文化认同视域下传统武术非遗的发展特质与路径研究

在文化认同视域下加快促进传统武术稳步发展,让传统武术呈现出非遗的发展特质,提高传统武术的非遗发展和文化传承力度,可以保障传统武术的健康发展。为此,文章采用文献资料等研究方法,对文化认同视域下传统武术非遗的发展特质和路径展开研究,旨在彰显传统武术非遗文化认同内涵状况,落实良性的发展目标。

广东高校女生课余体育运动调查与分析

采用问卷调查与随机访谈分析了广东高校非体育专业女大学生对体育功能的认识、喜爱的运动项目以及影响女生参与课余体育运动的因素.结果显示,广东高校女生总体上对体育功能的认识不足;运动喜好类型大多数是强度小、娱乐性强以及非直接对抗性的运动项目;学习任务重、缺乏运动伙伴、运动知识与技能不足、天气与生理等因素对广东女大学生的课余体育运动的影响较大.

利用集中的优势整合教学与训练均衡体育资源

文献、问卷和谈访调查结果显示:广州大学城整体体育资源集中、先进和全面,但分布不均衡,在各院校孤立的体育教学与训练条件下,资源集中、全面的优势得不到体现;同时,体能要求和难度较高的课程,因选修人数不足而不能开课,造成部分学生得不到自由选课的满足和体育开课不全面;由于师资分布不均等原因,晚上和周末授课与训练的机率降低,白天和非周末的机率增多,凸显场地和师资不足。这些问题造成各院校的学生在场地使用、体育课选项和拥有体育师资等方面相对不平等,同时,由于缺乏组织管理和指导、缺少锻炼伙伴和合适的项目、时间和场所不足等原因,造成大学城自觉锻炼的学生比例不高,且锻炼时间不足等。这些问题可以通过整合教学与训练可得到相应的改善,同时,各院校现行的体育教学与训练形式,为大学城整合教学与训练,提供了实践运作条件和经验。大学城大部分学生认同付费健身的做法,为整合教学与训练的经费来源提供了观念保障。

保护与传承哈尼族传统体育文化的价值和意义

对保护与传承哈尼族传统体育文化的价值及意义进行分析和阐述,目的是唤起人们对哈尼族传统体育更多的关注和认同,让它的社会功能得到多元拓展,使哈尼族传统体育文化得到迅速发展和普及推广.

微课在青少年健美操教学中的应用研究

本文主要运用文献资料法等研究方法,从微课概述、微课在青少年健美操教学中的应用背景、青少年健美操微课制作要点、微课在青少年健美操教学的实际应用等方面进行研究。

体育经济对我国经济增长的影响研究

随着我国体育事业的不断发展,我国体育经济市场也开始不断繁荣发展,并且对我国经济的快速增长形成了有效促进,为社会上更多的人提供了就业岗位;同时体育经济的发展对于我国通讯业、服务业、信息业、金融业、旅游业等行业发展也产生了联动性的促进效应,带动了相关行业的整体进步和飞跃发展,从而对我国的整体经济增长产生了很多积极影响。为此,本文采用文献资料等,从体育经济的概念入手研究,分析了体育经济对于我国经济增长的积极作用、现状及问题,提出通过拓展体育经济发展新领域,完善和规范我国体育市场的建设与运营,加大对体育经济发展的政策扶植力度,注重体育经济专业人才的培养力度等措施,来促进体育经济的发展,以实现体育经济以及我国经济增长的双赢性发展。

中国职业体育发展的广州模式分析

改革开放40年以来,广州职业足球勇于先行先试,大胆实践探索,不仅推动专业足球向职业足球转变,还促进了职业足球的市场化改革,积累了丰富的经验,形成了具有广州特色的职业足球的实践经验,即“广州模式”。运用文献资料、案例分析等方法,对改革开放以来广州职业足球发展的“广州模式”进行分析与研究。研究结果显示:“广州模式”是在特定的历史阶段形成和发展起来的一种创新型的职业足球模式;该模式历经起步与探索、成长与发展、调整与提高、改革与创新等四个阶段;“广州模式”的本质是政府、社体组织与企业三方共同构成有机整体,即政府导向出资、社体组织严格监管、企业自主运作;“广州模式”具有高层次高定位引领、市场导向推动、开放多元、协同创新等特征。深入研究中国职业体育的“广州模式”,将助益于新时代中国职业足球的创新发展。

