曹译文FLASH网站设计作品选

曹译文，女，1981年生，辽宁人，就职于广州大学华软软件学院，讲师，硕士，主要研究方向为数字艺术。

解毒散结汤联合火针治疗结节囊肿型痤疮痰瘀互结证的有效性及安全性分析

目的 观察解毒散结汤联合火针治疗结节囊肿型痤疮痰瘀互结证的有效性及安全性。方法 回顾性分析2021年1月至2023年10月在泰州市中医院就诊的80例结节囊肿型痤疮痰瘀互结证患者临床资料,根据治疗方式不同分为两组,各40例。对照组患者口服异维A酸胶囊,观察组患者予以解毒散结汤联合火针治疗。连续治疗8周后比较两组患者临床疗效、炎性皮损积分、中医证候积分、不良反应。结果 观察组患者总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后,观察组患者炎性皮损积分及中医证候积分较对照组低,差异有统计学意义(P<0.05);两组患者不良反应发生率相当,差异无统计学意义(P>0.05)。结论 解毒散结汤联合火针治疗结节囊肿型痤疮临床有效率高,可改善患者中医症候评分,加快炎性皮损消退,降低复发率,安全可行。

嗜酸粒细胞增多性皮炎16例临床分析

对1994年4月-2005年4月在上海华山医院住院的16例嗜酸粒细胞增多性皮炎（HED）患者的临床表现、实验室检查及辅助检查结果、治疗方法进行统计分析。HED是嗜酸粒细胞增多综合征（IHS）病谱的良性一端，早期诊断和治疗是十分重要的。皮肤损害特点是多样性、泛发性和反复发作性，联合使用糖皮质激素和免疫抑制剂常获显著效果。

卡泊三醇联合氟轻松序贯治疗头皮银屑病疗效观察

目的:评价卡泊三醇联合氟轻松治疗头皮银屑病的疗效及安全性。方法:70例患者随机分为序贯治疗组和对照组。序贯治疗组:外用卡泊三醇搽剂和氟轻松溶液;对照组外用卡泊三醇搽剂。治疗后第2、4、8周末进行疗效评价。结果:治疗2、4、8周后序贯治疗组有效率(48.57%、71.43%和91.43%)均明显高于对照组(25.71%、40.00%和60.00%),组间差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:卡泊三醇搽剂联合氟轻松溶液序贯疗法治疗头皮银屑病起效快、疗效好且不良反应小。

液氮冷冻结合中药外搽治疗跖疣临床观察

目的:观察液氮冷冻结合中药外搽治疗跖疣的临床疗效。方法:将100例跖疣患者随机分为治疗组(52例)和对照组(48例),治疗组予冷冻后结合中药外搽,对照组仅以冷冻治疗,观察两组的疗效和不良反应,随访6个月后评价疗效。结果:治疗组痊愈率与对照组比较无明显差异(P>0.05),复发率明显低于对照组(P<0.05),并且液氮冷冻结合中药外搽治疗跖疣显著减少了患者的痛苦,缩短了治疗时间。结论:液氮冷冻结合中药外搽治疗跖疣疗效优于单纯液氮冷冻。

数字媒体专业人才培养现状的分析与探索

基于数字化技术的数字媒体技术与数字媒体艺术专业做为新兴的交叉学科,有着巨大的发展前景。本文分析计算机领域下数字媒体技术专业方向与数字媒体艺术专业方向的区别和联系,并重点从专业的发展方向、人才需求培养目标等方面对数字媒体艺术专业人才培养的现状予以分析与探索。

基于FLASH的多媒体技术在网络课件中的设计与实现

多媒体技术是一种以计算机为载体将文字、图像、动画、视频等多种媒体进行整理并统一存储、传输的综合性电子信息技术。利用多媒体技术制作教学课件,已成为当代教学环节中不可或缺的重要手段。本文围绕FLASH进行分析研究,就如何利用FLASH多媒体技术手段对网络课件进行合理设计进行分析;就如何利用FLASH进行课件制作与技术实现等进行逐一研究。

