结合医药特色的医用物理学课程思政案例库的建设

阐述结合医药特色的医用物理学课程思政案例库建设的基本要求,从课程思政案例库建设团队的组建、案例的基本构成内容、案例的汇总、试用与完善等方面探讨了案例库基本组成和建设方案。根据医用物理学课程特点,建设适合教学需求的课程思政案例库,可为教师和学生提供丰富的课程思政参考资料,实现思政资源的共享,使医用物理学课程思政教学资源不足的问题得到了有效的弥补,较大程度缓解了教师在备课过程中准备思政案例的压力,有效提高了教师开展思政教学的积极性和课程思政资源的利用率;同时多样化的思政案例也改善了医学生医用物理学课程思政的学习体验,有效提高了思政教学的质量。通过案例库的建设过程也培养了专业教师开展课程思政的能力,提高了师资队伍的综合素质。

社区医院电子病历及图像管理系统的设计与应用

目的:针对社区医院的实际需求,设计一套门诊电子病历及图像管理系统。方法:根据系统设计理论和具体医院的需求分析,系统采用Client/Server架构模式,SQL Server 2000作为数据库管理系统,选用Visual C++6.0作为开发平台和ADO数据库访问接口技术,实现了多种病案资料的有序管理及多种医学图像处理功能。结果:利用该系统可以实现多种病案资料的计算机管理,并且系统提供一个拥有丰富的图像处理功能的医学图像处理平台。结论:该系统的应用能够有效解决社区医院面临的病历管理问题,满足社区医院的信息化需要。

《医学影像设备学》资源库专题网站的设计与开发

《医学影像设备学》学科特点是综合性强,涉及面广,课堂所教授的内容只能给学生提供一些最基本的理论和技术,很难满足他们更进一步的需要。介绍了如何建立一个多媒体资源库专题网站,以有效帮助学生巩固和深化所学的医学影像设备基本理论和技术,并且给学生的科研活动提供一个快捷、方便、现代化的技术资源库。

基于校园网的医学影像设备学资源库专题网站建设

目的:让学生能够掌握医学影像设备全面的、实用的知识及业内最新的动态。方法:在传统教学的基础上,采用了建立多媒体资源库专题网站的方式。结果:医学影像设备学多媒体资源库专题网站给学生提供了一个快捷、方便、现代化的技术资源库。结论:能够有效帮助学生巩固和深化所学的医学影像设备基本理论和技术,拓宽知识面。

气压式杨氏模量测量仪

针对传统杨氏模量测量仪的缺点,对其进行气压式设计改进.改进只需在原有实验仪器的基础上,将由挂钩跟砝码构成的加力机构用气压加力装置替代.气压加力装置的使用可以有效解决金属丝的晃动问题,可以在测量中精确、连续地选取拉力的大小,有利于准确测量出金属丝的杨氏模量.并且消除了教学中砝码砸伤学生的安全隐患.气压式杨氏模量测量仪能够有效解决传统的杨氏模量测定实验存在的缺点,学生能够独立、方便地完成实验,满足学生的学习需求.

关于量子力学与量子计算机

从量子力学原理出发,说明量子力学的结果是现有计算机技术的天然障碍,论述了量子计算机的概念、基本原理,并简介了量子计算机的几种实验方案.

医用物理学“慕课+翻转课堂”教学模式探索

在医用物理学的学习中存在学生学习兴趣不高、学习主动性低的问题,课堂教学中学生被动吸收知识,为解决这些问题,实施“慕课+翻转课堂”的教学实践,分为“线上、课外”和“线下、课内”两大部分,学生根据自己的意愿分成若干个学习小组。实施后,学生在学习兴趣和行为方面有显著变化。

医学生的社会适应性与情绪智力相关性研究

目的通过问卷调查,了解医学生情绪智力和社会适应现状,求证二者间的相关关系及情绪智力对社会适应性的预测作用,为改善医学生社会适应性提供新的途径。方法使用调查问卷对本校690名医学生进行调查分析。结果医学生的情绪智力和社会适应性处于中上水平,但仍存在一些问题。医学生情绪智力和社会适应性呈显著相关性(P<0.05或P<0.01),情绪智力能够对医学生社会适应性起到良好的预测作用(P<0.01)。结论从提高情绪智力的角度能间接提高医学生的社会适应水平,高校可以从情绪智力入手提高医学生的社会适应水平。

