基于CFD的双侧迷宫密封结构气缸侧密封齿优化

针对压缩机迷宫密封内部流场与泄漏量问题,对双侧迷宫密封结构中的气缸侧密封齿展开优化研究。设计三角形、矩形、摆线形3种气缸侧密封齿结构,选用不同的气缸与活塞侧密封齿的齿高、齿宽、密封齿间隙的几何比例(1∶2、1∶3、1∶4、1∶5、1∶6),建立不同结构的双侧密封齿密封模型,对其密封性能进行CFD动网格瞬态模拟,并与单侧密封齿密封结构进行了比较。结果表明:双侧密封齿密封结构的泄漏量相比单侧密封齿密封结构下降了25.8%~56.0%;3种不同形状的气缸侧密封齿密封性能由高到低依次为三角形、矩形、摆线形;不同几何比例的气缸侧密封齿模型中,密封性能从强到弱排列为1∶4、1∶5、1∶2、1∶6、1∶3。气缸侧与活塞侧迷宫齿几何比例为1∶4的三角形气缸侧密封齿结构的密封性能最优,相比单侧密封齿密封结构泄漏量下降了56%。

现代产业学院的定性困惑与“准法人”属性

制度预期的现代产业学院为独立主体。但在实践运行中,现代产业学院遇到诸多障碍,包括多方协同水平低、治理绩效不高与体制机制创新不足,皆与主体属性具有内在关联。现代产业学院主体属性具有不同界定,分别为:二级学院、混合所有制、独立法人、新型组织形态,但都不能达成理论自洽。现代产业学院可定性为“准法人”,从而可以法人标准为现代产业学院建设提供指引。参照法人三条件,现代产业学院应结合自身特点,在物质基础、治理机制与责任约束上进行制度建设,以建构相对独立的主体。

论营商环境视野下公司外显型要件的消解与应对

我国营商环境建设以“放管服”为抓手,放宽市场准入,对公司外显型各要件的规章制度进行了大幅改革,如公司住所采用承诺登记,外显型要件整体上处于消解状态,这在市场主体的增长上取得显著成效。外显型要件消解的学理成因包括:后现代哲学、人的主体性解构、信息社会与公司契约理论,它们共同作用以解构完整、理性、连贯的主体。在新一轮的公司制度建设中,需要立足我国基本国情,回应时代与社会需求,充分重视技术作用,构建综合开放的制度体系。

论出资瑕疵情形下董事对债权人责任

2023年《公司法》修订通过构建董事内部对公司的赔偿责任与对外部第三人赔偿责任的双层递进结构,在体系上完成了出资瑕疵之际董事对债权人责任。在学理上,从行为法进路分析,使用代位权可合逻辑地解释公司债权人对董事的请求权。组织法分析中,董事对债权人的责任呈现出“董事-董事会-公司”的三层构造,出资瑕疵时董事对债权人责任在适用中面临诸多考验。观察已有司法实践,董事对债权人的责任适用效果并不明显。秉持组织法分析路径,董事对债权人责任须采限缩解释。

HRT对硫自养反硝化脱氮性能及微生物群落结构的影响

为探究水力停留时间(HRT)对单质硫源驱动下硫自养反硝化系统的影响,构建了硫自养反硝化UASB反应器,研究不同HRT下单质硫自养反硝化系统脱氮性能,并从微生物群落结构的角度分析系统种间协同竞争作用。结果表明:①不同HRT,单质硫自养反硝化系统脱氮性能存在差异,HRT下降到16 h后NO_(3)^(-)-N去除率从75%降低到20%;②HRT=48 h,出水SO_(4)^(2-)浓度低于理论值,发生硫酸盐还原反应;③Thiobacillus为反应器中的优势菌属,相对丰度达到26.3%,随HRT降低,反应器中脱氮微生物丰度降低,部分菌属丰度降低到0%;④硫酸盐还原菌在HRT=48 h大量富集,反应器内部存在硫循环过程。本实验为硫自养反硝化脱氮提供技术支持,对硝酸盐污染控制具有重要的指导价值。