数字媒体专业人才培养现状的分析与对策

基于数字化技术的数字媒体技术与数字媒体艺术专业,作为新兴的交叉学科,有着巨大的发展前景。文章阐述了数字媒体技术专业与数字媒体艺术专业的区别和联系,从专业发展方向、人才需求培养目标等方面,对数字媒体艺术专业人才培养的现状予以分析,并提出对策。

浅谈艺术设计与计算机技术交叉学科的教学方法

随着艺术设计专业同计算机相结合并广泛普及,电脑艺术设计在日常生活、影视、医学、军事等领域中的应用越来越广泛,同时也对从事电脑艺术设计的人才各方面的技能和素养提出了更高要求。面对此发展现状,高校如何调整恰当的教学模式,对专业学生的艺术素养和计算机技能进行综合性提高,是各高校首要解决的问题。

浙江龙游杂岩变质作用演化、锆石U-Pb定年及其构造指示意义

华夏地块加里东期构造热事件的属性问题一直存在较大争议,主要集中在是陆内造山作用还是陆间造山作用两种观点。龙游地区变质杂岩作为华夏地块东北部加里东期高级变质地体的重要组成部分,对其开展变质作用与锆石U-Pb年代学研究,可以为限定该期构造热事件的成因背景提供重要约束。在详细野外工作基础上,选择了5件代表性变质杂岩样品(2件长英质片麻岩样品和3件变基性岩样品)开展研究工作。通过岩相学与矿物化学,并结合定量相图计算,确定龙游地区高压基性麻粒岩经历了三个阶段的变质演化过程:(1)压力峰期阶段(M 1),矿物组合为Grt+Cpx+Pl+Hb+Qtz+Ilm,温压条件为855~865℃/1.04~1.15GPa;(2)温度峰期阶段(M 2),矿物组合为Grt+Cpx+Opx+Pl+Hb+Qtz+Ilm,温压条件为870~928℃/0.95~1.11GPa;(3)固相线降温、降压阶段(M 3),矿物组合为Cpx+Opx+Pl+Hb+Qtz+Ilm,温压条件为810~860℃/0.55~0.86GPa。总体构成顺时针样式的PT演化轨迹,反映其成因与造山作用有关。锆石U-Pb定年结果显示龙游地区长英质片麻岩碎屑锆石年龄集中于950~800Ma,高压基性麻粒岩碎屑锆石年龄集中于890~680Ma,显示物源主要来自于新元古代地体,并非古元古代变质基底。龙游地区变质杂岩主要记录了两个阶段的变质锆石U-Pb年龄,分别为460~440Ma和420~400Ma,前者可能代表了压力变质峰期阶段,后者则相当于温度变质峰期后的地体抬升冷却阶段年龄。综合各方面信息,可以认为华夏地块加里东期构造热事件很可能缘于增生后的扬子地块与某一未知陆块发生的陆-陆碰撞造山作用。

传媒时代电视与文学的互动

文化消费时代的到来,光影、图像不断地四处蔓延,侵占文学的疆域和边界,但其内在特质决定了它们之间不是吞噬与替代的关系,而是共生、互补的关系。这种关系表现为电视对于文学的借鉴,从文学中吸取营养;而文学也随着视像文化的迅速发展,正在以前所未有的积极姿态通过电视媒体而焕发出勃勃生机。

低温固相法制备ZnTiO_3纳米粉及其表征

以低温水热自制ZnO_2和P25 TiO_2为原料,采用低温固相合成法制备纯相ZnTiO_3纳米粉。ZnTiO_3的结构、组成和光学性质通过XRD、FESEM、UV-Vis和PL等进行分析测试。实验结果表明:ZnO_2和P25 TiO_2物质的量之比为5∶4、600℃下煅烧10 h得到颗粒状ZnTiO_3(带隙值为3.49 eV),在290~500 nm处出现较强的发射峰;在60 W日用紫外灯照射K_2Cr_2O_7水溶液的体系进行光催化性能测试,当光照100 min,添加了柠檬酸的ZnTiO_3对K_2Cr_2O_7的还原率为47.1%。

