健康教育对老年冠心病患者血脂、血压、血糖达标状况的影响

目的探讨健康教育对老年冠心病患者血脂、血压、血糖达标状况的影响。方法 2009年7月至2011年12月确诊为冠心病的患者208例,随访用药状况1年,并测定患者血脂、血压、血糖情况,然后分批给冠心病患者做"关于冠心病规范治疗,三高达标"等健康教育讲座,并现场答题,发放《就诊信息提示手册》,随访1年,定期收回手册统计用药情况及检查结果,分析达标情况。结果未做健康教育随访1年,冠心病患者血脂、血压、血糖完全达标率为22.9%,健康教育后随访1年,血脂、血压、血糖完全达标率为32.8%,两者间有统计学差异(P<0.05)。结论健康教育可以明显提高老年冠心病患者血脂、血压、血糖达标率。

社区老年人衰弱相关因素

目的探讨社区老年人衰弱相关危险因素。方法选取北京某社区65岁以上老年人,采用Fried衰弱指数进行评估。入选衰弱组200例,非衰弱组120例。比较两组一般资料及用药状况等。微营养评定量表(MNA-SF)评定营养情况,Barthel指数评定量表评定日常生活活动能力(ADL),并调查此次研究前1年内患者跌倒、急诊就诊、住院情况。结果衰弱组年龄显著大于非衰弱组,冠心病、心功能不全、脑卒中、糖尿病、COPD、肾功能不全、恶性肿瘤患病率显著高于非衰弱组,营养状态、ADL显著低于非衰弱组,共病及多重用药显著高于非衰弱组,差异均有统计学差异(均P<0. 05)。多因素Logistic回归分析显示:年龄增加、营养状态差、ADL减低、共病及多重用药是衰弱的危险因素(均P<0. 05)。衰弱组跌倒、急诊就诊及住院次数均显著高于非衰弱组(P<0. 05)。结论衰弱是年龄、疾病状态、用药、营养状态等多种因素共同作用结果,应加强老年人群衰弱的早期筛查与干预。

高职院校人才培养质量评价指标体系——高职院校人才培养质量评价研究之一

高职院校人才培养质量评价内容有其多样性和复杂性,依据高等职业教育特点和评价理论设计的"高职院校人才培养质量评价调查表",共涉及36项指标。通过因子分析和专家咨询确定高职院校人才培养质量评价的指标体系是一个包含四个层次的系统,即评价指标体系分为目标层、一级指标、二级指标和三级指标的四个等级,人才培养输入、人才培养执行和人才培养输出三个方面。

老年高血压患者动脉僵硬度与左心室肥厚关系

目的探讨老年高血压患者动脉僵硬度与左心室肥厚的关系。方法选择原发性老年高血压患者68例,以左心室重量指数(LVMI)作为评价左心室肥厚指标,将患者分为左心室肥厚组(32例)和非左心室肥厚组(36例)。以颈动脉-股动脉肢体动脉搏动波(cfPWV)和脉压作为评价动脉僵硬度指标,进行24 h动态血压监测、cfPWV及超声心动图检测,并进行多因素相关分析。结果左心室肥厚组较非左心室肥厚组患者cfPWV高[(14.45±1.83)m/s vs(10.89±1.94)m/s]、脉压大[(78.66±9.05)mm Hg(1 mm Hg=0.133 kPa)vs(60.39±7.74)mm Hg],两组比较,差异有统计学意义(P<0.01),logistic回归分析显示,LVMI与cfPWV、脉压呈正相关。结论动脉僵硬度增加是老年高血压患者左心室肥厚的重要危险因素。

社区老年人抑郁症状与衰弱相关性

目的探讨社区老年人群抑郁症状与衰弱的关系。方法北京某社区65岁以上老年患者,年龄66~89岁,以老年抑郁量表作为抑郁症状评价指标,入选有抑郁症状患者62例,对照组149例。采用加拿大健康与老化研究临床衰弱量表进行衰弱评估,将患者分为非衰弱(1~4分)及衰弱(5~7分)。结果有抑郁症状组女性比例明显高于无抑郁症状组,认知功能障碍、共病、1年内跌倒史、多重用药者比例明显高于无抑郁症状组,营养状态明显低于无抑郁症状组(P<0.05)。有抑郁症状组衰弱患病率明显高于无抑郁症状组(P=0.005)。经Logistic回归分析,显示抑郁症状与衰弱有显著相关性,共病、多重用药、认知功能障碍、1年内跌倒史、营养不良也是抑郁症状危险因素(P<0.05)。结论衰弱是社区老年人群抑郁症状重要危险因素,应加强社区老年人群衰弱及抑郁症状的早期筛查及干预。

