高职精细化工生产技术课程教学改革初探朱茂电

依据高职院校学生的特点及高职教育的培养目标,从高职精细化工生产技术课程教学内容及课程教材的选取、教学实施、教学考核评价等几方面对精细化工生产技术课程教学改革进行了初步探究。

碳酸二甲酯甲基化反应催化剂和反应机理研究进展

碳酸二甲酯(DMC)作为一种绿色化学试剂,因其分子中含有多种活泼的官能团,可取代卤代甲烷、硫酸二甲酯等甲基化试剂被广泛应用于有机合成中。综述了近年来DMC作为甲基化试剂与相应化合物发生甲基化反应的研究进展,重点对甲基化反应的催化剂、可能的反应机理等进行了介绍和分析。基于目前的研究现状,提出了DMC作为甲基化试剂今后研究和发展的主要方向。

苄胺与碳酸二甲酯甲基化反应体系热力学分析

采用Benson和Joback基团贡献法对苄胺与碳酸二甲酯反应体系进行了热力学分析,计算了反应体系的焓变、熵变、吉布斯自由能变及反应平衡常数,讨论了反应温度对苄胺与碳酸二甲酯甲基化反应和甲氧羰基化反应的影响。计算结果表明,在373.15—453.15 K之间,甲基化反应为吸热反应,且反应为自发过程,反应平衡常数Kp随温度的升高而降低;与甲氧羰基化反应相比,碳酸二甲酯与苄胺的甲基化反应是热力学上占优的反应,反应的平衡常数很大,反应进行得较完全;升高反应温度有利于甲基化反应的进行。

吗啉与碳酸二甲酯合成N-甲基吗啉的热力学分析

采用Benson和Joback基团贡献法对吗啉与碳酸二甲酯反应体系进行了热力学分析,计算了反应体系的焓变、熵变、吉布斯自由能变及反应平衡常数,讨论了温度对吗啉与碳酸二甲酯的甲基化和甲氧羰基化反应的影响。计算结果表明,在373.15～473.15 K范围内,吗啉与碳酸二甲酯的甲基化和甲氧羰基化反应为放热反应,且反应为自发过程,反应平衡常数随温度的升高而减小;与甲氧羰基化反应相比,甲基化反应是热力学上占优势的反应,反应的平衡常数很大,反应进行得较完全;在实验温度范围内,升高温度有利于提高甲基化反应的选择性。

乙烯基MQ硅树脂改性环氧树脂的研究

通过前期制备的乙烯基MQ硅树脂来对环氧树脂E44进行改性。根据对改性后产物的红外光谱分析、相对分子质量及分布的测定、环氧值测定,结果表明,乙烯基MQ硅树脂能与环氧树脂中的羟基发生反应,产物中大部分为环氧树脂的低聚物。通过对改性物的力学性能和耐热性能分析可知,与物理共混改性方法相比,化学共聚改性方法得到的产物具有相对较好的力学性能和较佳的耐热性能。当m(E-44)∶m(MQ)=50∶5时,经化学共聚改性后产物的拉伸强度达60.4 MPa、断裂伸长率达11.9%。当m(E-44)∶m(MQ)=50∶5时,改性后产物的玻璃化温度由改性前的153.0℃增加到168.5℃,玻璃化温度的提高,表明经化学共聚改性的环氧树脂耐热性能提高。

聚乳酸改性研究进展

聚乳酸类材料是一种用途广泛的可生物降解材料,聚乳酸通过改性,其相应的性能会得到很大的改善,其应用领域更加广阔。文章对聚乳酸的改性研究进展进行了综述,聚乳酸的改性方法有物理改性(包括共混改性和增塑改性等)、化学改性(包括共聚改性和交联改性等)和复合改性等。

纳米缓释微胶囊的制备及其缓释性能

以海藻酸钠、壳聚糖、啶虫脒为原料,采用高压静电喷雾法制备了纳米海藻酸钠/壳聚糖微胶囊,并采用紫外分光光度计研究了其释药行为。结果表明:纳米海藻酸钠/壳聚糖微胶囊能够实现药物缓释作用,且药物释放比例高达90%。从纳米海藻酸钠/壳聚糖微胶囊释药表现发现其药物释放规律:当波长为250 nm时,吸光度(y)和浓度(x)的定量计算关系为y=0.095 2x-0.000 6,为进一步研究纳米海藻酸钠/壳聚糖微胶囊释药能力的提升奠定了基础。

高职化工类专业生源结构现状分析研究——以常州轻工职业技术学院为例

对常州轻工职业技术学院近几年化工类学生入学的状况进行了调查,分析研究了本校化工类专业学生的生源结构现状,结果表明高职化工类专业生源结构具有明显的多样性,在此基础上,提出了制定与学生生源结构相适应的学生学习质量评价体系的重要性。

