北京体育产业可持续发展的系统动力学研究

为推动北京体育产业可持续发展,运用系统动力学方法,分析北京体育产业系统的内外要素及其动态行为,建立北京体育产业可持续发展的系统动力学模型,并利用VENSIM—PLE5.10A软件模拟比较"传统型""核心驱动型""全面发展型"3种不同的发展模式。仿真结果表明:"全面发展型"模式促进了北京体育产业结构的优化和发展质量的提升,是实现北京体育产业可持续发展的发展模式。

流动人口:城市社区体育的难题

世纪末，中国的改革开放已使社会经济的发展取得了令世人瞩目的成就，但是也面临着国企职工下岗和农村剩余劳动力向城市大转移这两大跨世纪难题。在这一形势下，城市社区体育应如何面对数以亿计的庞大流动人口，已是解决落实全民健身计划的一个刻不容缓的课题。本文从当前城市流动人口的特点入手，分析了它带给城市社区体育的跨世纪难题，并提出了缓解难题的对策建议。

北京奥运会中国女篮进攻能力分析

运用文献资料法、录像观察法和数据统计法对北京奥运会女篮前4名的队伍进行对比分析,探求中国女篮在进攻能力上与世界强队的差距,提出相应的意见和建议。

技能主导型格斗类项群机能特征的研究

技能主导型格斗类项群是我国竞技运动的优势项目。在技能主导型格斗类项群训练体系中,运动员体能特征的研究越来越受到人们的关注。采用文献资料法、因素比较法和专家访谈法,以格斗类项群中摔跤、拳击、柔道和散手运动员的体能特点为研究对象,初步探讨了格斗类项群运动员体能训练与其身体形态、机体机能和运动素质3者之间的内在联系,以期完善该运动项群的体能训练体系。

女子跨栏跑技术教学

在高校体育教学中,跨栏跑是教学中一项技术难度较大的项目。这是因为跨栏跑技术性很强,对身体素质的要求也较高,不仅要求速度耐力,而且还需要相当的弹跳力、柔韧性和灵敏性。可是近年来,新入学的学生身体素质较差,加之大多数中学里不开设跨栏课,从而使学生对跨栏跑的技术和知识未能初步掌握。从学生的心理素质来讲,由于跨栏时造成的外伤较多,使学生产生了对“栏”的恐惧心理。

流动人口:社会体育的新课题——来自调研中的思考

体育从来都不是游离于社会而孤立向前发展的 ,社会的每一重大进步 ,几乎都可以在体育中找到它所带来的积极“产物”。同样 ,社会在发展过程中所出现的社会问题 ,也将会以不同的方式折射到体育中来 ,“流动人口”带给社会体育的挑战正是这一折射的反映。本文的思考 ,缘起于调研中的一组数据 ,随后由潮起潮涌的今日之民工流动 ,引伸出本文的主题——“流动人口 :社会体育的新课题” ,并围绕主题阐述了流动人口给城乡体育带来的挑战 ,以及应对挑战的对策和建议。

突破传统授课模式 创公体体育教学新方法

通过广州大学公共体育教学的实践，对体育选项教学法应用于公共体育教学进行了尝试，发现：1）选项教学能在一定程度上满足学生的体育兴趣，符合学生的主体需要；2）选项教学要以学生的兴趣为起点，养成良好的锻炼习惯；3）教师应从多渠道引导和培养学生的广泛兴趣，使选项教学能够和谐健康发展；4）在学习成绩的评定上应采用重过程、重评价对象的主体性，以促进评价对象发展为根本目的的发展性评价方法。

从休闲娱乐视角探讨我国学校篮球运动的发展

篮球运动是最受学生欢迎的运动项目之一,今年来,随着西方三人制篮球、街头篮球的传入,我国学校篮球运动出现了新的气象和发展趋向。结合我国学校体育教学改革和课程改革的大背景,本研究在综合研究众多学校篮球运动材料后提出,休闲篮球将是我国未来学校篮球运动发展的新成员,它必将与竞技篮球一同成为学校篮球运动的主要形态。为此,学校教师、科研人员和体育教学相关管理者都必须做好准备,积极促进学校篮球运动的新发展。