非遗视角下我国民族传统体育发展路径研究

中华民族传统体育是中国传统文化的重要组成部分,面对如此优秀的文化遗产,我们更应当保护并传承。尤其是在当前非遗保护视角下,加强对我国民族传统体育传承和保护工作是我们的一项重要使命。为此,文章采用文献资料法等,通过剖析当下我国民族传统体育发展所面临的问题,提出了非遗视角下我国民族传统体育发展路径,希望最终能使我国民族传统体育获得人民群众的关注,达到对非物质文化遗产的保护作用。

高校足球教学的现状分析与创新之路

足球是世界第一运动,深受人们喜爱.作为体育教学重要内容的足球教学对足球水平的提高有着重要作用.我国的足球教学在不断发展之中,但是仍然存在着诸多问题,限制了我国足球水平的提高,对足球教学进行创新是当务之急.本文是对足球教学创新的思考,通过对我国足球教学现状的分析,对足球教学的创新之路进行探索.

大学生娱乐性体育舞蹈创编能力

本文从体育舞蹈在大学生中的广泛受欢迎度出发,对培养大学生娱乐性体育舞蹈创编能力的内容、方式与效果展开研究,分别对创编所必需的知识、技术技能,对娱乐性元素的融入运用,以及在创编中所必须注意的事项等做出深入地思考,以期为高校体育舞蹈的多元化教学提供借鉴。

提高普通高校女生足球选项课教学质量的研究

随着我国高校体育教育的改革,全国有许多高校都逐步开设了女生足球选项课。高校女子足球选项课的开展,为女大学生开辟了广阔的活动空间,有利于女学生身心健康发展、提高身体素质、培养良好的意志品质、树立良好自信心和社会责任感。但受女生心理特点和生理变化的影响,现阶段高校女生足球选项课的教学质量不尽人意。本文通过对高校女生足球选项课的意义、状况进行研究和分析,并对提高普通高校女生足球选项课教学质量提出了一些具体的措施。

体医结合背景下的高校体育教学设计

文章采用资料法,对体医结合背景下的高校体育教学设计展开研究。研究认为:以体育科学知识体系为基础,把体育健身的生理学、运动医学原理,融入到高校体育教学当中,并结合学生未来的工作意向,选择、抽取、整合与创编体医结合的高校体育教学设计,可以使在学习医学知识与体育知识的同时,不断提升自己的体质健康水平。

“快乐体育”教学模式在高校足球教学中的应用性研究

随着社会的不断进步与发展,高校的体育课程也不断地进行改革。随着体育教学不断地改革与创新,"快乐体育"教学模式出现于各大高校之中。这个全新的教学理念打破了传统的教学模式,发挥其特长与优势,使我国体育教学有了一次全新的体验。本文主要对"快乐体育"教学模式在高校足球的选项课中的应用进行研究。

浅谈高校校内体育竞赛现状与对策

通过对高校校内体育竞赛现状的调查和研究,找出其存在的不足和弊端,为高校校内体育竞赛的良性发展提出建议和对策。

浅析高校校园体育文化的内涵与构建

改革开放以来,尤其是随着教学改革的发展,素质教育在高校教学进程中占有的地位越来越高,这也使得我国高校校园体育文化有了深入的发展,高校体育教学、课外运动、体育赛事以及高水平运动队的建设等都有了一定的进步,大部分高校更加重视学生的体育知识、体育技能、体育道德、体育意识的培养与训练,为全面提高高校学生的身体素质、体育素质、心理素质等都作了较大贡献。但同时,也有一部分学校并未将体育工作当作一项系统的工程来做,并未从高校体育文化的角度来对高校体育工作的整体构思进行构建,尤其是并未将体育当作一种思维方式、行为方式和生活方式传授给广大高校学生,因此,本文将以体育文化为视角,对高校校园体育文化的内涵和构建予以阐述。