高等职业教育校企合作双方动机的冲突与治理

在校企合作中,企业的合作动机主要有解决企业用工、获得技术人才支持、解决员工培训、引进先进技术与科研开发合作、赢得社会声誉、投机;校方的合作动机主要有解决学生就业、解决学生实习实训、共建实习实训基地、教师培养、专业建设与课程建设、获得资源、投机。校企合作各方实现"双赢"或"共赢"的基础性条件首先在于合作伙伴的合理选择和合作动机的治理。

城市地铁站口零售商业集聚类型划分的探讨——以广州为例

地铁的建设会影响零售商业的空间分布,地铁线对城市经济的影响随着沿线的区位不同而不同[1]。因为地铁站口所处的位置不同,其汇聚人流量的大小有异,因此其吸引的商业的规模、业态等,是有差异的。文章以广州为例,在分析站口的区位特征的基础上,分别从形态、层次结构、业态三个方面对站口附近的地面零售商业集聚进行类型划分的探讨。

广州地铁沿线零售商业形态与空间分布探讨

选取我国地铁发展速度最快的城市之一的广州作为背景,以地铁沿线商用物业的核心圈层为对象,本文在调查分析地铁沿线零售商业的串珠状组团式的空间分布特征和以百货店为主的多业态并存的业态结构特征的基础上,探讨了地铁沿线商业业态聚集的空间等级和各等级的业态空间类型,分析了其内部和外部因素,并揭示了地铁对零售空间分异、商业热点的形成及零售客流的影响作用。

广州地铁站口零售商业集聚类型分析

以广州为研究对象,在分析地铁站口的区位特征基础上,分别从形态、层次结构、业态 3个方面对站口附近的地面零售商业集聚进行类型划分的探讨。从形态上看,它可分为 4种类型,即斑状、条带状、面状和团块锥体状。从层次结构方面看,地铁站分别处于商业等级结构的 3个层次。从业态方面看,地面商业集聚的商业业态有 3等级 6种模式。地铁站口地下商业集聚类型分为 3大类,即站厅商铺、通道商铺和与站口直接相连的地下商业街。

高职院校人才培养质量评价指标权重设计--高职院校人才培养质量评价研究之二

在问卷调查和数理统计的基础上,利用多元统计方法因子分析具有的客观赋权的功能得到各指标的权重,对影响高职院校人才培养质量的关键性评价指标进行了排序和分类,设计并完善高职院校人才培养质量评价指标体系,可以提高高职院校人才培养质量评价的效果和效率,提高评价结果的可靠性。

“教研用”联动:高职院校师资队伍建设机制创新

随着建立现代职教体系的提出,高职院校师资队伍建设的重要性日益显现。为提升高职院校教师的教学水平、科研基础和社会服务能力,"教研用"联动能够促进教师发挥最大潜力。学校"教研用"联动动力机制、保障机制和评价机制的构建,是促进高职院校师资队伍建设的有效策略。

离休干部抑郁症及相关因素分析

目的分析离休干部抑郁症患病率及相关因素,为离休干部抑郁症的防治提供依据。方法选择968例离休患者,以汉密尔顿抑郁量表(Hamilton Depression Scale,HAMD)作为评价抑郁症指标,HAMD评分大于20分认为存在抑郁症。对所有入选病例进行HAMD评分,并调查抑郁相关因素。结果968例离休患者中,抑郁症患者49例,患病率5.06%。11.11%小学文化程度患者、6.49%中学文化程度患者、3.74%大学文化程度患者患有抑郁症(P<0.05);4.31%认知功能正常患者、10.91%认知功能障碍患者患有抑郁症(P<0.01);7.01%脑卒中患者、2.99%非脑卒中患者患有抑郁症(P<0.01);18.18%脑卒中后遗症患者,3.57%无脑卒中后遗症患者患有抑郁症(P<0.01);14.29%肿瘤患者,3.94%非肿瘤患者患有抑郁症(P<0.01);0～1种躯体疾病患者2.37%患有抑郁症,2～4种躯体疾病患者5.22%患有抑郁症,5～6种躯体疾病患者11.54%患有抑郁症(P<0.05);多因素Logistic回归分析显示教育程度、认知功能、脑卒中后遗症、肿瘤、躯体疾病种类与抑郁症相关。结论在离休干部中,抑郁症的发生与教育程度、认知功能、脑卒中后遗症、肿瘤、躯体疾病种类相关,应采取积极的干预措施,减轻抑郁情绪对身心的不良影响。

