高职院校加强职业价值观教育的对策思考

文章从分析高职学生职业价值观的特点出发，探讨了高职院校加强职业价值观教育的对策及建议，从而帮助学生成为懂得做人、学会做事、全面发展的高技能人才，为他们今后的职业规划提供参考。

高职生职业素养养成中加强价值观教育的对策思考

高职院校学生的职业价值观是学生价值观的重要组成部分,是这一特殊的社会群体对于职业评价、职业选择和职业价值取向的总的看法,反映了高职学生的需要和社会属性间的关系,它对高职院校学生今后的职业生活有关键的指导作用。

128例慢性乙型肝炎微循环与肝组织病理关系的相关性研究

目的观察128例慢性乙型肝炎微循环与肝脏炎症活动程度(G1-4)分级、病理纤维化程度(S0-4)分期间的相关性。方法肝穿刺组织学检查:根据炎症分级分为G1-2组和G3-4组。根据肝纤维化分期分为2组:S0-1组和S2-4组。用微循环检测仪观测甲襞微循环。结果甲襞微循环加权积分随肝脏炎症和纤维化程度的加重而增加,总积分:G1-2组(2.53±1.76),G3-4组(4.45±1.65),差异有统计学意义(P<0.01);S0-1组(2.78±1.43),S2-4组(4.12±1.32),差异有统计学意义(P<0.01)。结论慢性乙型肝炎外周微循环变化与肝脏病理炎症分级和纤维化程度分期具相关性。

复方861胶囊对慢性肝病肝血清纤维化指标及肝组织病理的影响

目的观察复方861胶囊(CPD861)对慢性肝病患者的抗肝纤维化效果。方法慢性肝病肝纤维化患者67例采用随机、双盲、安慰剂对照的方法,治疗组34例,服用复方861胶囊,安慰剂组33例服用安慰剂胶囊共24周,观察治疗前后患者血清肝纤维化指标以及肝病理组织学的变化。结果治疗组和安慰剂组治疗后血清TIMP1分别为(136.7±56.8)μg/L和(172.6±77.4)μg/L(P<0.05);MMP9分别为(82.6±67.7)μg/L和(119.6±72.6)μg/L(P<0.05);TIMP1/MMP1比值分别为(17.2±25.6)和(51.1±87.6)(P<0.05)。肝组织炎症计分分别为(10.1±6.3)和(14.6±6.1),纤维化计分分别为(8.2±3.8)和(11.1±6.7),病理图像分析胶原相对含量分别为(13.7±8.3)%和(17.9±9.7)%(P<0.05);肝纤维化总逆转率58.82%;安慰剂组24.24%,(P<0.05)。结论CPD861可以逆转慢性肝病肝纤维化、早期肝硬化。

科学发展观中的生态伦理思想

全面、协调、持续的发展观,不仅体现了“以人为本”的人文理性,而且体现了对生态伦理的终极关怀,科学发展观突出了生态和谐与可持续发展的思想。本文主要从生态角度探索科学发展观中“以人为本”、和谐、可持续发展的深层次内涵。

经济和谐与文化理性——《新教伦理与资本主义精神》的哲学反思

马克斯·韦伯的《新教伦理与资本主义精神》中阐述的新教伦理为资本主义经济发展提供了伦理动因和精神动力,这对当前我国和谐社会的构建具有重要的启示意义,在经济与文化的和谐发展方面尤为突出。在文化理性时现实的把握及文化理性对经济建设的反作用等方面提供了方法论的指导。促使我们对现实的思考与探索。

贫富差距的原因及对策分析

允许一部分人、一部分地区先富裕起来,以带动全体人民共同富裕,这一改革政策已取得重大成就。但在进行了长达20年的改革以后,大家不无遗憾地发现,“共同贫困”的局面虽已消失,但“共同富裕”却还有很长一段距离。城乡之间、地区之间以及社会各阶层之间,“贫富差距”越来越大,一定程度上影响了我国和谐社会的构建。

