本科实验教学的改革与实践

本文总结了该校环境科学与工程学科在本科实验教学中的经验,主要介绍了实验室管理体制、开放性实验室建立、实验教学内容的优化等方面的改革及所取得的初步成效.

汉字词和图片命名与分类的比较

采用命名与分类任务考察了汉字词和图片命名与分类的特点,揭示义符在汉字词和图片命名与分类中的作用。结果表明,汉字词和图片的命名与分类与拼音文字的词和图片的命名和分类既有共性,又有差异。汉字词和图片的命名与分类具有不对称性:汉字词的命名快于汉字词的分类,图片的分类快于图片的命名。义符对于汉字词和图片的命名与分类的影响具有不对称性:对汉字词的加工有重要影响,对图片的加工无影响;对汉字词的分类有重要影响,对汉字词的命名无影响。被试对有标示类别的义符的词的分类显著快于对无标示类别的义符的词的分类,甚至快于对图片的分类。所以如此,与汉字词的结构特点有关。汉字形声字多用义符来标记事物的类别,提供了重要的类别信息。根据上述结果,作者构建了汉字词和图片认知加工的综合模型。

语义相似性与类别大小对图-词干扰范式下语义效应的影响

采用基本水平命名和类别水平命名任务,通过2个实验,考察了图-词之间的语义相似性与类别大小对图-词干扰范式下语义效应的影响。实验1发现,图片命名时间在语义相似性高的干扰词条件下显著快于在语义相似性低的干扰词条件下,但这种效应只出现在基本水平命名任务中,未出现在类别水平命名任务中。图-词之间的语义相似性高低对低熟悉图片命名影响大,对高熟悉图片命名影响小。实验2显示,语义关联的干扰词对图片的基本水平命名产生了语义干扰效应,对图片的类别水平命名产生了语义促进效应。类别大小强化了语义效应:类别大,图片的基本水平命名的语义干扰效应更大,图片的类别水平命名的语义促进效应更强。整个研究表明,图-词之间的语义关联的强度影响语义效应的方向,图-词之间的语义关联的广度影响语义效应的强弱。需要结合多种理论来解释图-词之间的语义相似性和类别大小对图-词干扰范式下语义效应的影响。

图词干扰范式下的语义效应

图-词干扰范式下存在着语义干扰效应(semantic interference effects,SIE)。研究发现,在图-词干扰范式下,语义干扰词对图片命名或者起干扰作用,或者起促进作用。产生这两种截然不同的语义效应的机制很复杂。主要有两种假说:⑴词汇选择竞争说:认为当干扰词和目标图画有语义关联时,干扰词和目标图画所对应的概念表征相互激活,从而造成语义干扰,词汇节点要通过竞争才能得到选择。⑵相对范畴水平说:认为决定语义效应及效应大小的关键因素是干扰词和目标词之间的范畴水平,如果干扰词和目标图画处在同一范畴的相同水平,则产生语义干扰;如果干扰词和目标图画处在同一范畴的不同水平,则产生语义促进。文章回顾了已有的研究及各种假说的争论,并对未来研究进行了展望。

移动护理信息系统临床应用效果分析

目的研究移动护理信息系统(MNIS)应用于临床护理中对护理效果的影响。方法在2019年3月至2020年3月期间,随机选取某医院118例住院手术患者,配对后随机分为研究组(MNIS干预)和对照组(常规护理),各59例,比较护理效率、质量和满意度指标。结果研究组护理效率高于对照组(病情观察及时率、医嘱执行及时率高),差异有统计学意义(P<0.05)。研究组住院指标优于对照组(住院时间短、下床时间早),差异有统计学意义(P<0.05)。研究组护理不良事件发生率比对照组低,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组护理满意度比对照组高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论MNIS能够显著提升护理人员工作效率,提高护理质量,保障护理安全,全面改善临床护理效果,提高患者对护理工作的满意度。

图-词干扰范式下语义效应的理论及争论

图-词干扰范式下语义关联干扰词对图片命名或起干扰作用,或起促进作用。不同理论对语义干扰效应的实质和产生阶段提出不同观点。词汇选择竞争假设认为,语义干扰效应是干扰词和目标词的词汇节点相互竞争的结果,发生在词汇通达阶段;概念选择模型认为,语义干扰效应由干扰词与目标词的语义表征的相互竞争引发,发生在前词汇的语义水平;反应选择假设认为,语义干扰效应是由非目标的反应先于目标反应占据输出缓冲器造成,发生在后词汇水平。三种理论都得到一些实验研究支持。在已有理论研究基础上,未来研究应该注重扩展研究领域和研究角度,全面深入地分析图-词干扰范式下语义效应的发生机制,建立更具有普适性和预测力的综合模型。

