生物质为价廉物广的稻草 .笔者发现粘结剂制备中主要的影响因素是氢氧化钠的浓度 ,该粘结剂固相组分的粘结能力强于液体部分 .氢氧化钠处理的稻草分解物粘结剂中掺加膨润土、焦油或聚丙烯酰胺后制得复合粘结剂 ,这种复合粘结剂不仅防水 ,而且使型煤的强度得到进一步提高 ,具有实用前景 .

以聚乙烯醇为粘结剂制备成型活性炭的研究

以粉末活性炭为原料、聚乙烯醇(PVA)为粘结剂制备了成型活性炭,考察了粘结剂的比例,后处理时间,成型压力等对吸附性能和抗压强度的影响。结果表明,影响碘吸附性能的因素依次为:粘结剂的比例>后处理时间>成型压力>后处理温度;影响抗压强度的因素依次为:粘结剂的比例>后处理温度>后处理时间>成型压力;最佳制备条件为:粘结剂的比例为15%,成型压力为80MPa,后处理温度为200℃,后处理时间为30m in。

炭材料孔结构及负载催化剂对其脱硫性能影响(Ⅰ) 钙元素的催化造中孔能力研究

炭材料上负载金属离子后其孔结构的发展规律将发生变化 ,这些金属元素若得以保留可能还将具有催化脱硫性能 ,或者二者之间对二氧化硫还将存在协同吸附作用 .探讨了商品活性炭负载钙元素活化后中孔发育情况 .通过 SEM和 EDX研究了碳表面上负载催化剂的形貌和微晶大小 ,指出了制约 Ca催化剂催化造孔性能的原因 .通过进一步酸洗 ,在相同烧失率下 ,负载 Ca催化剂所得活性炭的亚甲兰值明显高于空白酸洗样 ,说明

活性半焦脱除烟气中SO_2的动力学研究

性半焦脱硫本征动力学的研究可以在一定范围内预测活性半焦脱除SO2的行为,也是反应器开发和放大的基础.利用固定床反应器,对自制活性半焦在SO2—O2—N2—H2O三相体系,研究了消除内、外扩散影响的条件,并在w(SO2)为0.08%-0.2%,w(O2)为4%-10%,w(H2O)为6%-14%,反应温度为368-398 K,W/F为10-30 s的范围内系统考察了w(SO2),w(O2),w(H2O),反应温度对活性半焦脱硫反应速率的影响,获得了半焦烟气脱硫反应的本征动力学方程.实验结果表明,当活性半焦粒度小于0.2 mm,气体流速不小于0.8 m/s时可消除内、外扩散的影响;模拟烟气中w(SO2)在0.1%-0.15%时,活性半焦的脱硫速率较高,w(H2O)对于活性半焦脱硫速度影响比较明显,随着w(O2)的增加,活性半焦脱硫速率有小幅增加;活性半焦脱硫的活化能为11.811 kJ/mol,较低的活化能与自制活性半焦高的硫容量吻合.

煤基活性炭上K-Cu-Fe混合物的催化活化造孔及机理

采用浸渍法将混合催化剂KNO31%、Fe(NO3)347%、Cu(NO3)252%负载在经HF脱灰处理的商品活性炭(5F)上,并采用水蒸气二次活化的方法制备了改性活性炭(5F-AC-cat),商品活性炭和5F样同条件活化作为对比,所得活性炭分别记作M-AC和5F-AC.测定了M-AC、5F-AC及5F-AC-cat的碘值、亚甲蓝值和孔径分布;借助XRD、SEM和EDX等手段分析了5F-AC-cat上催化剂的形态、形貌和分布情况,探讨了混合催化剂的催化造孔机理.结果表明,相同活化条件下,M-AC、5F-AC及5F-AC-cat的烧失率相近,碘值相近;5F-AC-cat的亚甲蓝值分别高于5F-AC和M-AC的亚甲蓝值20,mg/g、31,mg/g;孔径分布结果显示负载混合催化剂后活性炭3.5～4.0,nm的孔明显增加;证实了混合催化剂的催化造中孔能力.结合SEM和EDX结果发现,有催化气化造孔作用的活性成分主要是Cu和Fe,而且Cu的比例高达90%以上;值得注意的是,Cu、Fe催化剂只要和煤中其他无机矿物质结合就会失去催化造孔性能;K主要是以和灰分相结合的状态存在.含Cu、Fe催化剂的催化造孔机理为氧传递机理.

