惠芳、刘晔华、熊朝丽作品

设计说明:本次设计的餐厅位于重庆市四面山,餐厅分为两层,一层是自助餐形式的就餐区域,二层是包间的聚餐形式。餐厅内部的装饰以实木为主,将四面山的自然景物融入其中,使在这里用餐的人们产生一种融入自然的感觉。

成人转化学习之理论研究

本文从认知转化的角度对成人的学习进行分析：学习不仅是知识、技能的简单叠加，根本的是思维方式质性的改变。借助于触发事件、反省思维、理性交谈等环节促成认知的转化是成人学习的一种方式．转化学习是促进成人不断“成长”的催化剂。

现代音乐美学促进声乐表演艺术发展的理论研究

现代音乐美学发展至今已经取得了丰硕的成果，并且在许多领域发挥着重要的影响。现代音乐美学对于声乐表演艺术的发展同样也起到了重要的推动作用，不仅丰富了声乐表演艺术的内涵，使音乐作品更具有一种现实意义，而且更符合当代人们的审美需求，从而使声乐表演艺术焕发出了新的艺术活力。本文拟从现代音乐美学的现象学和释义学角度来审视声乐表演艺术新的演唱艺术标准，以求进一步促进声乐表演艺术能够不断健康地科学发展。

试论成人的自主学习

自主学习是与被动的、机械的学习相对应的一种积极的、主动的学习方式,与其说它是一种学习方式,倒不如说它是一种学习能力。随着时代的急剧变化,作为社会主体的成人是否具有自主学习能力越来越受到了人们的关注。对成人自主学习的含义、可能性、必要性及成人如何有效地进行自主学习作了阐述,以期对成人的学习有所帮助。

孔子“乐教”思想探析

孔子对音乐教育极其重视,认为能育人的音乐必须是"尽善""尽美"的音乐;具有"乐而不淫""哀而不伤"中和之美的音乐才能引领人们完善自我。

声乐表演艺术的相关理论问题分析

作为最古老的表演艺术之一,声乐表演艺术经历了漫长的发展,拥有了属于自己的理论。真实性与创造性的结合、历史性与时代性的结合、技巧性与表现性的结合是声乐表演艺术应该遵循的三项原则,作为人们喜闻乐见的艺术,文章将探究声乐表演艺术的相关理论,提出声乐表演艺术应该遵循的原则,希望能对同行有所促进。

京剧唱腔与美声唱法的对比研究

中国京剧艺术博大精深,他扎根于祖国的土地,历史悠久,唱腔精湛。美声唱法传入我国后,由于他的科学性,得到广泛的学习和应用,如何使其更好地与中国特色相结合,如何使学习者能够更好地掌握美声唱法的精髓?本文试图通过中国传统戏曲艺术中京剧唱腔与美声唱法的对比,来探索更加科学的演唱方法,以便促进声乐艺术更好的发展。

试论成人的合作学习

本文从概念解析、理论基础、基本理念和践行等几个方面对成人的合作学习进行了探讨和分析。通过合作学习满足成人学习者的各种基本需要,特别是精神需要和情感需要,进而形成"乐学"机制,进而取得最大的学习成就。

运用微格模式深化高校声乐小组课教学效果

微格教学是结合现代的多媒体教学手段,微格教学模式本身的主要教学目标是针对培养教育专业学生教学技能而形成一套系统、科学的培养模式。这种教学模式有着自身独特的特点,这种特点对于声乐小组课的教学可以起到补充深化教学效果的作用。本文旨在探索微格教学模式应用于高校声乐小组课中的可行性及有效性,进一步深化高校声乐小组课的教学效果,从而为声乐教育事业的发展提供有价值的参考。

不同境遇下自我调控成才律之探索

逆境、顺境、常境是人才成长的外在因素,自我调控能力是人才成长的内在因素,两者相互作用成就人才。本文将对三种境遇下,个体如何发挥主观能动性进行自我调控,从而走上成才道路进行探究。

由文艺复兴时代的艺术观思考当代基础音乐教育改革

文艺复兴运动在欧洲的历史长河中占有重要地位,它的“人文主义”思想闪耀着人类智慧的火花,它启发了当时的艺术观,创造出大量富有魅力的精湛的艺术品及文学杰作,成为人类艺术宝库中的无价之宝。通过对文艺复兴艺术观的辩证分析,以古鉴今,联系我国当代基础音乐教育改革中出现的新问题,寻找出文艺复兴艺术观的现实意义,从而达到解决问题的目的。

