中专男生的吸烟行为与个性特征分析

对中专学生吸烟与其个性特征的研究发现，中专男生吸烟率达39.7％，高于某地中学生及全国五城市大学生吸烟率。个性为外向性的或神经质类型的学生易发生吸烟行为，提示在控烟措施中，对个性发育不良者进行心理卫生指导，可能会取得较满意的效果。

478例残疾儿童致残原因分析

４７８例残疾儿童致残原因分析曾广玉（安徽医科大学儿少卫生教研室合肥２３００３２）张洪波（安徽医科大学妇幼卫生教研室合肥２３００３２）１对象与方法１．１资料来源安徽省１６个地区调查的０～１４岁儿童的全部人数。１．２方法采取分层整群抽样，入户个案调查，由...

两种教学形式对小学三年级学生脑力工作能力的影响

两种教学形式对小学三年级学生脑力工作能力的影响曾广玉，张修梅，陶芳标，徐勇，张洪波，张业武，张腊香我省小学教育有五年制及六年制两种教学形式，这两种教学形式特别是五年制教学对学生脑力工作能力有无影响是教育和学校卫生部门共同关注的问题。为此，我们进行了本...

安徽省中学生抑郁心理症状及其相关因素

目的 了解安徽省中学生抑郁心理症状的流行状况、流行特征及相关因素 ,为进行预防干预研究提供依据。方法 采用无记名方式 ,对安徽省中学生样本人群共 1 2 4 30人的抑郁症状及其相关因素进行问卷调查 ,应用抑郁自评量表 (CES -D)进行抑郁症状评定。结果 安徽省中学生抑郁症状发生率为 2 2 .8% ,其中男生为 2 1 .2 % ,女生为 2 4 .9% ;初中生抑郁症状发生率为 2 0 .5 % ,高中生为 2 5 .8%。中学生抑郁症状发生率女生高于男生 ,高中生高于初中生。多因素分析提示 ,农村学生、女生、年级升高、父母亲文化程度低与抑郁症状相关。结论 应改善教育教养环境 ,加强心理健康教育和心理咨询服务 ,以提高中学生心理健康水平。

儿童血压轨迹现象的研究

目的探讨儿重血压的轨迹现象,了解肥胖儿童对血压轨迹现象的影响。方法 于1996年9月份采用分层整群抽样的方法随机抽取合肥市某小学1年级学生作为调查对象,同时每年的9月份重新测量他们的血压及身高、体重、心率等相关变量,随访4年观察他们的血压变化趋势。结果不同性别的儿童血压无论收缩压和舒张压都表现为随着年龄的增加而升高的趋势,初查与后4年复查血压的相关系数,收缩压依次为0.1724,0.5173,0.2024,0.5779,舒张压为0.4347,0.3327,0.1669,0.1481。复查时间跨度愈小,相关愈明显。肥胖儿童与非肥胖儿童之间血压差异有显著性,P<0.05。结论儿童血压存在着明显的轨迹现象,肥胖是引起血压升高的重要因素,提示儿童期血压持续偏高及肥胖个体成年后可能成为原发性高血压患者。

青少年自杀行为及其影响因素的研究

调查合肥市３所中学共２４６６名学生中的自杀行为及其相关因素的结果表明：有自杀念头、自杀计划及自杀未遂３种自杀行为报告率分别为１９．８％、８．３％、３．０％，女生３种自杀行为报告率均显著高于男生。多因素Ｌｏｇｉｓｔｉｃ回归分析显示，青少年自杀行为与性别、抑郁、焦虑、斗殴行为、携带防身物品、年级、学习成绩、吸烟、饮酒、父亲文化程度等多因素关联。

安徽省中学生故意伤害行为及社会心理特征研究

目的 了解安徽省中学生故意伤害行为状况及其社会心理特征 ,为干预研究提供依据。方法 采用分层整群抽样的方法 ,以无记名方式对安徽省中学生样本人群 12 4 30人进行问卷调查。结果 安徽省中学生各种故意伤害行为报告率在 2 5 %～ 30 4 %并存在性别及年级差异。多因素Logistic回归分析表明 ,制定自杀计划与学习成绩、父亲文化程度、焦虑和抑郁心理症状等社会心理因素相关联。结论 改善教育教养环境和心理健康状况可降低中学生故意伤害行为的危害。

