基于万有引力搜索算法图像分割的实现

图像分割是计算机视觉中研究的热点和难点之一,原始图像只有在分割之后才能被分析与理解。为了更快更准确地分割图像,本文将万有引力搜索算法和最大类间方差法的双阈值法相结合,提出了一种新的图像分割方法。该方法首先把图像分割的阈值看成引力搜索算法中空间的粒子;其次利用最大类间方差法的双阈值法设计适应度函数;最后,通过粒子在空间中相互的万有引力作用,逐渐逼近最优阈值。实验表明,基于万有引力搜索算法(GSA)的图像分割在运行速度、运行时间等方面要优于传统的图像分割算法,该方法分割后的目标图像更加适合后续的分析和处理。

一种基于改进的暗原色先验图像去雾方法

为了减小雾霾天气对户外视觉系统的影响,本文提出一种基于改进的暗原色先验图像去雾方法。首先,分析雾霾天气图像的成像机理;其次对传统的暗原色先验去雾原理和算法进行简单介绍和客观分析;再次针对传统暗原色先验去雾算法做了部分的优化和改进;最后采用不同的去雾算法对部分有雾图像进行仿真实验。结果表明,该方法可以明显地提高原始图像的清晰度和对比度。

基于JSP的在线考试系统的设计与实现

针对传统考试管理繁琐、工作量大、效率低和易出错的缺点,将计算机技术和网络技术结合起来,开发出便于管理、工作量小、效率高和不易出错的在线考试系统。本系统基于B/S模式进行设计与实现,采用MVC结构和Struts2+Hibernate+Spring框架,采用JSP动态页面技术,Java Script技术,Tomcat服务器和JDBC连接数据库连接技术。应用结果表明,系统实施后,有效的减少了教务管理人员和教师的工作量,工作效率得到明显提高,试卷评阅的错误得到明显降低。

改进的Retinex雾天视频图像增强算法

在浓雾环境下进行视频拍摄会因大气粒子的散射作用导致图像成像效果极差,通过图像增强算法设计,提高视频图像的去雾速率和成像质量。当前对浓雾环境下拍摄出来的景物图像采用暗原色增强方法,对能见度和对比度较低的图像的增强效果不好。提出一种基于改进的多尺度加权平均Ret-inex算法的雾天视频图像增强算法。采用Gamma-Gamma分布的方法构建大气散射物理模型,利用简化大气传播原理,得到去雾后的图像的视频图像的暗原色特征,实现雾天环境下视频图像成像机理和增强模型总体设计。浓雾环境下提取多尺度Retinex图像暗原色特征,采用多尺度加权平均Retinex算法,对图像的灰度像素值进行自适应增强,指导雾化图像进行盒子滤波实现去雾处理,得到图像的亮度、对比度和结构相似度的增强结果。仿真表明,该算法具有较好的去雾性能和图像增强性能,提高了去雾速率和浓雾下的视频图像成像质量。

数据库原理与应用课程教学方法研究

Access数据库原理与应用是高职计算机相关专业的一门专业基础课程,但在Access数据库教学的过程中,发现学生对Access数据库的理解与应用却不如人意。为了学生通过该课程的学习可以掌握一种数据库技术,本文采用实态调查、比较研究和归纳研究的方法对该课程的教学方法进行了研究,提出了新的教学方法和思路,达到提高教学效果的目的。

数字水印的相关应用研究

随着信息技术的发展,其中信息安全的问题成为学者和用户极为关注的问题。此时数字水印应运而生,它在信息本身嵌入一定的标志,成功解决了诸多信息安全隐患问题,成为信息隐藏技术研究领域的重要分支和研究方向。本文针对数字水印较高的隐蔽性、安全性以及较低的错误率,通过分类研究、对比分析数字水印在解决信息安全问题的多方面应用,得出了数字水印的应用领域以及应用价值,进一步拓宽了数字水印对信息安全的重大意义。

基于C语言的RSA算法的实现

RSA算法是现代公钥密码体制事实上的标准,既能用于数据加密解密也能用于数字签名。本文重点介绍RSA的算法原理,研究在数字签名和密钥交换方面的应用,分析RSA存在的安全问题以及RSA在C语言中具体的实现过程,并针对RSA算法中存在的缺点进行深入的分析研究。

C语言课程实践教学环节的探讨

本文立足于传统的C语言课程的实践教学,结合笔者在教学工作中遇到的问题和体会,分析了其中普遍存在的问题,并针对C语言课程实践教学的特点,从教学内容、教学方法以及考核方式等方面对该课程进行了探讨。通过改革措施可以调动学生的积极性,提高教学效果,进而提高学生的学习效率和设计程序的能力。

基于职业技能大赛视角的高职计算机专业学生动手能力的培养

动手能力是目前企业对计算机专业学生的基本要求,是今后职业生涯中不可或缺的基本能力之一.分析职业技能大赛对高职院校计算机专业及学生动手能力的影响,提出了基于职业技能大赛的计算机专业学生动手能力培养的路径:更新培养理念,调整教学内容,改革教学方法,树立学习信心,激发学习兴趣,强化教师队伍等方面.

