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民族院校有机化学实验教学改革的体会与思考
1
作者
杨坤国
李佳风
余爱龙
《高校实验室工作研究》
1994年第S2期31-33,共3页
由于历史和地域的限制,民族院校的实验条件普遍偏低,教学计划的制定基本上以仅能适合于综合性院校的教材内容和现有实验条件的可能为依据。同时,教学手段又与综合性院校基本相同,不能完全根据实际情况、按教学规律培养学生,因此教学效...
由于历史和地域的限制,民族院校的实验条件普遍偏低,教学计划的制定基本上以仅能适合于综合性院校的教材内容和现有实验条件的可能为依据。同时,教学手段又与综合性院校基本相同,不能完全根据实际情况、按教学规律培养学生,因此教学效果往往不够理想。根据我们多年的教学体会认为,要改变目前这种被动局面,从如下几方面来制定和实施改革的措施是切实可行的。
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关键词
民族院校
教学效果
综合性院校
操作技能
单元测验
专业实验课
化学实验室
分析判断能力
学习环节
化工专业
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职称材料
题名
民族院校有机化学实验教学改革的体会与思考
1
作者
杨坤国
李佳风
余爱龙
机构
湖北民族学院
出处
《高校实验室工作研究》
1994年第S2期31-33,共3页
文摘
由于历史和地域的限制,民族院校的实验条件普遍偏低,教学计划的制定基本上以仅能适合于综合性院校的教材内容和现有实验条件的可能为依据。同时,教学手段又与综合性院校基本相同,不能完全根据实际情况、按教学规律培养学生,因此教学效果往往不够理想。根据我们多年的教学体会认为,要改变目前这种被动局面,从如下几方面来制定和实施改革的措施是切实可行的。
关键词
民族院校
教学效果
综合性院校
操作技能
单元测验
专业实验课
化学实验室
分析判断能力
学习环节
化工专业
分类号
O62-4 [理学—有机化学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
民族院校有机化学实验教学改革的体会与思考
杨坤国
李佳风
余爱龙
《高校实验室工作研究》
1994
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