师德建设要注重提升教师职业情感

加强教师思想道德建设,始终是教师教育工作的核心内容。不同的时期、不同的形势,加强师德建设的关注点、着力点不同。当前,师德建设要通过唤醒教师的生命意识,激发其爱生爱职业情感;通过丰富教师的生命体验,提升道德境界;通过尊重教师的生命状态,强化专业精神。师德建设最终要达到提升教师职业情感的目的。

实施“四轮驱动”战略 构建卓越教育体系——深圳市南山区提高教育质量的探索与实践

深圳市南山区是教育部首批课程改革实验区、中央教育科学研究所教育综合改革实验区、中国教育学会未成年人思想道德教育实验区，是广东省第一个教育强区、第一个推进教育现代化先进区。近年来，先后荣获全国义务教育均衡发展先进区、全国阳光体育先进区、全国教育改革创新特别奖等荣誉称号。总体来说，南山区在提高教育质量上的主要做法有以下几点。

分享创新体会 迎接高位挑战

经过二十年的高速发展，深圳市南山区先后获得了全国推进义务教育均衡发展先进地区、首届全国教育改革创新特别奖、广东省第一个教育强区、广东省第一个推进教育现代化先进区等诸多荣誉称号，实现了从农村教育到城市教育，再由城市教育到现代化教育的两度历史性跨越。

关于完善校本教研制度的几点思考

建立以校为本的教研制度是对我国现行教研制度的发展和创新,它将有利于创设教师之间互相交流切磋、互相帮助促进、互相关心爱护的学校文化;使学校不仅成为学生成长的场所,同时也成为教师成就事业、不断学习和提高的学习型组织;在实施新课程的背景下,完善这一制度,将有利于深度开掘学校的新课程资源,增强教学的有效性:将进一步丰富现代学校制度,促使学校不断自我完善、自我发展,百花齐放,形成个性化、特色化的教育现代化学校形态.

卓越课堂文化建设的“南山探索”

在卓越课堂文化建设中,广东深圳南山区建构了以学为中心的"六要素学本课堂",创新了"基本式+变式"的区域推进策略,设计开发了"一案一包三单"等教学工具,实现了从模式建构到文化变革、从封闭控制到人文开放的课堂文化转型。其教学理念是:以学为本、问题导学;其教学方式是:个体自学,同伴助学,互动展学,教师导学,网络拓学,实践研学。

我看新课程标准下的作文教学

《语文课程标准》中关于初中阶段的写作要求共有10条。从中,我们欣喜地看到了作文教改的新曙光,它为作文教学思想的大解放提供了一个有力的契机。一、淡化文体不管是旧的教学大纲还是2000年秋季施行的“新大纲”关于写作的论述,开头都有一条要求:能写记叙文、简单的说明文、简单的议论文和一般应用文。

品牌学校如何修炼

办品牌学校，不是这几年才有的新鲜事。综观近代教育史上的大家，严复、蔡元培、张伯苓等，都有着建设令时人瞩目的品牌学校的经历。可以说，如今倡导“教育家办学”，继承前贤的传统，建设品牌学校也是必然的选择。

践行科学发展观 强化香港与南山教育合作

率先获得广东第一个教育现代化先进区后，南山教育必须在科学发展观指导下，全面推进改革创新，不断强化素质教育，积极借鉴国际教育先进地区的经验，进一步加快教育国际化的步伐，把南山打造成国际一流的教育名区。