碎裂挤压兼岩层弯折型大变形隧道研究

依托西南山区某铁路隧道的建设过程,系统研究总结了在水平缓倾岩层中修建隧道,受高地应力影响而产生大变形的作用机理及应对措施,结论表明:高地应力环境下近水平、中薄层和软硬相间岩层的弯曲变形是产生大变形病害的主要原因;碎裂挤压兼岩层弯折型大变形表现为岩性以硬质砂岩为主,岩石的强度较高、节理发育,与强度较低的薄层页岩互层,围岩岩体的整体强度较低,且由于岩层产状近水平,岩层的破坏表现出弯曲折断的特征;针对该隧道水平缓倾岩层,由高地应力引起的弯曲变形,采取加大仰拱矢跨比、设置全环钢架、设置全环长锚杆、二次衬砌全环配置钢筋等措施,能有效地防止隧道出现变形、底鼓问题。

岳阳再生稻新品种种植技术的应用与推广可行性分析

结合再生稻种植技术,以岳阳再生稻新品种为研究对象,深入了解该新品种以及新种植技术。主要运用理论研究法、案例研究法,最终证明岳阳再生稻的新品种种植技术已经相当成熟,而且具有对外推广可行性。就目前来看,岳阳再生稻新品种的种植成果表现出了极强的再生能力,分蘖数量、有效穗数量较多而且产量极高,为岳阳乃至整个湖南省产生了极高的生产经济效益。

化工设备机械基础课程设计教学中存在的问题与改革

针对化工设备机械基础课程设计教学中存在的问题,我们进行了深入的分析和探讨,改变了课程设计教学中的一些方法,以期提高学生设计能力和实践能力。经过教改,学生能够独立完成典型化工设备的设计,大大提高了设计能力、学习能力和工程能力。

案例教学法探源

案例教学法起源于哈佛大学，是法学教育学院化的产物。完整的案例教学法包括课前预习与课堂的苏格拉底式讨论，案例在其中处于支配地位。案例教学法在发展中经历了从知识论到方法论的转变，重视法律思维与法律程序。作为一种教学方法，案例法有优势，也有不足，其发展的道路也就是扬长避短的过程。

艺术品证券化的法律分析——以风险防范为切入点

艺术品证券化是金融创新的产物。借助传统证券定义,艺术品证券可通过证券内涵的三重检验,即公众性、投资性、失控性,因而在鼓励金融创新的背景下应将其纳入证券法的调整范围。但艺术品证券在价值来源、投资收益模式等方面存在颇多独特之处,蕴育着特有的交易风险。法律需从风险防范的角度对艺术品证券交易作出较为周全的系统性的安排。

论意思自治的根基

意思自治构成现代合同效力的正当性基础,意思自治的本身值得做出历史和支撑理论的分析。在理论上,意思自治的兴起与教会的盟约思想相关,并经教会法而发展。在现代,意思自治的合理性有四个方面的理论支撑,分别是:自由主义;理性人,即人是理性动物,会趋利避害地处理自己事务;奉行自由经济政策导致西欧发展的理论与实证;从心理学证明意思自治的可能。奠定合同法自由性格的意思自治在此基础上获得了证立。

论抵押权的独立化运动

抵押权的附随性为抵押的传统属性,但抵押权独立化已成为明显的趋势。在抵押权的独立进程上,可依抵押权独立性由低到高将其分成三种形态,最终抵押权获得完整意义上的独立。抵押权的独立化是经济动因决定的法运动,有客观必然性,我国应跟进。

分子蒸馏技术在中药提取中的应用

分子蒸馏技术是近年来应用较多的一种新的分离纯化技术,具有蒸馏温度低、受热时间短、分离程度高等优点,在食品和化工制药行业应用较多。总结了近年来分子蒸馏技术用于中药有效成分精制的研究进展与方法,围绕分子蒸馏技术的基本原理与实际应用,探讨了该技术用于中药有效成分分离纯化的基本规律,分析得出分子蒸馏技术是一种精制中药有效成分的良好途径,在中药有效成分提取分离阶段使用分子蒸馏技术,特别适用于传统中药中高沸点、热敏性及易氧化的有效成分分离和纯化,分子蒸馏技术有利于促进中药有效成分分离技术的现代化。