甲烷沉积法对甲烷/氮气分离炭分子筛性能的研究

高性能甲烷/氮气分离用炭分子筛是保证低浓度煤层气变压吸附分离的前提。以椰壳炭化料为原料在一定条件下活化制备了炭前驱体,以甲烷为沉积剂通过气相炭沉积调孔制备炭分子筛,考察沉积时间、沉积温度、沉积剂浓度和沉积剂量对变压吸附分离甲烷/氮气效果的影响,采用N2吸附法分析了炭前驱体的比表面积和孔径分布。结果表明:炭化时间40 min,活化温度850℃,活化时间120 min,水蒸气流量1.71 g/min时得到的炭前驱体微孔发达。以甲烷作为沉积剂时,甲烷/氮气的分离效果随着沉积温度的升高而显著增大;沉积时间、沉积温度和甲烷浓度对甲烷/氮气的分离效果影响不大。最适宜沉积条件为:沉积温度850℃,CH4浓度20.6%,CH4混合气流速为1200 mL/min,沉积时间120 min。

活性半焦制备工艺条件对其脱硫性能的影响

活性半焦的脱硫性能与其制备条件密切相关.针对炭化过程和活化过程的主要工艺参数进行考察,探讨工艺条件对活性半焦脱硫性能的影响,探索活性半焦孔隙结构与脱硫性能之间的关系.结果表明,在实验范围内,活性半焦的脱硫性能随着活性半焦碘值的增加而增加,二者有很好的相关性.在炭化、活化工艺条件中炭化温度是决定最终活性半焦脱硫性能的关键因素,在合适的炭化温度下,当活化温度达到800℃后,活化时间和水蒸气流量对于活性半焦脱硫性能的影响要高于活化温度的影响.

生物质型煤粘结剂的研究

研究了稻草、锯木屑用石灰处理后作为型煤粘结剂的可能性。结果表明 ,不同种类的生物质 ,经石灰处理后所得粘结剂性能不同。石灰浓度是影响改性稻草粘结性能的主要因素。石灰能去除稻草的弹性 ,但对其中的纤维物质影响较小。经处理的生物质与膨润土、焦油或聚丙烯酰胺混合制备复合粘结剂 ,这种粘结剂防水且能进一步提高型煤的强度。

脱硫剂性能评价用SO_2分析测试方法

对定电位电解法、碘量法和SO2快速检测管法进行了对比实验研究以筛选一种用于评价脱硫剂性能的方法.研究结果显示,三种测试方法都有明显的系统误差,误差从大到小为SO2快速检测管法,碘量法和定电位电解法;碘量法测量值的准确性很容易受流量和浓度的影响,即流量越大、浓度越高,其测量值越低;SO2快速检测管对SO2浓度变化不很敏感,但受操作方法的严格限制,否则会有较大偶然误差.比较实验结果,定电位电解法相对来说可以测量系统中SO2的瞬时值,测量连续、方便,如果配备不同浓度的SO2标准气体进行定期标定,基本可以满足实验要求.

重塑交往:校园欺凌行为的发生机制与防治路径——基于37名欺凌卷入者的访谈

学生交往的基本范式与过程可作为评判青少年社会认知水平的内在依据,并影响着学生欺凌行为的选择。基于哈贝马斯的交往行为理论,结合对37名中小学欺凌者、被欺凌者的深度访谈发现,校园欺凌行为的发生源于以自我为中心、虚假接受规范、伪装经验表达、偏离生活世界。防治校园欺凌应以重塑交往为目标:扩充理解向度,发挥有效沟通的积极作用;加强规则教育,凝聚他律与自律教育合力;转变互动模式,唤醒旁观者积极角色意识;明确交往导向,把握生活世界的价值意蕴。

催化法制备活性半焦及其脱硫性能的研究

为提高活性半焦脱硫剂的硫容并降低其成本，在活性半焦的制备过程中加入3种不同的催化剂，通过SO2吸附、N2吸附、XRD和IR等分析方法对半焦的微晶结构以及活性半焦的硫容、比表面积、孔隙结构和脱硫前后表面官能团的变化进行了测试和表征．结果表明：3种催化剂的加入都有利于减小表征半焦芳香结构层片大小的Lc值；活性半焦的穿透硫容随Lc的减小而增加，随平均孔径的减小而增加；催化法制备的活性半焦的穿透硫容为常规活性半焦穿透硫容的2．4～7．4倍；活性半焦上吸附的SO2主要以Ar—SO3-H的形式存在．