新时代意识形态“三权”协同发展的逻辑理路

意识形态工作是新时代党的一项极端重要的工作。我们必须正确认识意识形态"三权"协同发展的必然性和逻辑理路,努力探索意识形态"三权"协同的现实路径,而实现意识形态"三权"协同发展,努力开辟意识形态工作新局面。

新时代大学生马克思主义信仰状况调查分析

本文针对大约2,000名新时代大学生展开调查,了解他们的马克思主义信仰状况,调查包括对马克思主义信仰的基本态度,对马克思主义基本理论知识的了解、运用情况,还包括对高校思想政治课理论教学的看法等.对调查进行科学分析,并提出加强马克思主义信仰教育的建议。

基于生源变化背景下的高职院校思想政治课改革新思路探索

近年来,高职生源变化呈现新的变化趋势,对口招生单招规模不断扩大,给高职院校思政课带来新的挑战,本文将从生源变化的特点出发,以学生为主体,从教学内容的选择、教学方法的设计、教学艺术的创新、实践教学设计、考核方式等方面进行改革,探索出高职院校思政课改革的新思路。

“90后”高职学生马克思主义信仰状况调查研究

本文针对河北省大约2,000名"90后"高职学生,了解他们的马克思主义信仰状况,调查包括对马克思主义信仰的基本态度,对马克思主义基本理论知识的了解、运用情况,还包括对高校马克思主义理论教学的看法等,对调查进行科学分析,并提出加强马克思主义信仰教育的建议。

参与式模式在思想政治课教学中的应用

通过对高职院校学生进行全方面的分析,了解生源的特点,对当前思想政治课教学模式和效果进行满意度调查,研究以学生为主体、学生参与教学的新模式的重要意义,并对模式的构成体系、方式与途径进行归纳。

区分文化与文明

广义的文化是人类在,买践中所创造的一切物质财富和精神财富的总和:狭义的文化是指社会的意识形态。文明则是人类改造世界的积极成果所体现出来的人类社会生活的进步过程和状态。文化有社会历史性、抽象性、继承性、功能性的特征;文明具有创造性、进步性和变化性三重特征。笔者将从文明和文化的定义着手浅谈二者的区别。

硝苯吡啶控释片治疗失代偿期肝硬化52例疗效观察

为探讨钙通道阻滞剂（ＣＣＢＡ）治疗失代偿期肝硬化的疗效，我们应用硝苯吡啶控释片治疗失代偿期肝硬化患者５２例，并随机以５１例作对照。治疗３个月及１年后随访发现治疗组在肝功改善、腹水消退、存活率与对照组比较差异均有显著性。１资料与方法１．１一般资料１９９...

六味地黄丸治疗流行性出血热多尿期72例疗效观察

对７２例流行性出血热（ＥＨＦ）多尿期患者采用六味地黄丸治疗，结果该组多尿期持续时间、血尿素氨恢复正常时间较对照组明显缩短，平均２４ｈ最高尿量及尿β２微球蛋白（β２－ＭＧ）均值亦有明显降低。作者认为六味地黄丸具有滋补肾阴、清热利湿、促进肾小管重吸收功能恢复的作用，用于流行性出血热多尿期可缩短病程，促进肾脏功能的恢复，并可因此而减少多尿期并发症的发生。

裸花紫珠片治疗病毒性肝炎54例疗效观察

应用裸花紫珠片治疗病毒性肝炎５４ 例，并与一般保肝药物治疗进行随机对比观察。结果，治疗组总显效率为６８ ．５２ ％ ，总有效率为９２．５９ ％ ；对照组分别为４０ ％ 和７４ ％ （ Ｐ＜ ０ ．０５） 。对改善患者症状治疗明显优于对照组（ Ｐ＜ ０ ．０１） ，对降低血清转氨酶和胆红素也有一定效果（ Ｐ＜ ０ ．０５） 。提示裸花紫珠不仅具有消炎解毒、止血镇痛，散瘀消肿作用，而且有保肝降酶、利胆退黄作用，可适用于各型病毒性肝炎的辅助治疗。