美国案例教学法的批判历程与启示

1870年由兰戴尔首创的案例教学法是一种体系化方法,在结构上包括了四个维度:以科学为基础;以案例为素材;以苏格拉底式方法为手段;以"像律师一样思考"为目标。到20世纪初,案例教学法已成为美国法学院支配性的教学方法,初期批判的声音以卡内基基金会的两项调查为顶点。从20世纪20年代开始,案例教学法的四个维度都受到了质疑:科学基础被动摇;案例不足以代表法律;苏格拉底式方法恶化了课堂;"像律师一样思考"目标并不明确,也难以达到。虽历经批判,21世纪初的卡内基基金会调查仍肯定了案例教学法在职业培训中的地位,该方法在美国法学院仍占据主流地位。美国案例教学法的批判历程对我国法学教育的改革、法学研究的展开都有极大的启发价值。

论非诉法律职业技能

法学教育的职业化转向已获认可,技能成为备受关注的主题。在法律实务中,非诉业务伴随经济的发展有超越诉讼业务的趋势,我国法学教育应重视非诉业务。非诉法律职业技能可分为四个方面:咨询;法律、案例、信息检索与综述;文书起草;谈判。我国法学教育界可与职业共同体共同努力,实现在非诉法律职业培育上的跨越式发展。

慈善组织监管机构的国际比较与启示

世界各国(地区)慈善组织的监管机构基于历史轨迹各不相同,但仍有规律可循,并且未来的发展趋势也较为明晰。英国采用慈善委员会进行集中监管,美国主要由联邦税务局进行集中监管,而我国台湾地区是由各主管部门进行分散监管,澳大利亚在2012年从分散监管转为集中监管具有代表性。我国取消"双重负责"之后正在转为集中监管,需要建立独立的慈善监管委员会。

奥氏体不锈钢半圆管夹套焊接工艺要点探讨

在化工容器和设备上采用奥氏体不锈钢焊接半圆管夹套一般具有较高要求,通过实际生产中对于不同焊接工艺的应用,本文结合奥氏体不锈钢制作化工容器和设备上焊接半圆管夹套焊缝性能要求,针对不锈钢逐段冷成形焊接在凸形封头上的半管盘管或者是整根对半剖分盘管焊接工艺要点,总结出对于此类焊缝的焊接工艺要点和焊缝检测与试验内容,同时该焊接工艺评定的做法和评价可以应用于类似焊缝。

独立董事同业兼任的规制模式

独立董事兼任在现实中时为常见,但独立董事在同业公司中的兼任具有合法性疑义,对此可从独立性与竞业禁止两条路径展开。独立性所规范的是独立董事与公司之间的直线关系,无法规制同业兼任;竞业禁止则可适用于同业兼任,并对公司董事、经理与独立董事的兼任持否定态度。

论民间借贷的规制模式及改进——以民商分立为线索

我国现行调控民间借贷的法律制度为实践中逐步演进而形成,所遵循的规制模式为:主体区分、客观主义、严格责任。深入分析表明,主体区分所依据的标准不完善,客观主义缺乏弹性,而严格责任更是被实务部门放弃。问题在于,我国民间借贷的规制中已出现民商分立的痕迹,但法律并未采纳借贷关系的民商区分。从实际出发,将借贷关系依照行为主体的属性区分为民事借贷与商事借贷,并作出整体性的制度设计,这是未来规制民间借贷的重要路径。

案例教学的困惑与反思——以商法教学为例

在根本上,源自美国的案例教学法与大陆法系成文法模式有冲突,我国运用案例教学目的并不明确。教学过程中,教师会面临案例资源匮乏、案例质量不易控制、教学主体适应性的考验、教学组织的匹配性不够等系统性问题。为了推动案例教学,我国应该明确案例教学的目的,组建完善的案例库,并调整教学结构。