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二烯酮类化合物在构建复杂有机化合物中的应用 被引量:2
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作者 曹海泳 刘文琴 +2 位作者 万屏南 林艳 崔汉峰 《精细化工》 EI CAS CSCD 北大核心 2020年第8期1540-1552,共13页
二烯酮作为一类具有多个化学反应位点的不饱和酮类化合物,可与多种反应底物实现不同类型的化学转化,高效快捷地构建功能各异的有机化合物。该文综述了近些年二烯酮类化合物与多种反应底物的化学转化。首先,探讨了2,5-环己烯酮类化合物... 二烯酮作为一类具有多个化学反应位点的不饱和酮类化合物,可与多种反应底物实现不同类型的化学转化,高效快捷地构建功能各异的有机化合物。该文综述了近些年二烯酮类化合物与多种反应底物的化学转化。首先,探讨了2,5-环己烯酮类化合物与不同试剂的串联Michael-Smiles环丙烷化反应、环加成反应、三组分Ritter反应、光化学重排反应和氧化偶联反应分别构建了环丙烷类衍生物、氮杂螺环类衍生物、含氟烷基N,O-缩酮类衍生物、稠环吲哚类化合物、酰胺类化合物和不对称联芳烃类化合物。接着,分析了1,4-戊二烯-3-酮类化合物与丙二腈(硝基甲烷)、硫氢化钠、氧化吲哚、吡唑酮、芴和巴比妥酸双Michael加成反应,分别合成了多取代环己酮类化合物、二芳基噻喃酮类化合物、螺环氧化吲哚类化合物、螺环吡唑酮类化合物、螺环芴类化合物和螺环巴比妥类衍生物。然后,介绍了2,4-戊二烯-1-酮类化合物的1,4-共轭加成、氮杂Michael加成反应、分子内Morita-Baylis-Hillman(MBH)反应、分子内还原Aldol反应、分子内Aldol反应和分子内[4+2]环加成/氧化反应分别实现了有机含硫化合物、有机含氮化合物、多取代茚酮类化合物和SGLT2抑制剂——托格列净关键中间体的制备。最后,对二烯酮在后续化学反应中的潜在应用进行了展望。 展开更多
关键词 二烯酮 2 5-环己烯酮 1 4-戊二烯-3-酮 2 4-戊二烯-1-酮 有机合成 复杂有机化合物
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1-氯甲基磺酰胺类化合物的合成 被引量:1
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作者 林艳 万屏南 +4 位作者 肖文杰 马广强 曹海泳 崔汉峰 樊浩 《精细化工》 EI CAS CSCD 北大核心 2019年第6期1255-1260,共6页
以吡啶为催化剂,实现了氯甲基磺酰氯和芳香伯胺的磺酰化反应。考察了催化剂、溶剂、物料比、反应温度等条件对反应产率的影响。结果表明,最优反应条件为:n(胺)∶n(磺酰氯)=1∶1.3,吡啶为催化剂,二氯甲烷为溶剂,先0℃再室温下反应,反应... 以吡啶为催化剂,实现了氯甲基磺酰氯和芳香伯胺的磺酰化反应。考察了催化剂、溶剂、物料比、反应温度等条件对反应产率的影响。结果表明,最优反应条件为:n(胺)∶n(磺酰氯)=1∶1.3,吡啶为催化剂,二氯甲烷为溶剂,先0℃再室温下反应,反应时间为4~8h。在最优条件下,以42%~95%的产率合成了9种具有不同取代基的磺酰胺类化合物。利用IR、1HNMR、13CNMR对目标产物的结构进行了确证。 展开更多
关键词 磺酰化反应 氯甲基磺酰氯 芳香伯胺 精细化工中间体
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新型含二茂铁有机配合物的合成及其电化学性质 被引量:3
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作者 肖文杰 曹海泳 +3 位作者 林艳 刘文琴 万屏南 崔汉峰 《合成化学》 CAS 北大核心 2020年第4期341-345,共5页
以二茂铁为起始原料,经氯汞化反应、溴代反应、Suzuki偶联反应、水解反应和取代反应等5步反应合成了一种新型的含二茂铁结构单元的有机配合物(7),其结构经1H NMR、13C NMR、IR和HR-MS(ESI-TOF)表征。电化学研究结果表明:化合物6的E1/2... 以二茂铁为起始原料,经氯汞化反应、溴代反应、Suzuki偶联反应、水解反应和取代反应等5步反应合成了一种新型的含二茂铁结构单元的有机配合物(7),其结构经1H NMR、13C NMR、IR和HR-MS(ESI-TOF)表征。电化学研究结果表明:化合物6的E1/2小于化合物7,具有较高的氧化还原活性。 展开更多
关键词 二茂铁 SUZUKI偶联反应 合成 配合物 电化学性质
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高中英语写作常见高效过渡词及句式
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作者 曹海泳 《好日子》 2021年第3期241-241,共1页
高三学生在学习英语过程中面对的一大困境便是如何完成好写作任务。教师无法让学生在高三一学年或者高考冲刺阶段取得一日千里的进步,但是可以把一些富有实用性的教学策略和模式应用到教学中,由此让更多的学生懂得如何使用恰如其分的过... 高三学生在学习英语过程中面对的一大困境便是如何完成好写作任务。教师无法让学生在高三一学年或者高考冲刺阶段取得一日千里的进步,但是可以把一些富有实用性的教学策略和模式应用到教学中,由此让更多的学生懂得如何使用恰如其分的过渡词和过渡句式,由此确保学生的文章富有节奏感,层次分明、结构严谨、布局精当。同时,教师也要让学生在写作的同时,拓宽词汇量,使用灵活多变的句式,由此推动学生的进步和提高。 展开更多
关键词 高中英语 写作教学 句式分析 过渡语词 模式探讨
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