变译理论在商务翻译课程教学中的应用研究

作为选修课程的商务翻译在变译理论指导下可进行有别于其作为必修课程时的教学设计,即以树立变译意识为教学目标,科学编排教学内容,通过多元主体进行教学评价,采用“委托人小组+翻译工作坊+分节讲授”的教学模式,设定分组建坊、明确任务、制定规矩的教学程序。这有助于提升课堂的“两性一度”、培养学生的主体意识、促进师生双方的教学相长。

商务翻译课程变译教学研究

商务翻译课程中使用的译材包括各类商务题材与多种文体,兼顾中外互译,并根据学习者的接受程度控制难度与长度;教学内容侧重于摘译、编译、译述、缩译、综述等五种方法的训练;评价基于翻译结果、过程以及技巧的“宏中微”框架进行,这种变译教学模式有助于学习者树立变译意识,理解翻译实践的复杂性与多样性,以灵活多变的翻译手段去适应商务活动的需求。

无机非金属材料工程专业实验教学改革探索

实验教学是培养学生实践能力、创新能力的有效途径。文中分析了我系专业实验教学过程中在实验教学体系、实验教学内容、实验教学方法与手段、实验教学考核方法等方面存在的问题和不足,提出了相应的改革措施和方法,为全面提高学生的素质奠定了基础。

地方高校创新实验室建设与管理探索与实践

大学生创新实验室在学生创新能力、实践能力的培养中起着非常重要的作用。本文介绍了地方新建本科院校在经费、场地有限的情况下,建设与管理化学类创新实验室的基本思路,通过制定完善的管理制度、创新运行模式、实行开放式管理等,建立了适合新建地方本科院校创新实验室建设与管理的模式。经过实践,创新实验室开放运行取得了一定的效果,使本科生的创新实践能力上了一个台阶。

单个圆库粉料无动力均化装置的设计与应用

生料化学成分均匀直接影响到水泥熟料的质量及煅烧、窑的产量、热耗、运行周期等,因此生料均化在水泥生产过程中是一道非常重要的工序,针对目前水泥生产企业生料均化方式投资大、运行费用高、操作维护不便等缺点,本文开发研制了一种无动力消耗的粉料均化装置。实验证明,无动力粉料均化技术的均化系数能达到4.0左右,具有投资少、无运行费用、应用范围广等特点。

日本跨文化教育研究述评

日本跨文化教育经过30年的发展,基本构建了跨文化教育的学科体系,明确了学科定位、研究领域及研究方法等。跨文化教育的根基是"人的跨文化存在",核心是"不同文化的共存",学科属性兼具实证科学与实践科学的性质,研究内容包括适应、认同、语言等跨文化相关现象,研究方法具备对等研究及现场构建等特点。同时日本跨文化教育也面临研究未能摆脱民族中心主义、教师教育体系缺乏跨文化教育课程、研究者的变革意识不强等问题。

热分析实验教学改革与实践

热分析实验是《材料现代分析方法》课程的重要内容,热分析技术是材料类专业学生必须了解和掌握的技术之一。针对目前热分析实验教学过程中存在的问题和不足,围绕教学方法与手段、教学内容与教学设计等作了改革研究并实践,锻炼了学生的动手操作能力,培养了学生创新能力和科研素养。

偏高岭土制备土聚水泥的试验研究

土聚水泥是一种极具发展前景的新型化学激发胶凝材料.本文通过实验研究了土聚水泥制备过程中高岭土的活性、碱激活剂的组成与掺量、自由水的掺量等因素的影响.结果表明:700℃煅烧2h的高岭土,具有较高的火山灰活性,经用NaOH(掺量为20wt%)活化的水玻璃液在灰碱比为5:4,水灰比为0.3,自然养护条件下制备出了力学性能最好的新型胶凝材料.

铸造水玻璃废砂作水泥混合材的试验研究

为了解决铸造企业水玻璃废砂大量排放而带来的堆场困难和环境污染的问题,拓宽水玻璃废砂资源化再利用范围,研究了利用水玻璃废砂作为混合材生产水泥的可行性。试验结果表明,当白砂(处于铸模内侧,经受过高温,溃散性差)或混合砂(铸模内、外侧砂同比例混合)掺量小于10%时,可生产42.5普通硅酸盐水泥,而且该水泥的其他各项性能指标均符合水泥的国家标准要求。