国外城市轨道交通对房地产价值的影响研究

从区域的角度分析北美洲、欧洲和东亚的城市轨道交通与房地产价值的相关研究成果,论述轨道交通所带来的巨大的经济、社会和环境效应。国外关于城市轨道交通对商业物业价值的研究较少,这是值得开辟的研究视角;城市轨道交通对房地产价值的影响具有区域性和时效性;对城市轨道交通与房地产价值的研究非常强调定性与定量的结合。这些成果对我国关于城市轨道交通对房地产价值影响研究具有一定的借鉴意义。

珠港澳可持续发展协调度评估

可持续发展协调度是一个综合的概念,文章中主要从资源利用效率、社会环境协调系数、经济环境协调系数和环境治理能力4个方面构置了可持续发展协调度的指标体系,就我国香港、澳门和珠江三角洲9个地级市(广州、深圳、珠海、佛山、东莞、惠州、江门、肇庆和中山)的可持续发展协调度进行评价和对比分析,得出中山和珠海可持续发展协调度最高,肇庆、佛山、江门、惠州、广州、深圳、我国香港的可持续发展协调度较高,我国澳门的可持续发展协调度次之,最不协调的城市是东莞。最后,对东莞和我国澳门存在的问题进行了分析和探讨。

地铁商业开发规划探析

在界定地铁商业的基础上 ,提出了地铁商业开发既要与地铁规划紧密结合、更要与整个城市甚至区域规划相统一等基本原则。提出应专业化、特色化开发规划地铁商业 ;在商业环境较好的地铁上盖适当开发大型商场 ;以人为本 ,开发集购物、餐饮、休闲、娱乐于一体的综合购物商场为主的地铁地面商业 ;

刍议创客人才发展的现状、问题与对策

随着创客文化的不断崛起,对创客人才的发展和培养问题也开始受到各方关注。创客是将头脑中的创意、创造转化为实际生活中的实体,在实践中实现从产品创意到设计、制作再到生产销售的完整过程,从而实现产品的商业价值和创客人才的个人价值。因此,创客人才成为开展创新、创业活动的宝贵资源。本文在分析创客崛起的背景基础上,剖析了当前创客人才发展现状和存在问题,并就未来创客人才的培养和发展提出若干思路。

高职院校专业教师胜任力模型研究

高职院校专业教师胜任力是指教师为适应高职教育教学这一特定岗位而必须具备的专业知识、职业技能和特质的总和。通过行为事件访谈和问卷调查,借助探索性因子分析、信度检验、效度检验和验证性因子分析,构建了包括自我管理、科技素养、教学能力、工作态度、实践能力、职业素养胜任力等六个维度的高职院校专业教师胜任力模型,以此作为选拔、培养、培训、评价高职院校专业教师的依据。

酮咯酸氨丁三醇联合硫酸镁治疗肾绞痛疗效观察

目的观察酮咯酸氨丁三醇联合硫酸镁治疗肾绞痛的疗效。方法对于120例肾绞痛急诊患者按就诊顺序随机分为两组,每组60例。治疗组给予酮咯酸氨丁三醇静脉推注,硫酸镁静脉滴注;对照组给予曲马多肌肉注射,654-2静脉滴注。比较两组药物镇痛效果。结果治疗组镇痛总有效率明显高于对照组P<0.01。结论酮咯酸氨丁三醇联合硫酸镁治疗肾绞痛具有良好的镇痛效果。

开展职业技能大赛 促进高职教育改革

"高考"是普通教育的指挥棒,"职业技能大赛"也将成为职业教育的指挥棒。参加职业技能大赛,学校能了解业界前沿,提升教师能力,培养拔尖学生,为学校扬名;而职业技能大赛更多将影响高等职业教育的教育改革,从培养目标、课程体系到培养方式,这种影响是深刻的、持久的,代表了职业教育发展的方向。