大学生酒依赖行为倾向及相关因素研究

目的：探索大学生酒依赖倾向影响因素。方法：在4所省属大学，对1～4年级共884名学生的饮酒行为及其他危害健康行为进行无记名问卷调查，并对学生的心理进行了抑郁和焦虑症状评定。结果：13．0％的学生报告显示有酒依赖行为倾向（男生为17．5％，女生为1．6％），多因素Logistic回归分析结果表明，大学男生酒依赖行为倾向与某些社会因素（学生来源于农村、年级升高、母亲大专以上学历）、心理因素（焦虑症状）、危害健康行为（酒后骑车、携带刀具、打架行为、大强度的体育活动、性行为及尝试违禁药品行为）相关联。结论：维护大学生的心理健康及对某些危险行为的干预可望降低大学男生的酒依赖行为。

大学生危害健康行为的流行病学研究

目的：了解大学生危害健康行为的流行病学特征。方法：在4所省属大学中以无记名的方式，对884名1－4年级学生进行了危害健康行为的问卷调查，结果：危害健康行为在我省大学生中普遍存在，吸烟率为73．9％，饮酒率为95．9％，有15．7％的学生考虑过自杀，6．1％的学生承认有过性行为，各种危害健康行为均为男生高于女生，并有随年级而升高趋势。等级相关分析表明：多种不良行为之间存在相关关系。结论：大学生的危害健康行为干预应引起关注。

吸烟青少年心理应激及其心理健康水平的研究

较高的心理应激水平及不良心理卫生状况与成人吸烟相关联已见于报道，文中对这一关系在青少年吸烟者中是否存在作一探讨。作者选取经常吸烟的中专男生及非吸烟者各241人为研究对象，运用社会经历量表（SEC），症状自评量表（SCL－90）进行评定。结果表明，吸烟青少年消极社会经历评分高而积极社会经历评分低，吸烟者心理健康不良呈多方面，包括躯体化、强迫、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执等症状显著高于对照组。结果提示，吸烟青少年心理应激水平高、心理健康水平低，在劝阻青少年吸烟教育过程中要关注情感因素。

研究中学男生吸烟与其他危害健康问题的相互作用

目的：研究吸烟青少年与其他危害健康行为情绪的关系。方法：采用无记名问卷调查1358名中学男生吸烟状况以及其他危害行为，同时评定了焦虑、抑郁症状。结果：中学男生近一个月吸烟率、每日吸烟率分别为14．9％和5．8％，成瘾学生3．8％。Logistic回归分析表明，饮酒、打架斗殴、携带防身刀具、不健康的控制体重行为、学习成绩落后，以及抑郁症状与吸烟有影响。结论：吸烟行为与其他危害健康行为互为关联。

安徽省中学生危害健康行为与美国中学生的比较

目的 探讨社会因素对中学生危害健康行为流行特征的影响。方法 采取分层整群抽样方法以无记名方式对安徽省中学生危害健康行为进行现场问卷调查 ;美国资料来源于CDC1991年中学生危害健康行为监测。结果 安徽省中学生危害健康行为低于美国 ,安徽省和美国中学生攻击行为男生高于女生 ,自杀行为女生高于男生 ,吸烟和饮酒行为报告率安徽省男生高于女性 ,美国男、女生差异无显著性 ;吸烟和饮酒行为美国以 12年级学生最高 ,与安徽省一致 ;故意伤害行为安徽省以初三学生最高 ,高中各年级间差异无显著性 ,而美国为 12级学生最低 ,9～ 11年级间差异无显著性。

脑瘫儿童早期运动发育迟缓及运动方式异常的研究

从农村地区抽样调查获得的９７名１～８岁脑瘫儿童及与患儿同一行政村选取的１２８名对照儿童的早期运动发育和异常运动方式进行回顾性调查。结果显示，脑瘫儿童早期运动和言语发育迟缓，检出率显著高于对照儿童，一些异常运动方式仅见于脑瘫儿童，病情愈重的脑瘫儿童早期发育迟缓和运动方式异常项目愈多。提示基层妇幼保健和临床医生应对儿童早期异常运动方式和发育迟缓与脑瘫的关系予以关注。

中专学生心理健康状况与生活事件、社会支持关系的研究

采用症状自评量表（SCL－90）评定1508名中专学生的心理健康状况，探讨负性生活事件和社会支持与中专学生心理健康状况之间的关系。结果显示，23．2％的学生存在一种或几种心理卫生问题，尤以人际关系敏感、强迫、偏执、抑郁、敌对等症状明显；女生心理健康水平低于男生。中专学生心理健康水平随其经历的生活事件的增多而下降；正性社会支持与心理健康水平呈正相关，而负性社会支持则相反。结果提示，减少社会心理刺激、发展积极的社会支持可提高青少年心理健康水平。