城市化进程中的广东茂名农村妇女健身状况研究

为了揭示广东茂名农村妇女健身状况,在查阅相关资料的基础上,自编问卷对茂名地区的1668名农村妇女的健身状况进行调查研究,结果显示:茂名农村妇女健康自评结果基本呈正态分布,为了增进健康,茂名农村妇女大多选择保证睡眠和改善饮食的方式,其次选择生活规律和补充营养,只有23.02%的妇女选择健身来增进健康,还有8.63%的妇女选择求神拜佛来增进健康。不想和一点都不想健身的人数比例都比认为健身不重要和一点都不重要的多。有85.24%的茂名农村妇女达不到每周健身3次的标准;每次健身时间达到30min以上者的比例仅有17.21%;有28.69%的茂名农村妇女运动强度达到体育人口的标准。健身意识不强、传统观念的束缚是阻碍农村妇女健身的主观因素,没时间、经济水平低下、场地设施匮乏和没人指导是影响农村妇女健身活动的主要客观原因。

语言诱导对女性健身操运动量控制的效果

通过历时20周的实验,测量运动前后和次晨的心率,探讨语言加音乐诱导对中老年女性健身操运动量控制的效果,结果表明：在中老年女性健身操练习中,只有音乐伴奏与音乐伴奏加上言语诱导相比较,不同练习时段的效果不同。准备活动时段（0~15 min）的运动量,只有音乐伴奏的练习明显大于音乐伴奏加言语诱导;练习高潮时段（15~30~45 min）两种练习的运动量无明显差异;整理时段（45~60 min）、练习结束后5 min和10 min及次晨恢复的情况,音乐伴奏加语言诱导的练习明显好于只有音乐伴奏。提示只有音乐伴奏加语言诱导的健身操练习能有效控制运动量,影响练习后的恢复效果。

佛山市民族传统体育旅游产业开发的SWOT分析与对策研究

佛山市处广东中南部,是珠江三角洲重要城市之一。《广东省旅游发展规划纲要2011—2020》提出,要打造亚太地区具有重要影响力的国际旅游目的地,在此契机佛山应抓住历史机遇打破佛山旅游业发展瓶颈。以佛山民族传统体育旅游发展为切入点,运用管理学研究方法提出,将民族传统体育融入旅游业中,依托佛山民族传统体育的历史积淀,挖掘整理民族传统体育旅游资源,形成具有自己独特性、稀缺性且不可复制性的民族传统体育旅游产业,不仅可以带动民族传统体育项目推广,同时还可以使佛山旅游实现可持续发展,带来更多商机。

基于范式效应的学校武术教育在文化传承发展工程中的应用研究

党中央发布并号召实施的文化传承发展工程是社会主义文化强国建设的基石,武术是具有显著民族特色的传统体育文化,学校武术教育则是武术传承和发展最便捷有效的途径。研究以范式理论为基础,从范式理论的世界观、价值观和方法论三大功能角度研究学校武术教育在文化传承发展工程的效应,发挥学校武术教育的功能,促进我国文化传承发展工程的有效实施。

人体运动信息反馈调节与体重控制——不同负载源上肢力量练习效果的对比证据

为揭示人体运动信息反馈调节与体重控制的关联,对60名大学生进行负载源不同的上肢力量练习与体重变化的实验研究。研究发现:在所测量指标无显著差异的起始条件下,经18周每周3次的上肢力量训练(期间被试者的日常生活、学习、饮食习惯与实验前保持一致,而且两组被试者力量练习的运动量指数无显著性差异)后,负自身体重练习的被试者体重趋于减轻,而负非自身体重(外在重力)练习的被试者体重趋于增加。研究表明:人体力量练习负载源不同的运动信息反馈调节,对练习者体重的增、减有一定的调控作用。