手抄、印刷与数字出版时代的乐谱传播

从手抄乐谱、印刷乐谱直至数字出版时期的乐谱多元化呈现形式,乐谱传播走过了数千年的发展历程。在这一历史进程中,以印刷、出版为主要动力的科技的进步,始终是改变乐谱传播方式的关键要素所在。印刷术的发明使乐谱的传播摆脱了手抄时期书写不规范、无法批量生产制作的困境;而数字出版时代的乐谱传播则从真正意义上将乐谱从时间和空间的束缚中解放出来,实现了传播的互动性与自由度。本文将针对手抄、印刷与数字出版三个不同时期的乐谱传播进行历史脉络梳理,解读在不同历史时期,乐谱呈现的方式及特征,同时阐释科技进步为乐谱传播所带来的终极意义。

模范教师师德特征及其启示——基于全国教书育人楷模中24名职业院校教师先进事迹的质性分析

全国教书育人楷模作为优秀教师的突出代表,其师德特征对教师队伍建设具有重要的引领作用。通过对全国教书育人楷模中24名职业院校教师先进事迹的质性分析发现,其师德特征主要表现为钟情职教,科研育人;关爱学生,技术赋能;修己立德,提升自我;勇担大任,服务社会。在立德树人背景下,职业院校的师德建设可以通过培养教师职教情感,推动教师队伍建设;激发教师爱生之心,鼓励教师多渠道技能传授;提升教师个人修养,建立教师专业提升长效机制;强化教师社会责任感,锻炼教师社会服务能力等方面来推进。

互联网音乐与传统音乐产业融合趋势及传播

网络技术的不断发展与完善催生了新的文化经济生态的诞生,这使得传统文化经济的运行方法和体制构成发生了根本性的变化,对于音乐文化而言,在网络经济时代,相对于传统的实体经济时代,音乐的传播更加重视媒介的功能作用,音乐产品以信息及网络技术为依托,利用网络平台进行传播,体现出互动性强、效率高等优势特征。文章从互联网特征为切入点,论述音乐传播的新型模式。

印度电影导演蒂帕·梅塔电影研究

作为当代优秀的印度电影女性导演,蒂帕·梅塔的作品关乎政治、历史、民族、文化、宗教,充满了对印度社会现状及女性生活的关注,具有鲜明的个性化风格。蒂帕·梅塔的《我的希腊婚礼》《水》《土》《火》等几部经典代表作品所包含的主题及价值观念彰显了她对印度本土宗教文化所带来的传统生存环境的反思。在叙事内容层面上,蒂帕·梅塔力图通过时空、视点及叙事结构来强化印度面临的社会矛盾、种族矛盾以及男女之间的性别鸿沟;而经由视听语言所建构的电影形式,则将印度人当下的生存空间及本体能量释放外化地显现出来。

文字与乐谱的渊源及楔形文字谱

乐谱是记录音乐的符号系统,从宏观意义上来说,它同众多类型的符号体系一样,有两个基本功能:其一是交流,其二是保存需要记忆的某种事物。从符号的角度来解析,乐谱最初的诞生需要两个基本条件:较为丰富的音乐"语言",以及记录这种"语言"的较为完善的符号体系。如果音乐"语言"较为单一,仅仅是一味地重复,就不存在记忆上的难度,也就没有那么迫切的需要将它记录下来了;而记录音乐"语言"的符号体系如果不能够准确、完善地表达音乐自身,也终将被放弃使用,甚至在短期内就被淘汰。从本质上讲,符号是原始事物和文本表达事物之间的桥梁,即先有事物的原始样貌。

曲线谱的民族化——西藏央移谱的文化源流及谱式特征

在多而繁杂的中国传统音乐记谱法中,央移谱具有十分突出的特点,它与宗教文化紧密结合,属于喇嘛教古乐谱,以曲线为符号,分布在数条平行线之间,用来帮助提示歌曲的旋律发展方向,央移谱具有一定的封闭性,不论其传播还是使用,都被紧紧的局限在藏传佛教1寺院体系之内,很少有旁人知晓其主要内涵。这种带有传播局限的乐谱,限制了其普及范围,但却容易得到完好的保存,因此至今为止,央移谱便成为一种自成一体,不受外界干扰传承下来的谱式。