句子产生中的数一致关系：理论、模型和展望

句子产生中的数一致关系有复杂的心理机制,反映讲话者一系列语义选择和决定。标记与语素化模型认为,数一致关系的实现要经过信息数量的评估、标记和语素化;特征渗透模型认为,复数主语把复数特征渗透到最高点,然后由最高点复制到目标成分。当局部名词把数的特征传递到整个名词短语时,"吸引"便产生了;激活框架理论认为,非中心名词的数特征造成的噪音引发数的不一致。

当代大学生红色文化认同心理研究

通过编制当代大学生红色文化认同问卷,本研究探讨了当代大学生红色文化的认同心理及其影响因素。结果表明,当代大学生红色文化认同的心理结构包含积极认同、行为认同和消极认同三方面;性别、文化程度、专业、了解红色文化的主动性等内在因素,专业教育、学校宣传、父母文化程度等外在因素对当代大学生的红色文化认同均有重要影响。研究认为,多元文化导致大学生红色文化认同的复杂心理结构,大学生良好的文化认知能力、积极主动思考和社会责任感,有助于其红色文化认同心理的形成。研究建议,要正视大学生红色文化认同的矛盾心理结构,建设和完善持续立体的红色文化教育网络,结合青年学生的身心特点和时代要求,创新红色教育方式,创设红色实践机会,不断建构和完善大学生红色文化认同结构。

名词和动词加工的认知神经机制

关于名词和动词加工的认知神经机制,神经心理学和脑功能成像研究得出两种不同的结果:前者主张名词和动词认知加工的神经机制专门化,两者的神经机制分离;后者认为名词和动词认知加工的神经机制不分离。对此,语言表征的神经生物学及语义联想学分别给出了不同的解释。

论复杂性科学视野下的学校心理健康教育

在复杂性科学视野下统观学校心理健康教育系统,可以看到,学校心理健康教育系统具有非线性、不确定性、自组织性、开放性等特征。借鉴复杂性科学的复杂性理论,可指导我们树立学校心理健康教育新理念,构建心理教育大系统,以增强学校心理健康教育的科学性和实效性。

义符、熟悉性和典型性对汉字词和图片命名与分类的影响

通过2个实验,考察汉字词和图片命名与分类的特点,揭示义符、熟悉性和典型性在汉字词和图片命名与分类中的作用。结果表明,义符对汉字词和图片的命名与分类的影响具有不对称性,对汉字词加工的影响大,对图片加工的影响小,对汉字词分类的影响大,对汉字词命名的影响小。熟悉性和典型性对汉字词和图片的命名与分类均有显著影响,熟悉度高的词和图片的命名与分类快于熟悉度低的词和图片,典型性高的词和图片的命名与分类也快于典型性低的词和图片。义符促进熟悉度低的字词和图片的分类,也会促进典型性低的字词和图片的分类。

熟悉性对言语产生中语义效应的影响

采用经典的图-词干扰范式,利用基本水平命名和类别水平命名两种任务,考察了图片和干扰词的熟悉性对言语产生中语义效应的影响。结果表明:1图片熟悉性影响图片的命名速度,高熟悉性图片命名快,低熟悉性图片命名慢,产生显著的图熟悉性效应;2干扰词熟悉性影响语义效应的强弱。在基本水平命名任务中,高熟悉性干扰词的语义干扰作用大,低熟悉性干扰词的语义干扰作用小;在类别水平命名任务中,高熟悉性干扰词的语义促进作用大,低熟悉性干扰词的语义促进作用小。干扰词的熟悉性与图-词间的语义关联性共同影响着言语产生中语义效应的方向和大小。本研究结果支持了词汇选择竞争假设的基本观点。

五笔输入法和拼音输入法的认知效率比较

通过三个任务,比较五笔输入法和拼音输入法的认知效率。文章录入的结果表明,五笔组被试汉字输入速度快,易犯形码混淆错误;拼音组被试汉字输入速度慢,易犯音码混淆错误。错误检查的结果表明,五笔组被试易发现音误而漏查形误,拼音组被试易发现形误而漏查音误。主题写作的结果表明,五笔组被试计算机作文的命题数和字数均比拼音组被试显著多。整个研究表明,使用者对两种输入法熟练程度相当的情况下,五笔输入法比拼音输入法具有更高的认知效率,是优中之优的输入法。

留守儿童对亲子关系的领悟及其与主观幸福感的关系研究

采用《留守儿童领悟亲子关系问卷》和《青少年主观幸福感量表》进行心理测验,考察分析了留守儿童对亲子关系的领悟状况、影响因素及主观幸福感水平,分析留守儿童领悟亲子关系与其主观幸福感之间的关系。结果表明,⑴除对父母情感支持的领悟外,留守儿童领悟到的亲子关系总体上是积极的,与非留守儿童无显著差异;⑵性别、留守状况、是否独生子女、户籍等变量对留守儿童对亲子关系的领悟有重要影响;⑶留守儿童的主观幸福感处于中等以上水平;⑷留守儿童对亲子关系的领悟是其主观幸福感的重要组成部分,能显著预测其主观幸福感水平。