“易层”贴敷疗法的临床应用及理论探讨

概述近年来"易层"贴敷疗法的临床应用进展并且对其指导理论进行阐释。"易层"贴敷疗法是贴敷技术的革新,治疗膝骨关节炎和急性踝关节扭伤有确切疗效。

王根林教授运用清热解毒法治疗皮肤病验案2则

王根林教授为江苏省泰州市中医院皮肤科主任,泰州市名中医,燕京赵氏皮科流派传承工作室泰州工作站负责人,中华医学会皮肤分会委员,江苏省中医药学会皮肤病性病专业委员会常务委员,江苏省中医药学会美容专业委员会委员。王教授擅长运用中医辨证论治治疗多种皮肤病,现介绍王教授运用清热解毒法治疗皮肤病验案2则,以飨读者。

普通高校健美操教学改革研究——以安徽省池州学院为例

以池州学院体育系为例对普通高校健美操教学内容和教学方法进行了个案分析。目前健美操教学存在着教学内容单一和教学方法较为传统的问题,应从内容与方法两个层面对教学进行改革。健美操教学改革应增加健美操授课时数、注重基本动作、基本技能与学生能力的培养,同时在教学中应采用各种新颖的有利于提高教学质量的方法。

报纸网络版版式新变化初探

本文拟对报纸网络版版式的新变化做一番梳理和归类,并通过解读它们来展示其对报纸网络版乃至报业集团和互联网发展的意义;在此基础上,再对报纸网络版版式可能的发展趋势做一些预测。

一步溶剂热控制合成S掺杂TiO_2及其可见光催化处理水中六价铬的研究

以硫代乙酰胺为硫源,采用一步溶剂热合成S掺杂TiO_2催化剂,以水中六价铬为污染物模型,考察S-TiO_2在可见光下的催化活性.采用X-射线光电子能谱、X-射线粉末衍射、紫外-可见吸收光谱、傅里叶变换红外光谱、荧光发射光谱和N2吸附-脱附等技术对S-TiO_2进行表征.结果表明,硫原子以S6+形式取代TiO_2晶格中的Ti^(4+),形成Ti-O-S键;S-TiO_2对六价铬的可见光还原率均高于TiO_2.适量硫掺杂可降低催化剂的荧光发射光谱强度,提高了光生载流子的利用率,使得S-TiO_2的光催化活性增强.

低温固相合成CaTiO_3纳米粉及其光催化处理水中Cr(Ⅵ)和硝基苯

以等摩尔比Ca(NO_3)_2·4H_2O和P25 TiO_2在550-700℃下得到系列CaTiO_3纳米粉,通过XRD、SEM、UV-vis和光电流测试合成样品的组成、结构和光电性质。实验结果表明,550℃的固相反应所得含有CaCO_3杂质、呈现出不规则颗粒状的CaTiO_3,700℃时可以制得片状、纯正交相的CaTiO_3。在60W日用紫外灯照射下,CaTiO_3光催化处理水中Cr(VI)和硝基苯均表现出催化活性,且光生空穴的氧化能力高于光生电子的还原能力。光电流测试显示600℃下反应10h所得CaTiO_3的光生载流子的分离效率最高,也具有最高的光催化活性。

基础课教学中培养本科生科研素养的探索——以《无机化学》碱金属/碱土金属配合物为例

新时代教育背景下,在基础课程中培养本科生的知识应用能力、科研能力和创新思维已经成为《无机化学》的主要教学目标之一。《无机化学》下册“碱金属/碱土金属”章节中大部分教学内容学生已在高中学习,针对教学内容重复和课堂讲授单调、单纯注重知识的课堂教学现状,结合学科发展和科学前沿对教学内容进行重构和拓展,重点引入碱金属/碱土金属配合物相关内容,该部分既是对上一章配位化学基础的巩固和深化,也是对当前无机化学科学前沿重要方向的扩展和补充。采取探究式教学方法,综合运用线上线下混合、课程思政、科研进展、软件操作、实验实践等将碱金属/碱土金属的课堂教学变得生动且有深度,师生合作互动,提升学生的学习积极性,引导学生思考和探究,强化和培养学生的自主学习、知识应用、创新思维和科研能力。