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画图解决问题
1
作者
文雅琼
《读写算(小学中年级)》
2011年第9期45-46,共2页
周末,我翻开一本数学课外书,发现有这样一个题目:小明的故事书的本数是小华的6倍,如果两人各再买两本,那么小明的本数是小华的4倍。两人原来各有故事书多少本?
关键词
图解
故事书
课外书
数学
下载PDF
职称材料
人民币为什么没有3角、4角的
2
作者
文雅琼
《读写算(小学中年级)》
2010年第5期47-49,共3页
读二年级的弟弟问我这样一个问题:人民币中,角币的面值有1角、2角和5角,为什么没有3角、4角的呢?为了研究这一问题,我进行了一系列的口算,还上网查找了一些资料,下面是我的解释。
关键词
初等教育
智力游戏
课外阅读
小学生
下载PDF
职称材料
用比例知识解复杂的归总问题
3
作者
文雅琼
《小学生导刊(高年级版)》
2017年第11期21-21,共1页
自习课上,同学们在讨论一道思考题,题目是这样的:某工厂要做一批零件,原计划每天生产40个,实际每天比原计划多生产10个,结果提前5天完成任务,原计划生产多少个零件?
关键词
总问题
识解
比例
计划生产
自习课
思考题
零件
同学
原文传递
较复杂的差倍问题
4
作者
文雅琼
《小学生导刊(高年级版)》
2010年第11期51-51,共1页
周末,我翻开一本数学课外书,发现里面有这样一个问题:小明的故事书的本数是小华的6倍,如果两人各再买2本,那么小明的本数是小华的4倍。两人原来各有故事书多少本?
关键词
差倍问题
故事书
课外书
数学
原文传递
题名
画图解决问题
1
作者
文雅琼
机构
湖南省桃江县桃花江小学四年级
出处
《读写算(小学中年级)》
2011年第9期45-46,共2页
文摘
周末,我翻开一本数学课外书,发现有这样一个题目:小明的故事书的本数是小华的6倍,如果两人各再买两本,那么小明的本数是小华的4倍。两人原来各有故事书多少本?
关键词
图解
故事书
课外书
数学
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
人民币为什么没有3角、4角的
2
作者
文雅琼
机构
湖南省桃江县桃花江小学
出处
《读写算(小学中年级)》
2010年第5期47-49,共3页
文摘
读二年级的弟弟问我这样一个问题:人民币中,角币的面值有1角、2角和5角,为什么没有3角、4角的呢?为了研究这一问题,我进行了一系列的口算,还上网查找了一些资料,下面是我的解释。
关键词
初等教育
智力游戏
课外阅读
小学生
分类号
G620 [文化科学—教育学]
G898.2 [文化科学—体育学]
下载PDF
职称材料
题名
用比例知识解复杂的归总问题
3
作者
文雅琼
机构
湖南省桃江县桃花江小学六年级
出处
《小学生导刊(高年级版)》
2017年第11期21-21,共1页
文摘
自习课上,同学们在讨论一道思考题,题目是这样的:某工厂要做一批零件,原计划每天生产40个,实际每天比原计划多生产10个,结果提前5天完成任务,原计划生产多少个零件?
关键词
总问题
识解
比例
计划生产
自习课
思考题
零件
同学
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
较复杂的差倍问题
4
作者
文雅琼
机构
湖南省桃江县桃花江小学五年级
出处
《小学生导刊(高年级版)》
2010年第11期51-51,共1页
文摘
周末,我翻开一本数学课外书,发现里面有这样一个问题:小明的故事书的本数是小华的6倍,如果两人各再买2本,那么小明的本数是小华的4倍。两人原来各有故事书多少本?
关键词
差倍问题
故事书
课外书
数学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
画图解决问题
文雅琼
《读写算(小学中年级)》
2011
0
下载PDF
职称材料
2
人民币为什么没有3角、4角的
文雅琼
《读写算(小学中年级)》
2010
0
下载PDF
职称材料
3
用比例知识解复杂的归总问题
文雅琼
《小学生导刊(高年级版)》
2017
0
原文传递
4
较复杂的差倍问题
文雅琼
《小学生导刊(高年级版)》
2010
0
原文传递
已选择
0
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引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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