高校仪器设备10S精细化管理的研究与实践

高校仪器设备的投入不断增加,如何管好、管活仪器设备,使其在教学和科研方面发挥更大的作用,是广大高校仪器设备管理工作者努力解决的问题。四川大学经过长期积极探索与不断实践,首次提出10S精细化仪器设备管理体系,以管理促发展,理论与实践相结合,仪器设备日常管理规范化与现代化相结合,大幅提升了仪器设备管理的科学化和精细化水平,有效提高了仪器设备开放共享的效益和受益面。对10S精细化管理在仪器设备管理中的具体内容进行了阐述与分析,可为其他高校仪器设备管理提供一定的借鉴和帮助。

氧化海藻酸钠交联生物性组织制备生物材料的实验研究

探讨经氧化海藻酸钠(ADA)处理的猪主动脉的性能特点,为构建人工器官等提供理想的生物材料。用ADA处理猪主动脉4～72h,交联制得的生物材料测定交联指数并进行形态学观察,同时检测其力学性能。结果显示ADA既有效地去除和降低了组织中产生抗原性的细胞成分和自由氨基,又保持了天然组织构架的完整;经它处理的血管组织具有较好的韧性、黏弹性,是一种良好的生物材料;其中以在pH为4.0,ADA浓度为15g/100mL的条件下,交联72h得到的材料显示出更好的性能。

新时代高校党员成长积分制管理模式的探索

在新时代背景下,高校学生展现出新的特点、变化和需求,为高校学生党员培养工作提出新挑战。本文基于目前高校党员发展过程的现状,探索党员培养工作中的成长积分制管理模式,量化日常培养教育考察各项指标,逐步实现党员队伍量变到质变,创新党员培养思路,提升学生党员培养质量,为推动高校学生党建工作提供参考。

关于大学一年级学风建设工作的探析

高等教育中,学风建设情况直接关系着人才培养的质量,而大学一年级是大学生学习习惯养成的关键时期。本文立足于当前国内高校一年级学风建设中存在的问题及原因,从学生自我、学校教学与管理方面探讨了如何做好一年级学风建设的措施,为如何做好高校学风建设工作提供了参考。

新形势下构建高校学生党员培养工作创新机制的探索

文章基于当前高校学生党建工作的新形势，提出了当前高校学生党员培养方面的一些问题，重点就发展培养党员、党员活动形式等方面进行了一些创新工作机制方面的探索。

基于成长积分制的高校学生党员考核体系探析

提高高校学生党员质量对于高校党建工作的开展至关重要, 而考核机制的科学与否又直接关系到学生党员队伍的质量.本文以当前高校学生党员发展和培养的工作情况为基础, 对如何构建基于成长积分制的高校学生党员考核体系进行了探讨.

氧化海藻酸钠交联壳聚糖载药复合体系的制备及其药物缓释初步研究

为获得一种新型的药物释放复合体系,本实验首先通过乳化交联法制备壳聚糖(CS)包载四环素(TC)微球,然后利用氧化海藻酸钠交联聚磷酸钙/壳聚糖(CPP/CS)复合材料,用冷冻干燥法制备了载药微球复合体系。并用傅立叶红外光谱仪(IR)、扫描电镜(SEM)及药物的体外释放等方法对该载药微球复合体系进行分析和表征。结果显示,经过氧化海藻酸钠交联的CPP/CS复合材料中无机相均匀分散在连续有机相基体中,制备的CPP/CS空白复合体系与载药微球复合体系具有较为理想的孔隙结构和贯通性。其中的微球均呈球状,粒径分布在5～50μm之间,微球表面光滑且比较致密,载药后有利于减缓药物的突释效应。载药微球复合后,微球在复合体系中分布均匀,而且与CPP/CS材料之间亲合性较好,其药物的缓释效果得到明显的提高。实验将为制备出具有能满足药物缓释材料的需要,又能进行骨缺损的修复的双功能的复合药物载体进行了初步探索。