失语症患者名词和动词的加工异常

近年来,失语症患者加工名词和动词的异常成为多学科研究的焦点,对人们探讨词类信息的表征、加工、神经基础具有重要作用。本文旨在通过综述国内外关于失语症患者加工名词和动词异常的研究及其进展,揭示失语症患者加工异常出现的功能性定位,为失语症患者的诊断提供启示。

激励知识型员工的心理策略

知识经济的发展，造就了一大批利用知识进行创造和增值的特殊群体——知识型员工。知识型员工是指具有较高教育文化程度，掌握和运用知识或信息并不断更新和完善自身知识能力结构，通过自身智力劳动为企业带来创新及资本增值的员工。知识型员工是知识经济时代的知识资本的载体。知识型员工从事三类工作：一是知识创造／生产，如学者、计师等；二是知识共享／传播，如教师、咨询顾问和工程师等；三是知识利用，如计算机操作人员、办公室工作人员和技师等。

CT三维重建在肺小结节行胸腔镜肺段切除术中的应用

目的:探讨术前使用CT三维成像技术重建肺支气管、肺动静脉、肺小结节在胸腔镜肺段切除术中的作用。方法:对2018年7月至2019年4月我院的40例拟行肺段切除的患者术前行CT增强扫描,然后三维重建出肺小结节、肺动静脉、支气管。通过三维重建图像进行多角度、多方位观察结节与支气管、肺动静脉的空间立体关系,进而模拟肺段切除方式,标定靶血管、靶支气管,术中按照重建图像进行精准肺段切除。结果:术前根据CT三维重建图像准确定位40例(100%),靶血管清晰显示38例(95%)、靶段支气管清晰显示37例(92.5%)。根据术前标注的靶血管、靶段支气管共施行右上肺分段切除17例,左上肺分段切除10例,双侧基底段分段切除4例,双侧背段分段切除9例。平均术中出血(67.25±51.39)ml,发生并发症5例,无死亡病例。结论:CT三维重建肺血管、支气管图像有助于肺小结节进行术前定位,可以清楚显示靶段支气管、靶血管,有助于外科进行胸腔镜肺段切除术。

阿尔兹海默症患者的语义记忆损伤:表现、理论及展望

图片命名、范畴流畅性等神经心理学测验表明,阿尔兹海默症(AD)患者普遍存在语义记忆的损伤,并随着病程的发展表现出进行性与弥散性特点。AD患者语义记忆的损伤既可能由语义知识的存储障碍造成,也可能由语义知识的提取障碍引发,还可能由存储与提取的双重损伤造成。未来研究应开发出对早期AD检测更为敏感的语义记忆测验,并采用横向与纵向多种研究技术与手段,考虑不同语言文化背景下AD患者语义损伤的情况,以综合分析AD患者语义记忆损伤的实质及其发展趋势。

语义干扰效应发生阶段的ERP研究

采用延时命名任务,运用事件相关电位(ERP)技术考察了图-词干扰范式下语义干扰效应的发生阶段。在屏幕上呈现图片(如"狗")及其干扰词800ms后,要求被试忽略干扰词命名图片。干扰条件有三:语义关联干扰(如"猫")、语义无关干扰(如"树")和无刺激干扰。结果发现,从图片呈现大约180ms-700ms的时窗内,语义关联干扰和语义无关干扰引起的脑电波与无刺激干扰引起的脑电波均有显著差异。表明语义干扰效应发生在言语产生中的多个阶段。

慢性阻塞性肺疾病患者心理痛苦及相关影响因素

目的:调查慢性阻塞性肺疾病(Chronic Obstructive Pulmonary Disease,COPD)患者心理痛苦水平,并分析其相关影响因素。方法:选取我院2016年4月-2017年9月收治的COPD患者220例为研究对象,采用一般人口学调查问卷、心理痛苦温度计(Distress Thermometer,DT)以及问题列表(problem list,PL)进行调查,并分析COPD患者心理痛苦的影响因素。结果:发放220份调查问卷,回收率为100%;COPD患者DT评分为(6.00±1.59)分,PL调查显示引起痛苦的原因主要为情感问题(77.73%),依次为实际问题(55.91%)、交往问题(43.64%)、身体问题(25.45%);DT得分与性别(t=2.979,P=0.004)、年龄(t=4.806,P=0.000)、受教育程度(t=4.666,P=0.000)、职业(F=5.413,P=0.001)、收入水平(t=3.164,P=0.002)、家庭关系(F=8.733,P=0.000)、疾病程度(F=8.852,P=0.000)相关;经多因素分析结果显示,女性(OR=2.102,P=0.019)、年龄高(OR=1.379,P=0.030)、疾病程度严重(OR=1.373,P=0.020)是心理痛苦的危险因素,收入水平高(OR=0.485,P=0.000)、家庭关系好(OR=0.277,P=0.000)是心理痛苦的保护因素。结论:COPD患者心理痛苦水平较高,性别、年龄、收入水平、家庭关系以及疾病程度是影响患者心理痛苦水平的关键因素。