当代中国社会思潮多元化语境下的马克思主义三化理论发展

当代中国正处于一个社会思潮较大限度发展的新时期。在多元化社会思潮的语境下,马克思主义三化理论发展面临着一个极为复杂的局面。这一复杂局面既为马克思主义三化理论的发展提供了一定的正面契机,即多种思潮的并存正是由中国社会在转型中出现的各种矛盾、各种问题而引起,而马克思主义三化理论正是利用这一时机将其理论同中国具体实际相结合,解决社会生活中出现的各种问题。与此同时,多种社会思潮的并存,也对马克主义三化的发展提出了挑战,即如何在当下复杂的社会局面中开辟其理论新的发展途径。

边疆少数民族地区音乐乐谱文化特征浅说

作为音乐的外在符号呈现形态,乐谱在音乐的发展历程中起着存储音乐及传播音乐的重要作用。侗族芦笛谱曲由简单的符号组成,比较直观;苗族结带记谱随意性强,需要口传心授;西藏央移谱局限在藏传佛教寺院体系内,具有一定的封闭性。探寻民族乐谱在当下多元音乐文化并存的时代,如何更好的进行传播,对保护地域文化遗产具有的积极作用。

音乐编辑业务的课程设定及行业人才需求

伴随着媒介种类的不断发展,传统的广播电视节目形态也在多元化、综合化模式基础上进行开发。音乐作为广播电视节目的重要构成内容,其呈现方式、功能属性也日趋复杂。音乐编辑业务课程的开设,正基于上述媒介及节目背景,力图在不同的节目样式及形态中,探寻基于不同种类媒介载体下,音乐编辑业务的课程设定模式及未来对该行业的人才需求导向。

视听元素在纪录片中的风格化呈现——兼论马志丹工作室系列纪录片的视听语言风格

马志丹工作室所创作的系列纪录片《我们的青春》成为2015年度国家新闻出版广电总局国产纪录片重点扶持项目。作为纪念中国共产党建党95周年的献礼影片,《我们的青春》不仅在题材上具备了主旋律纪录片所应有的主题特色,同时也兼顾了时代背景下的纪录片影像创作规律,这不仅是《我们的青春》所体现的艺术特色,同时也是马志丹工作室的核心创作理念。因此,本文将着眼于马志丹工作室系列纪录片的视听元素,探寻影像和声音是如何在当代纪录片语言中呈现出独有的人文情怀与精神风貌的。

古希腊乐谱概况及发展研究

欧洲最早创造文明的国家是位于欧洲南部的古希腊。通过柏拉图、亚里士多德、毕达哥拉斯等哲学家的音乐理论著作,去研究古希腊乐谱,是了解其乐谱文化的一个途径,但是若要研究乐谱本身,还需要从发掘的古希腊乐谱实物来着手。但是找到完整的古希腊乐谱的实物并不容易,这也是造成当时古希腊记谱法失传的重要原因之一。本文将针对现存仅有的文本资料对古希腊乐谱概况及发展进行总结归纳。

音频毒品的传播方式及遏制途径

一、音频毒品的概况 音频毒品又叫“听的MP3毒品”，英文名称为I—Doser，它实际上是一种音频文件，最早出现于意大利，目前正通过网络在全球范围内持续性扩散，对一大部分听者的精神及生理产生了不良影响。

高等职业教育数字化转型中的伦理困局及破解

高等职业教育数字化转型是数字化时代高等职业教育发展的必然选择。我国高等职业教育数字化转型尚处于起步阶段,在数字化转型过程中存在着数字化管理下的隐私泄露风险;数字鸿沟下地域发展失衡;数字化教育环境下数字暴力现象;教育资源数字化下知识产权纠纷等伦理问题。造成此类问题的根源是多方面的,涉及数据收集的广泛性与数据处理的复杂性、数字化转型的不平等性与不充分性、数字监管力量的缺位以及知识产权保护和共享之间的平衡难以把握等。破解高等职业教育数字化转型伦理困境需从制度完善与数字素养提升双重路径切入,通过提升“数字化技术”使用者的伦理意识、以优质均衡的数字教育资源配置促进教育公平、完善数字化技术使用中的法律法规监管机制、强化知识产权保护与共享教育之间的平衡等方式营造高职数字化转型的良好生态,提升高职教育数字化转型的品质。