学习困难儿童智力发展不平衡性研究

运用韦氏儿童智力量表中国修订本（ＷＩＳＣ－ＣＲ）对１０３名６～１２岁学习困难儿童以及按性别、年龄配对的１０３名学业优良儿童进行智商测定，比较两组儿童智力水平和结构特征。结果显示，智力水平偏低、ＶＩＱ＜ＰＩＱ分离、言语理解能力落后于知觉组织能力以及算术、常识等言语量表分测验严重缺陷与儿童学习困难有关联。提示，智力水平偏低特别是能力发展不平衡可能是导致儿童学习困难重要的原因之一。

农村地区智残妇女不良妊娠结局及子女发育障碍的研究

为了探讨农村地区智残妇女不良妊娠结局以及子女发育障碍的危险 ,运用成人智残评定量表评定 2 2～5 5岁农村智力残疾妇女 10 7人 ,同时 ,在同一行政村选取智力评定正常妇女 3 0 5人为对照组。调查两组妇女不良妊娠结局及子女智力残疾、癫痫、肢体残疾等发育障碍。结果 :智力残疾妇女不孕症检出 5人 ,显著高于对照组 1人 ( Fisher精确概率 P =0 .0 0 5 3 ) ,智力残疾妇女至少 1项不良妊娠结局或子女发育障碍检出率显著高于对照组 (χ2 =3 5 .2 1,P=0 .0 0 0 )。家庭贫困和丈夫文盲不增加智力残疾妇女不良妊娠结局及子女发育障碍风险。提示 :重视农村智残妇女这一特殊群体的围生期保健和子女保健 。

学习障碍儿童的家庭心理环境因素

目的 :探讨家庭心理环境因素对学习障碍儿童的影响。方法 :按配对研究设计 ,采用家庭环境量表 (中文版 )、症状自评量表和子女教育心理控制源量表对 15 3名学习障碍儿童及 15 3名对照组儿童家庭特征进行调查。结果 :学习障碍儿童家庭的亲密度、情感表达、成功性、知识性的评分低于对照组 (p <0 0 5 ) ,而家庭的矛盾性评分则高于对照组 (p <0 0 5 )。结论 :学习障碍儿童处在一个相对不良的家庭心理环境中 ,提示在矫治学习障碍时 ,要注意家庭心理环境的改善。

安徽省中学生危害健康行为间的相互作用

目的为研究青少年各种危害健康行为间的相互关系 ,为进一步进行危害健康行为相互作用机制及预防与干预研究提供依据。方法采用分层整群抽样的方法 ,在合肥市、黄山市和宿州市选取有代表性的城乡普通中等学校各 2 3所共 12 43 0人 ,采取无记名的方式对中学生危害健康行为进行了现场问卷调查 ,并用SPSS软件包对各种危害健康行为进行Spearman等级相关分析。 结果安徽省中学生危害健康行为间存在正相关关系相关系数为 0 .0 810 .3 3 7,男、女生均以吸烟行为与饮酒行为相关关系最为密切相关系数分别为 0 .0 3 7和 0 .14 2 ;男生各种危害健康行为间的关系较女生广泛且密切 ;女生以自杀与不良体重控制行为并存较为普遍相关系数为 0 .113。

生物因素和家庭社会因素与儿童学习困难关系的病例对照研究

运用１：１配对的病例对照研究方法，对１０３名６～１２岁学习困难儿童和与其性别、年龄匹配的１０３名学习优良儿童进行调查，探讨生物因素和家庭环境因素与儿童学习困难的关系。在单因素分析的基础上，对典型变量进行多因素条件Ｌｏｇｉｓｔｉｃ回归分析。结果表明：母亲文化程度中等以下、家庭人均住房面积少、母亲有自然流产史以及儿童有早期发育迟缓史为学习困难的主要危险因素（ＯＲ＞１．Ｐ＜０．０５或Ｐ＜０．０１），而骨龄与实足年龄的差值、头枕部１００ｃｍα波数与学习困难发生危险呈负相关（ＯＲ＜１，Ｐ＜０．０１）。本文结果显示，儿童学习困难是生物因素及社会环境因素综合作用的结果。