高校声乐教学中个人情感的融入

随着社会经济的发展,社会对于综合素质人才的需要越来越多。因此,社会更加重视学校对于综合人才的培养,特别是高校人才的培养,已经成为社会人才的主要的来源。声乐的教学就是高校培养综合素质人才的重要方面。但是由于高校人才的特殊性,增加的声乐教学的难度,本文就高校声乐教学中个人情感融入的作用以及方法做了相关的探究。

基于特征参数的脉搏波高斯拟合

由非创伤性测量获得的脉搏波可由若干个高斯函数合成,提出一种得到最优高斯拟合脉搏波信号的方法.首先提取能反映人体心血管系统生理病理信息的一些特征参数,然后选择其中的一个或多个特征参数作为评价高斯拟合效果的标准,最后依据这些标准得到最优的高斯拟合脉搏波信号.由于依据该方法得到的拟合脉搏波信号的一些重要特征参数与实测脉搏波信号最为接近,因而更能真实地反映人体心血管系统的生理病理状态.

记忆错位与不伦之恋——《洛丽塔》的拉康式解读

尝试用拉康的镜像理论、无意识欲望理论和象征界对《洛丽塔》进行解读。镜像阶段既是人生必经的阶段,又是一个很关键的阶段,人通过镜子认识现实就会使认识与现实存在偏移与误差。正如小说中亨伯特通过自己与安娜贝尔的关系这面镜子来看洛丽塔,结果把洛丽塔作为自己童年的旧爱安娜贝尔。这就是亨伯特认识的错位,这是人的认识欺骗性的一种体现。文章通过用镜像理论对小说的解析来说明人早期的记忆对以后生活的影响以及人的认识的错位与欺骗性。所以,要想找到真爱就必须破除这种认识上的欺骗性。

建构主义理论在音乐教学中对创造力培养浅探

建构主义教学方式在音乐教学的运用正在全国范围内展开,本文从建构主义对学生的创造力培养的角度论述,具体说明建构主义在培养学生创造力方面的重要作用,以及探讨如何有效地把建构主义理论应用到教学中去。

致密砂岩储层清洁压裂液返排液驱油实验研究及应用

清洁压裂液广泛应用于致密砂岩储层水力压裂施工中,而压裂施工后产生的大量清洁压裂液返排液具有处理难度大、回收利用率低以及环保压力大等问题,为实现清洁压裂液返排液的合理重复利用,以现场清洁压裂液返排液作为驱油剂,室内评价了其界面性能、润湿性能、乳化性能以及降压增注性能,并开展了驱油实验研究。结果表明:当清洁压裂液返排液质量分数为0.10%~0.15%时,可以使油水界面张力值降低至10-3 mN/m数量级,具有良好的界面活性;能使储层天然岩心表面的润湿性转变为亲水性,具有良好的润湿反转性能;可以使油水乳状液的析水率控制在30%以下,具有良好的乳化性能;能使天然岩心注入压力降低率达到50%以上,具有良好的降压增注效果。岩心模拟驱油实验结果表明,注入0.5 PV质量分数为0.10%~0.15%的清洁压裂液返排液后,能使天然岩心水驱后的采收率提高12%以上,具有良好的驱油效果。矿场试验结果表明,实施现场清洁压裂液返排液驱油措施后,目标区块生产井的产油量明显提升,含水率下降,取得了显著的增油效果。

胡尖山油田A17区块暂堵转向压裂技术研究

A17油藏低孔、低渗,物性差,非均质性强,储层裂缝发育,重复改造时,主向油井极易沟通对应注水井,导致油井水淹,区块内产量和压力分布严重不均,部分侧向油井长期不见效,区块油井整体处于低产低效状态。通过研究缝内转向压裂技术,先向地层内挤注暂堵剂,主要是增加高渗带流动阻力,对高渗带进行封堵,使后续的压裂能量能够在低渗含油区改造形成新的裂缝,提高低渗区的泄油面积,同时避免沟通主向方向的注水井,提高单井产能,为进一步提高其他三叠系油藏压裂技术研究提供了宝贵经验。

安83区块井筒清防蜡技术研究

安83区块目前有结蜡井98口,井筒清防蜡以化学清蜡为主、热洗清蜡为辅,主要投加清蜡剂,投加平均浓度为150 mg/L,每10 d投加一次,热洗434井次。由于水平井含蜡量较高,造成水平井频繁扫线和解卡,井场外输管线蜡堵严重,给生产管理造成一定的困难。本文通过分析井筒结蜡机理,开展清防蜡剂适应性研究,配套井下附件以提高清防蜡剂使用效果,并提出改善加药方式的下步研究方向。