试论日语口译的教学策略

口译课是一门实践性很强的课程,主要目的是让学生掌握基本的口译技能,为将来从事口译工作打下坚实的基础。口译技能除了指较高水平的双语运用能力外,还包括心理素质、反应能力以及临场应变能力等。由于课堂教学面临教材书面化、缺乏口译环境以及学生水平不一等问题,必须采用灵活多样的授课形式,才能做到有效教学。实践表明,通过综述、听译以及实战等教学策略,可以从语言及综合素质两方面提升学生的能力,使外语教学更好地适应市场经济的需要。

铁包覆氧化铝表面改性的研究

为了提高铁基氧化铝涂层界面的结合强度,本课题采用高能球磨过程中的机械力化学效应使铁粉对氧化铝产生粒-粒包覆改性。X射线衍射分析结果显示氧化铝的特征峰高能球磨6小时后开始明显变弱,铁的特征峰明显变强,且随着粉磨时间的延长两者均无明显变化。用透射电镜观察高能球磨6小时的混合粉末发现铁均匀包覆到氧化铝粉末表面。比表面积测定仪分析显示,粉体比表面积在高能球磨6小时后达到基本平衡。

日本中小学可持续发展教育的特点及启示

日本中小学作为该国可持续发展教育的主要实施机构,经过近十年的研究与实践,逐渐形成了具有日本特色的教育模式。主要表现为利用综合学习时间进行跨学科教育,教育对象覆盖全校,教学方式注重体验与探究,教学活动注重与校外机构合作开展,并进行学校制度建设,保证可持续发展教育的持续性与稳定性。在实践中面临的问题主要有如何进行教育评价、教学组织与管理、教学资源的开发以及如何理解可持续发展教育与各学科的关联等。我国也在大规模推进可持续发展教育,日本的教育经验值得我国借鉴。

海南蓝洋温泉旅游开发存在的问题及对策研究

海南蓝洋温泉虽然拥有优质的温泉资源与优越的地理环境,但温泉旅游却没能发展成当地的支柱产业。分析了蓝洋温泉目前所存在的问题,并提出了相应的营销策略。

柠檬酸溶胶-凝胶法制备纳米钡铁氧体及其磁性能

以柠檬酸为络合剂,利用溶胶-凝胶法制备了M型钡铁氧体纳米粉体,研究了柠檬酸掺量、溶胶pH值等参数对粉体晶体结构与磁性能的影响。利用X射线衍射仪、振动样品磁强计对所得样品的结构与磁性能进行了表征与分析。结果表明:柠檬酸与金属离子摩尔比为2:1,溶胶pH值为9,煅烧温度为900℃的条件下制备的钡铁氧体纳米粉体,结晶良好,晶粒尺寸41 nm,矫顽力达到最大值,6053 Oe。

土聚水泥用高活性偏高岭土的制备

高岭土经一定温度煅烧后,得到的偏高岭土具有较高的火山灰活性,在碱激发剂作用下可制得性能优越的新型胶凝材料--土聚水泥。在煅烧过程中,温度是影响偏高岭土活性的一个至关重要的因素。实验表明,高岭土在700℃煅烧后脱水较完全,其特征峰基本消失,产物经碱激发后所制得的土聚水泥7d抗压强度最高,达到41.3Mpa。因此,700℃下煅烧得到的偏高岭土活性最高。

海南温泉旅游的SWOT分析及发展策略

海南拥有丰富的温泉资源，但温泉知名度及竞争力还有待提高。文章用SWOT分析方法对海南温泉的优势、劣势、机遇及挑战进行了全面分析，提出打造海南温泉整体品牌、建立温泉导航网站、以海南本土文化为中心进行温泉旅游度假产品的设计及建设，并给游客提供优质服务等发展策略。

微电解-Fenton-BAF组合工艺深度处理腈纶废水

针对腈纶废水有机成分复杂、B/C低和生物毒性大的特点,采用微电解-Fenton-BAF组合工艺进行腈纶废水生化出水的深度处理试验,并优化工艺。结果表明:在优化试验条件下,最终出水色度可维持在30~50倍,出水COD维持在50~80 mg/L;同时,充分利用组合工艺特点,无需反复调节废水p H和投加铁粉,节省工艺成本。

聚乳酸材料的国内外最新研究进展

对近期聚乳酸材料的改性研究做一总结,包括化学共聚、高聚物共混和无机复合改性等方法。聚乳酸各种性能以及在各领域中的应用也在改性方法中穿插阐述。同时归纳了近期聚乳酸改性研究的热点和发展趋势。

格式合同的法律经济学分析

本文从法律和经济相结合层面对格式合同产生根源、收益和成本等问题进行了比较全面、系统的分析,指出要降低格式合同成本、提高格式合同效益,就必须在完善对格式合同进行立法、司法、行政和自律规制过程中坚持和突出倾斜保护原则和打破垄断、引进竞争原则。