优秀男篮运动员年龄问题的探讨

通过对中外男篮优秀运动员的年龄进行的统计分析表明 :优秀男子篮球运动员的年龄呈普遍上升的趋势 ,目前已达 30岁左右。我国应重新认识和划分男子篮球运动员的年龄阶段 ,优化国家队队员的年龄 ,以利于在世界大赛中取得更好成绩和充分发挥运动员的职业潜能。

提高大学生体质健康水平的对策研究

根据国家体育总局发布的《2014年国民体质监测公报》,监测结果显示,大学生的身体素质仍继续呈现下降趋势。针对当前大学生体质健康水平继续呈现下降趋势,提出积极对策,以提高大学生体质健康水平。

大学体育培养学生体育意识实验研究

生命在于运动,运动需要科学,体育锻炼可以预防疾病、愉悦身心,是维护身体健康一种积极、有效、经济的方式。为落实健康中国战略,国家提出实行健康中国行动,将全民健身作为重要的行动内容。国家体育总局倡议:做自己健康的主人,树立主动健身意识,养成良好的健身习惯,坚持下去,必将终身受益!只有全民健身才有全民健康。为了实现这一目标,作为学校的一名体育老师,感觉责任的重大与压力。大学体育如何培养学生懂体育,养成终身锻炼的习惯,成了我们每一位体育教师要思考的课题。所以本人期望能通过本课题的研究为学校的人才培养目标做出自己应有贡献。本文通过对140名大学生在大学体育课上加强理论的引导;理论与实践相结合;利用“互联网”+“课后作业”的干预。通过一年的教学实验,半年的跟踪,以唤醒学生内在对生命的敬畏、培养学生体育锻炼的动机、激发学习的兴趣和能力,懂得利用科学的方法锻炼身体;能根据理论课及网络平台所传授的知识,理论联系实践,懂得根据自身的情况制定适合自己运动锻炼计划,自我锻炼并从自我锻炼中得到乐趣,使自己终身受益,做健康的主人。

现代大学体育培养学生爱体育的实验研究

学校以"德才兼备、家国情怀、视野开阔、爱体育、懂艺术、能力发展性强"作为人才培养目标,把思想政治教育和创新创业教育融入人才培养全过程。作为学校的一名体育老师,感觉责任的重大与压力。大学体育如何培养学生懂体育成了每一位体育教师要思考的课题。所以笔者期望能通过本课题的研究为学校的人才培养目标做出自己应有贡献。本文通过对240名大学生在校期间的生活现状进行问卷调查着手,从学生的实际出发,在大学体育课上加强理论的引导;理论与实践相结合;利用"互联网+课后作业"的干预。通过1年的教学实验与半年的跟踪,以唤醒学生内在对生命的敬畏、培养学生体育锻炼的动机、激发学习的兴趣和能力,会用科学的方法锻炼身体,平衡膳食;能根据理论课及网络平台所传授的知识,懂得根据自身的情况制定适合自己运动锻炼的运动处方,自我锻炼并从自我锻炼中得到乐趣,从而爱上体育。

大学城高校学生身体素质现状调查与应对措施

大学阶段是学生黄金阶段,也是学知识、长身体、培养保养的重要时期,高等院校担负着对学生培养和教学的使命,本文对大学城高校学生身体素质进行调查,根据大学生身体素质现状找出存在的问题,并制订出解决方法和措施,促使学校培养人才达到德、智、体全面发展。

善用“头部导向”进行体育教学

利用“头部导向”(即头部姿势的改变)引起的状态反射,使躯干和四肢肌肉紧张性的改变而便于完成技术动作,在教学中可达到意想不到的效果。1.双杠分腿坐前滚翻成分腿坐在杠上做前滚翻成分腿坐。