四氯化硅为原料制备二氧化硅粉体的研究

以多晶硅生产中的副产物四氯化硅为原料,在碱性溶液中制备了二氧化硅。研究了碱性溶液种类、浓度以及后处理、表面活性剂对于二氧化硅性能的影响。结果表明,采用氢氧化钠质量分数为5%的氢氧化钠水溶液时,二氧化硅邻苯二甲酸二丁酯(DBP)的吸附值为2.92mL/g,一次粒子直径在20nm左右,BET比表面积为260.382m2/g;不论采用何种碱液,随着碱液浓度的增大,二氧化硅的DBP吸附值都减小,相应的粒子直径也都增大;正丁醇恒沸蒸馏处理可较大幅度提高二氧化硅的DBP吸附值;制备过程中表面活性剂的加入只能一定程度上提高产品二氧化硅的DBP吸附值。

校园欺凌研究的中国进展——基于CiteSpace的知识图谱分析

校园欺凌是全球普遍存在的社会问题,也是学界重点关注的课题。近20年我国学界的相关研究主要集中在校园欺凌的理论视角研究、校园欺凌的成因研究、校园欺凌的干预预防研究以及国外校园欺凌防治经验借鉴研究四个方面,网络欺凌、青少年主题日渐成为未来校园欺凌研究关注的重点。面对复杂的校园欺凌问题,中国应结合自身特点,不断增强国际间、机构间、作者间的合作,为世界校园欺凌研究提出中国方案。

Excel及化工流程模拟软件在化工专业设计课程中的应用

本文介绍了Excel软件和化工流程模拟软件Aspen plus分别在化工原理课程设计和专业综合上的应用,强调了化工原理课程设计中加强学生对专业基础知识和单元设备设计步骤、方法的训练,专业综合设计强化学生对设备设计的优化、过程设计的优化及车间布置等方面工程能力培养的教学理念。

吸附催化条件对活性半焦（炭）脱硫性能的影响

主要考察了活性半焦(炭)吸附脱硫过程中的工艺条件：水分、吸附柱温度和烟气流量对其脱硫性能的影响．实验结果显示，随着吸附温度的升高，活性半焦(炭)脱硫性能降低；当活性半焦(炭)含水量增加时，活性半焦(炭)的脱硫性能增加；随着烟气流量的增加，活性半焦(炭)的脱硫性能增加．在所研究的条件下，活性半焦主要表现出物理吸附的特点，有水分存在的条件下有利于SO2活性吸附位的释放，有利于活性半焦的脱硫性能的提高．

循环流化床粉煤灰在碱液中硅、铝的溶出及聚合研究

为提升循环流化床粉煤灰的利用价值,研究了温度、碱浓度、时间、液固比对粉煤灰中硅、铝溶出率的影响,分析了溶出液中硅、铝的聚合行为。结果表明:温度、碱浓度、时间、液固比对煤灰中活性硅、铝的溶出影响显著;当碱浓度为9 mol/L、反应温度90℃、反应时间4 min、液固比为20时,硅的溶出率最大,达70%;当碱浓度为6 mol/L、反应温度75℃、反应时间16 min、液固比为20时,铝的溶出率最大,达82%;当溶出温度为90℃、溶出液中硅浓度>0.05 mol/L、铝浓度>0.07 mol/L时,硅、铝会相互聚合。聚合时,硅、铝首先形成硅铝酸盐胶体,随后聚集为硅铝酸盐溶胶,最后联结形成硅铝酸盐凝胶。

中孔炭的催化制备方法

总结了催化法制备中孔炭的几种路径。讨论了催化活性元素及其负载方法对活性炭中孔形成过程的影响 。

剖宫产后妊娠再分娩方式选择与母婴结局分析

目的正确处理剖宫产后妊娠再分娩,合理选择分娩方式,降低剖宫产率,进一步提高产科质量。方法对218例剖宫产后妊娠再分娩患者,依据不同分娩方式,对母婴结局进行回顾性总结分析。结果阴道分娩95例,占44%。再次剖宫产123例,占56%。阴道分娩组的新生儿病、死率与剖宫产组比较无明显差异(P>005)。产褥病率及住院费用剖宫产组明显高于阴道分娩组,差异显著(P<005)。结论剖宫产后妊娠再分娩,试产是一个可选择的措施,阴道分娩与再次剖宫产相比利大于弊,排除阴道分娩的禁忌症后,要给予试产的机会,以降低剖宫产率。