古代西方音乐乐谱呈现方式研究

欧洲最早创造文明的国家是位于欧洲南部的古希腊,同时也是西方文明的发源地,对古希腊乐谱的研究,则更有助于了解整个西方音乐乐谱的发展历程及发展趋势。本文将着重针对古希腊时期的西方音乐乐谱进行特征分析,从而探寻形成这一特征的具体原因,并结合具体范例来使古代西方音乐乐谱呈现方式的论述更为直接。

当艺术融于市场——评佟雪娜的《数字音乐的产业价值链研究》

佟雪娜老师的《数字音乐的产业价值链研究》于2012年10月出版，正值数字音乐艺术与市场紧密融合之际，作为一本研究数字音乐产业价值链的专业著作，本书为相关领域提供了充分的理论支撑，提升了学术界和产业界对数字音乐本身的认识与理解，并对推动数字音乐产业的经营者与决策者打造成熟完善的数字音乐产业价值链有着重要的帮助。从某种程度上来说，《数字音乐的产业价值链研究》一书填补了这一理论界的空白。

全媒体时代书写符号对教学改革的影响与启示

进入全媒体时代以来,媒介领域最显著的变化就在于以电子信息技术为支撑的新型传媒力量的兴起。这一力量从技术领域开始向媒介环境及媒介种类蔓延,尤其在教育领域,它改变了知识的传播载体、传播渠道以及传播方法。这种变化对传统书写符号在教学领域的功能实现产生了巨大冲击,面对多种多样的教学信息,传统书写媒体如何利用多样化的信息传播方式以更好地实现自身传播价值,是其面临的挑战。

旧有信息传播秩序产生的原因分析

旧有信息传播秩序产生的原因总是和旧的世界经济、政治格局密不可分。以西方发达资本主义国家文化侵略、文化帝国主义等现象为基础的传统信息传播秩序引发了发展中国家对当今信息传播生态环境的担忧。本文将针对旧有信息传播秩序产生的原因进行历史分析、社会背景分析以及政治生态条件分析,进而探寻解决这一困境的方式,为建立全新的信息传播秩序寻找恰当的解决方法。

中国传统音乐乐谱特色研究

中国传统音乐记谱体系经过了漫长的发展历程,呈现出了多样化、复杂化以及零散化的样貌特征,从而印证了中国传统音乐类型的多元化。本文将重点论述中国传统音乐乐谱特色的具体表现方式,进而分析其形成某种特征的原因所在。

网络时代如何引导与控制信息的理性表达

当前的大众社会应该是一个"规划社会",技术已经取得了重要进步,完全有能力规划民众过剩的激情,服务于社会。在信息社会,网络舆论对政治社会事件发挥着重要作用,影响事件的最终发展走向,因此,如何引导与控制网络舆论表达至关重要。

劳模精神引领高职院校劳动教育:价值意蕴与实现路径

劳模精神是中国共产党团结带领广大人民群众在革命、建设和改革的辉煌历程中形成的伟大精神,是中国特色社会主义新时代优秀劳动品质在劳动模范身上的生动写照。劳模精神引领高职院校劳动教育有利于彰显劳动教育的思想性,培养高职学生形成“四最”劳动价值观;有利于把握劳动教育的实践性,培养高职学生积极投身劳动实践的精神;有利于突出劳动教育的社会性,培养高职学生社会责任感和社会服务意识。中国特色社会主义新时代应重视劳模精神在高职院校劳动教育中的作用,实现劳模精神对高职院校劳动教育课程、教师队伍培养和校园劳动文化建设的引领。