掺锶聚磷酸钙对成骨细胞分泌血管内皮生长因子的影响

背景:掺锶聚磷酸钙作为一种新型骨修复材料,具有良好的生物相容性和可控降解性。课题组前期研究表明其具有促进血管生成的作用,但其机制尚不清楚。目的:将ROS17/2.8成骨细胞与掺锶聚磷酸钙支架在体外共培养,观察细胞增殖情况和促血管生成因子血管内皮生长因子的分泌情况。设计、时间及地点:对比观察实验,于2008-10/2009-06在四川大学组织工程研究室完成。材料:制备掺锶量为1%,2%,5%,8%,10%的掺锶聚磷酸钙和未掺锶聚磷酸钙骨组织工程支架材料。ROS17/2.8成骨细胞株购自于四川大学华西医院移植免疫与移植工程实验室。方法:①制备细胞支架复合物:将材料置于24孔培养板中,每孔接种300μL细胞悬液(细胞浓度为2×107L-1),培养14d,隔天换液。②分别于1,3,5,7,10,14d行MTT法观察成骨细胞的增殖情况。③将培养7d的细胞支架复合物,离心取上清液,用夹心ELISA法检测血管内皮生长因子的分泌情况。主要观察指标:观察掺锶聚磷酸钙和未掺锶聚磷酸钙支架上成骨细胞的增殖情况及血管内皮生长因子的分泌情况。结果:MTT法实验结果表明,与未掺锶聚磷酸钙组相比,掺锶聚磷酸钙组能促进成骨细胞的增殖,且8%掺锶聚磷酸钙效果最好;ELISA结果表明,与未掺锶聚磷酸钙组相比,掺锶聚磷酸钙组能上调血管内皮生长因子的蛋白分泌量,其中以8%掺锶聚磷酸钙促进作用最为明显(P<0.05)。结论:锶能有效促进成骨细胞增殖,并能明显上调血管内皮生长因子的分泌,且以8%掺锶聚磷酸钙效果最好,在一定程度上揭示了其具有促血管化作用的机制。

新工科背景下大学生工程实践能力和创新创业能力的培养路径探析

随着新一轮科技革命和产业变革的蓬勃兴起,新工科的建设与发展已成为新时代经济社会发展的迫切需要。本文从我国高等工程教育现状出发,针对新工科背景下工程创新人才的培养进行了思考,从深化工程教育体系改革、搭建实践教育活动平台、丰富工程教育师资队伍建设、加强校企合作协同育人等方面对培养大学生工程实践能力和创新创业能力的路径进行了探析。

碱金属元素掺杂比例对聚磷酸钙降解和矿化性能的影响

用不同比例的碱金属钾(K)和钠(Na)对聚磷酸钙(CPP)进行掺杂改性以期研究其降解与矿化性能。掺杂CPP样品在模拟体液(SBF)中分别浸泡1、2、3、7、14、21、28和35 d,研究其降解和矿化性能。通过测量降解样品的失重率,SBF中Ca2+和PO43-的浓度和pH值的变化来表征降解速率。掺杂CPP样品通过X射线衍射法(XRD)、傅里叶红外变换光谱法(FTIR)和扫描电镜(SEM)进行表征。结果显示掺杂摩尔比高于5%的CPP降解速率明显提高。K+和Na+掺杂比越高越能有效提高CPP的降解和矿化能力。

钛基掺锶聚磷酸钙涂层的制备工艺及表征

采用等离子喷涂法制备Ti基掺锶聚磷酸钙(SCPP)粉体涂层,通过条件控制制得一系列涂层。利用电感耦合等离子体质谱仪、X射线衍射仪、扫描电子显微镜及万能材料实验机对涂层材料的元素组成、晶相和显微结构及界面结合强度进行分析和表征。分析结果表明,在涂层SCPP中,各元素比例不变,SCPP成分没有发生改变,能够保持原有的晶格结构,未发生相分解等现象,涂层表面略显粗糙且SCPP结合致密,较普通的等离子喷涂具有较好的界面结合强度以及良好的生物相容性。为进一步制备出一种具有适当表面粗糙度和较高界面结合强度的SCPP生物涂层提供了实验基础。

掺锶聚磷酸钙共培养成骨细胞与内皮细胞:行为和功能蛋白的变化

背景:前期实验发现掺锶的聚磷酸钙材料对单独培养内皮细胞或成骨细胞的行为有显著促进作用。目的:观察掺锶聚磷酸钙对共培养下成骨细胞与脐静脉内皮细胞行为和功能蛋白表达的影响。方法:取第3代人脐静脉内皮细胞与人成骨肉瘤细胞MG63以2∶1的浓度比接种于24孔板中,然后再分别加入掺锶聚磷酸钙、聚磷酸钙与羟基磷灰石,共培养7 d后。采用ELISA法检测细胞血管内皮生长因子、碱性成纤维细胞生长因子蛋白的表达,采用MTT法检测细胞活性。结果与结论:与聚磷酸钙与羟基磷灰石相比,在掺锶聚磷酸钙表面生长的细胞呈现更加良好的形态,细胞融合生长形成单层覆盖在材料表面,并且在材料表面有一定的跨度生长,说明掺锶聚磷酸钙材料能促进内皮细胞在其上黏附、伸展,有利于细胞的生长和增殖。掺锶聚磷酸钙组细胞分泌的血管内皮生长因子、碱性成纤维细胞生长因子明显高于聚磷酸钙组和羟基磷灰石组(P<0.05),说明掺锶聚磷酸钙可上调血管内皮生长因子、碱性成纤维细胞生长因子蛋白的表达。

