中学生心理应激与尿酚的初步测定

儿茶酚胺含量与心理应激有关,尿酚含量似亦应如此。对重点中学 A 校,一般较好的 B校及一般中学 C 校学生71例尿酚值(mg 尿酚/g肌酐)测定。平时学习时三校 A、B、C 尿酚值分别为61.18,69.06和92.41,A 校最低。相反,考试后分别为52.46,34.67和31.29,C校最低。提示心理应激强度愈大,尿酚值愈低。学习是心理负荷,平时加强学习,考试时应激反应小,似有利于学生心理健康。

提高发汞含量测定准确性的几点体会

头发中总汞含量可以较好地反映人体对汞的吸收和蓄积情况。发汞具有含量高(约为血汞含量300倍)、便于分析、比较稳定等特点,样品可以较长时间保存,且采样方便,易为受检者所接受,而对长发进行逐段分析,还可以反映出人体对汞接触的动态变化等优点。所以在研究汞污染与人体健康的关系、评价汞污染对人体健康的危害时,发汞的测定具有十分重要的意义,并已被广泛采用。

用微波辐射技术检测学生学习疲劳的实验研究

学生长期处于学习状态,容易产生脑力疲劳,它将影响其生长发育和健康,因此研究和预防学习疲劳是儿少卫生工作中的一个重要课题。关于脑力疲劳的客观评定方法,目前国内外常用的方法中,有的夹杂着主观因素,有的与学生的注意力集中的配合状况密切相关,有的还受熟练程度的影响,客观性不太理想。 随着航天技术的发展,微波遥感技术在军事、

生理性催眠,四‘P’与 P.N.I.M.

生理性催眠是普通催眠(意念想象)、生物反馈、行为改变、自我计划控制与个人针压法的一种协同作用。它比任何单一的方法更为有效。公元前20年,Virgil 对催眠下了定义,他写道:“他们能够,是因为他们自认为他们有这种能力“。如今青年,其大脑的容量为200万年前的4倍,这是人们已熟知的。生物反馈使生理过程加快:每天呼吸3000次,心跳每天10万次;呼气与吸气间的温度略有差别。自我控制是至关重要的。