拉伸法测金属杨氏模量实验的智能化设计

针对医学院学生的特点,对传统的杨氏模量测量仪进行智能化的设计改进。该智能化设计能够有效解决传统的杨氏模量测定实验存在的调试难点,满足医学院学生的学习需求。

影像磁导航系统的基本原理及临床应用

许多人儿时把玩过小磁体，隔着障碍物用磁力移动书钉之类的小铁件。磁场力的这种非接触的跨空间作用方式为各领域进行遥控操作提供了科学基础。影像磁导航技术（magneticnavigationtechniques，MNT）就是利用外界磁场控制铁磁小珠运动，引导药物或其他治疗手段至患者病变处，从而完成复杂外科手术的一种全新的治疗手段。

基于VC骨模自动配型系统的设计与实现

背景:利用计算机通过对患者的诊断图像进行测量分析可实现骨科手术的仿真操作,从而确定手术方案的正确性。目的:设计一套以计算机图像处理技术为基础的长骨与骨模自动配型系统。方法:通过对临床骨骼图片的定量分析,计算出与之匹配的骨模的尺寸,然后通过对骨模数据库索引,搜索出与骨骼匹配的骨模并模拟匹配。结果与结论:能够在很短的时间内找出与骨骼匹配的骨模。结果提示,该系统提高了配型的效率以及成功率,并且能够降低临床手术的时间,减轻患者痛苦。

基于VC的长骨与骨模自动配型系统的研究

目的:设计一套以计算机图像处理技术为基础的长骨与骨模自动配型系统。方法:通过对临床骨骼图片的定量分析,计算出与之匹配的骨模的尺寸,然后通过对骨模数据库索引,搜索出与骨骼匹配的骨模。结果:能够在很短的时间内找出与骨骼匹配的骨模。结论:该系统提高了配型的效率以及成功率,降低临床手术的时间,减轻患者痛苦。

n维低温强简并与完全简并理想费米气体的性质

推导了能谱为ε=aps的n维理想气体的量子态密度,内能和压强的关系,并给出了n维完全简并、低温强简并理想费米气体的化学势、内能、简并压等热力学量的普遍表达式,通过分析比较得出T趋近于0 时,低温强简并各热力学量过渡到完全简并的结论.

《医用物理学》中的多普勒效应“说课”教学的设计与应用

通过分析医学物理学本身的知识特点和学生特点，结合教学中出现的实际问题，以“多普勒效应”教学设计为例，从教学分析、教学目标、教学策略、教学流程等方面进行了教学设计并进行实践，取得了良好的效果。

医药类专业大学物理课程思政案例资源库的构建与思考

文章阐述医药类专业大学物理课程思政案例资源库构建的意义、基本原则,探讨资源库基本组成和构建方法。根据大学物理课程思政的需要,构建适合教学需求的课程思政案例资源库,可以有效解决大学物理教学中没有现成思政资源可供参考和使用的问题,为教师和学生提供丰富的课程思政参考资料,有效提高课程思政资源的利用率和思政教学的质量。

Flash技术在医学物理学多媒体教学中的应用研究

根据医学物理学教学内容特点,结合实例介绍了Flash技术可以灵活运用于物理现象的模拟、物理过程的复现、物理原理的解释以及模拟演示实验等内容的教学中。指出将Flash技术应用于教学,可极大地增强学生对抽象事物的理解与感受,突破教学难点,加深学生对相应教学内容的理解和掌握,使教学过程更具有科学性,提高课堂教学效率。

基于医学应用的医用物理学案例式教学与实践

在分析和介绍目前医用物理学课程教学现状及基于医学应用的医用物理学案例教学意义的基础上,根据人才培养目标需要,针对学生的实际情况以及教学课时安排,采用不同形式的案例式教学,加强物理学与医学应用的融合,突出医用物理学的医用特点,充分展示物理知识在医学中的广泛应用,以提高学生的学习兴趣、激励学生的自主学习、培养学生分析问题和解决问题的能力以及发散思维的能力。

基于医学应用的《医用物理学》教学内容改革与实践

分析了目前《医用物理学》课程教学内容的现状,阐述了基于医学应用的《医用物理学》教学内容改革与实践的必要性。并根据人才培养目标需要,针对学生的实际情况以及教学课时的安排,对相关的教学内容进行适当的优化、补充或调整;加强物理学与医学应用的融合,突出《医用物理学》的医用特点,让学生切实体会到物理知识在医学中的应用,以激发学生的学习兴趣和自主学习。