废旧轮胎回收利用技术及其应用前景

对废旧轮胎的各种回收利用技术进行了介绍,废旧轮胎的回收利用方法很多,其中有直接利用方法,包括翻新、用于建筑材料、原形改制等;还有间接利用方法,包括生产再生胶、胶粉、热利用、热裂解等。在此基础上,对我国废旧轮胎回收利用方面存在的问题进行了分析并提出了相应的发展建议。

微孔发泡材料制备技术研究进展

对微孔发泡材料制备技术的研究进展进行了综述,对微孔发泡技术的基本原理、常用发泡剂和微孔发泡材料的制备方法等方面进行了详细的介绍和分析。微孔发泡材料的制备大体上可分为间歇法、注射成型法和连续挤出法,各种方法各有其优点和适用的领域。

多媒体技术在高职《化工仪表及自动化》课程教学中的运用

在《化工仪表及自动化》课程教学中,引入多媒体技术,利用多种教学方法和手段,注重理论和实际结合,以培养学生的能力为目标,使得教学质量有了显著提高。

微孔及纳米孔发泡材料研究进展

对聚合物微孔发泡基本过程、机理、聚合物微孔发泡的实施等进行了介绍,同时指出通过嵌段共聚物为载体可以制备纳米孔发泡材料。

偏氯乙烯及其聚合物的研究进展及应用

对偏氯乙烯的合成方法进行了综述,并对其聚合物聚偏氯乙烯的合成方法进行了介绍,指出了乳液聚合和悬浮聚合2种聚合方法各自的影响因素。同时对聚偏氯乙烯热稳定性研究进行了介绍,并提出了相应的提高聚偏氯乙烯稳定性的办法。

渗透汽化膜分离技术及其在化工生产上的应用

介绍了渗透汽化膜分离技术的基本原理、特点及影响分离效果的因素,并对渗透汽化膜分离技术的进展及其在化工生产上的应用进行了介绍。

双水相萃取技术进展及其应用概况

双水相萃取技术是一种新型的生物分离技术,它与传统的萃取及其它分离技术相比具有操作条件温和、处理量大、易于连续操作等优点,从而使其能广泛应用于生物分离工程中。介绍了双水相的形成、双水相萃取技术的基本原理以及影响物质分配系数的因素。同时对双水相萃取技术的研究进展及其应用进行了综述,指出目前双水相萃取技术的研究进展集中表现在:廉价双水相体系的开发、新的双水相体系探索、双水相萃取技术同其它技术集成化、双水相萃取相关理论的进展等方面。双水相萃取的应用领域除了传统的生物分离领域外,还应用于金属离子的测定和分离等其它领域。

双环戊二烯及其在有机合成中的应用现状

双环戊二烯分子中含有多个不饱和双键,其化学性质非常活泼,可与多种化合物进行反应,在有机合成上有着广泛的应用。对双环戊二烯的结构与性能及其生产现状进行了介绍,并对其在有机合成方面的应用进行了综述,指出了石油加工业及双环戊二烯资源发展趋势,展望了其广阔的应用前景。

高职自学考试“专接本”“化学反应工程”课程教学探讨

针对"化学反应工程"课程的特点及高职学生工程基础薄弱的现状,对高职教育自学考试"专接本""化学反应工程课程"教学进行了探讨。通过合理设置教学内容,实施适当的教学方法,可帮助学生更好地掌握化学反应工程课程的知识,顺利通过"专接本""化学反应工程"课程自学考试。

新型环保材料——聚乳酸的合成及改性研究进展

聚乳酸是一种优良的可生物降解聚合物,是世界公认的环保、可持续发展材料。对聚乳酸的合成方法进行了综述,包括间接法和直接法。直接法作为一种新兴的方法被广泛采用,又可分为溶液缩聚法、熔融缩聚法等。同时聚乳酸通过改性,其相应的性能会得到很大的改善,其应用领域会更加广阔。对聚乳酸的改性研究进展进行了介绍,其改性方法有物理改性、化学改性和复合改性等。物理改性又分为共混改性和增塑改性等;化学改性可分为共聚改性和交联改性等;复合改性包括与各种纤维复合改性和与无机纳米材料复合改性等。

对羟基苯甲酸丙酯的合成热力学分析

由对羟基苯甲酸与丙醇制备对羟基苯甲酸丙酯为一复合反应体系。用基团贡献法计算了该反应体系的标准气相生成焓、气相绝对熵、理想气体热容、气化热等基础热力学数据;并在此基础上,绘出了反应平衡常数随温度变化的曲线。热力学分析结果对实验室研究及工业化生产有一定的指导意义。

离子束增强沉积制备p-ZnO薄膜

采用离子束增强沉积技术制备了ZnO薄膜,分析了退火温度、退火气氛对所制备ZnO薄膜的结构、电学特性和发光特性的影响。利用IBED法获得的薄膜p型N-In共掺ZnO薄膜在氮气下退火,随着退火温度的升高,薄膜电阻值先降低后升高,然后再降低。而在氧气下退火,即使退火温度只有400℃,薄膜的电阻很快变大。