Access数据库中查询浅析

本文以Access 2003为平台,以"图书管理"数据库为例,通过实例介绍了参数查询和SQL查询的创建过程及应注意的事项,对学习Access 2003的有一定参考和借鉴的作用。

高校补考现象的分析与研究

本文对高校存在补考现象的原因进行了分析,指出该现象由学生、老师、学校及社会等方面因素引起。并对此提出了相应的措施,比如加强学生的教育和引导,提升老师的教学素质,提高教学效果等等,目的是使高校补考人数降低,实现补考的真正意义。

高职院校C语言实践教学质量提升的探讨

《C语言程序设计》是一门理论与实践并重的课程。在C语言的教学过程中,教师不仅要重视学生对理论知识的掌握,更应该重视学生实践能力提高。根据高职院校C语言实践教学的现状,针对教学中存在的问题,以提高C语言实践环节教学质量为目标,给出了一些意见和建议。

论高职院校计算机专业教学模式改革

本文针对高职院校计算机专业教学的现状,结合现代教育理论和教育目标,分析了高职院校计算机专业教学中存在的问题,提出了对计算机专业课程教学改革的几点建议。

基于机会网络的资源共享路由策略研究与仿真

机会网络利用节点的移动而产生的通信机会传输信息,可以随时自组并且不依赖于任何基础设施的性质,使其广泛地应用于短距离范围内的数据共享环境中。然而,机会网络中传统的路由算法没有考虑数据共享机会网络的特性,消息只能采用洪泛等传统形式传播。本文首先分析机会数据共享网络的具体特点及其属性,提出消息传播中锚区和目的节点簇的概念;根据消息的重要等级和生命期提出新的调度算法;结合网络属性和调度算法提出新的路由策略,使消息根据其锚区和目的节点簇快速高效地在网络中传播;通过仿真实验验证本文提出路由策略的正确性和高效性。

C语言课程实践教学环节的探讨

本文立足于传统的c语言课程的实践教学，结合笔者在教学工作中遇到的问题和体会，分析了其中普遍存在的问题，并针对C语言课程实践教学的特点，从教学内容、教学方法以及考核方式等方面对该课程进行了探讨。通过改革措施可以调动学生的积极性，提高教学效果，进而提高学生的学习效率和设计程序的能力。

5′-核苷酸的合成方法比较

5′-核苷酸在农业、食品和医药行业有着广泛的用途。比较了目前5′-核苷酸的工业和实验室合成方法,包括化学合成法,微生物发酵法,酶解法和酶催化法。

中国创世神话的审美意蕴分析——以盘古、女娲神话为例

创世神话是关于创造世界和人的神话,是对世界和人类起源的探索。鲁迅说:"昔者初民,见天地万物变异不常,其诸现象又出于人力所能之上,则自造众说以解释之;凡所解释,今谓之神话。"文章从人类的审美想象创世神话产生的思维形式、天人合一思想及崇高精神等方面挖掘创世神话中的审美意蕴。

论叶燮《原诗》中“理事情”的特殊性

叶燮《原诗》在中国古代诗论中具有独特贡献,本文抓住"理事情"这一独特观点,深入挖掘"理事情"与"天地人"、"气"、"通变"等的关系,客观事物必备因素"理、事、情"与主观必备条件"才识胆力"的关系,"理事情"与审美意象的关系。

整细胞酶促合成抗HIV新药D-D4FC

D-D4FC(β-D-2′,3′-双脱氢双脱氧-5-氟胞嘧啶核苷)是一种新型抗HIV病毒的核苷类药物,目前正在美国、法国和德国进行Ⅱ期临床。利用乳酸杆菌提取的粗制N-脱氧核糖转移酶实现了由D4T(β-D-2′,3′-双脱氢双脱氧-胸苷,司他夫定)和5-FC(5-氟胞嘧啶)合成D-D4FC,转化率达到25%。现在,发现利用乳酸杆菌整细胞也可实现此反应,其转化率经过12.5h可达到50%,更有利于可能的工业化连续生产。研究了整细胞催化合成D-D4FC反应中,pH值、缓冲液类型、底物浓度、加菌量、反应时间等条件的影响并进行了优化,探讨了反应中乳酸杆菌整细胞催化的可能机理。

工作坊+任务驱动的数据结构与算法课程教学改革及实践探索

为了解决传统教学过程中面临的一系列问题,本文通过把工作坊+任务驱动教学模式引入数据结构与算法课程教学改革,通过陕西工业职业技术学院软件技术专业三年的教学实践,形成了"一个项目贯穿、两重身份交替"的运行机制,实现了知识传授、学生实践能力和创新能力培养。