新工科背景下基层教学组织建设的探索

高校基层教学组织在人才培养和教育教学改革过程中发挥着至关重要的作用。通过分析目前基层教学组织存在的问题,以四川大学高分子科学与工程学院为例,从优化基层教学组织形式、完善基层教学组织基本制度、加强师资队伍建设、健全教学质量评价体系等四个方面出发,积极探讨了适应新工科背景的基层教学组织建设模式。该模式充分调动了教师教学积极性,在人才培养过程中发挥了重要作用,为国内基层教学组织建设模式的创新与工作推进提供了借鉴与参考。

三角网格分割中种子点的优化采样算法

三角网格分割是三维模型处理中一项重要的工作,通过VSA(variational shape approximation)方法分割的结果可以用于轮廓线的生成、模型重建等工作,但由于其种子点选取的随机性,直接通过VSA方法进行不同类型的网格划分会存在划分粒度、划分策略不确定的问题。文章针对三维模型轮廓线提取,基于VSA方法,提出一种三角网格分割中种子点的优化采样算法,通过优化种子点的位置和数量,提升分割效果,生成质量较高的轮廓线。通过对多个模型进行试验表明,利用文中提供的种子点优化采样方法,可以保证在种子点数量尽可能少的情况下,重建质量较高的模型。

高校声乐教学中的启发式教学法应用探讨

现阶段的声乐教学成为了学生素质提升的重要手段。传统的手段和方法表现出灌输式的特点,没有对学生的成长、进步产生良好的推动效果,反而造成了较多的隐患和不足。由此,应坚持在解决的过程中采取合理化的方式进行调整,这样才能对系列不足进行弥补,不断取得更好的成绩。高校声乐教学中的启发式教学符合当前的教学理念,能够帮助学生在自我进步的基础上,不断取得更突出的成就。文章就此展开讨论,并提出合理化建议。

多元化教学在高校民族声乐中的应用研究

在现阶段的音乐教学体系中,高校民族声乐教学应坚持朝着多元化方向来完成,不断丰富教育理念,不断健全教学体系。开展各方面教育工作时,能够从正确的思路来调整,减少教育的潜在性缺失和疏漏现象。同时,高校民族声乐教学的进行,要运用不同的思维和方法,减少固有思维和模式,坚持对教育的综合性措施、方法等开展有效的改进,这样才能在教学效率、教学质量上得到良好的提升。本文针对高校民族声乐教学多元化展开讨论,并提出合理化建议。

童年趣事

人人的童年都不可能完全相同，但最少应该会有一件冒傻气的好笑事儿，大部分的人把这些事叫做——趣事。今天，我就和大家晒晒我的童年趣事。

氧化海藻酸钠交联改性脱细胞基质材料及其细胞相容性研究

运用高碘酸钠氧化法制备新型的生物交联剂—氧化海藻酸钠(ADA)并将之用于交联改性脱细胞基质材料,通过检测一些交联指标及交联后材料的性能特征来研究ADA交联改性脱细胞基质材料的特点。实验中采用了目前典型的两类交联剂(戊二醛(GA)和京尼平(GP))作为实验对照组。用三种交联剂处理血管组织15min～72h,测定交联过程中的交联指数,并对彻底交联后材料的力学性能以及细胞相容性进行研究。结果表明,ADA交联脱细胞基质材料的交联速率、交联程度不亚于GA,明显优于GP;交联后的材料也具有更适宜的力学性能;在细胞相容性方面,ADA交联的材料也具有明显优于GA、与GP相当的这样非常理想的效果。综上所述,ADA是一种具有很大发展前景的生物组织交联剂。

依托“一流”学科的高分子创新创业人才培养模式初探

四川大学高分子科学与工程学院以"一流"学科建设为背景,积极探索了以师资队伍为保障、课程体系为基础、实验教学和高水平实习基地为支撑、人才培养质量为目标的高分子创新创业人才培养模式,具有广泛的示范性和推广性。

新工科背景下高分子材料类人才创新创业能力培养的改革与实践

近年来随着双一流建设的不断发展,高校更加注重对大学生创新创业能力的培养。本文基于新工科建设和工程教育专业认证的要求,以四川大学高分子材料与工程专业为例,通过构建分阶段分层次的培养步骤、全面实施"一条龙、全过程"本科生导师制、打造"本研协同"的专业培养模式以及加强实践能力培养,论述了高分子材料与工程专业学生创新创业能力的多层次培养体系和育人成效,为培养胜任新产业发展需求的高层次工程技术人才提供思路,具有广泛示范性与可推广价值。