乡村振兴背景下主产区大豆生产效率比较分析

大豆产业的振兴发展是推动乡村振兴的重要抓手,为全面分析主产区大豆的生产效率,基于提高生产效率角度,提出促进大豆产业发展,助力乡村振兴提出合理的对策建议。选取2012—2021年我国10个大豆主产区的面板数据,运用DEA-BCC模型和Malmquist指数测算主产区大豆生产效率,从静态和动态两个角度对比分析主产区大豆生产效率。结果表明:在2013年、2017年和2021年,主产区大豆综合技术效率均值分别为0.950,0.975和0.974,整体水平较高,但均未达到有效状态,仍有一定提升空间;2021年非DEA有效大豆主产区存在不同程度的投入冗余和产出不足;2012—2021年主产区大豆的全要素生产率均值为0.988,处于负增长状态,技术进步是推动主产区大豆全要素生产率提高的关键因素。综上,提出以下建议:强化大豆产业的科技支撑和资源配置能力,推动技术进步,提高大豆纯技术效率;合理扩大种植规模,优化种植结构,完善农业基础设施,提高大豆规模效率;健全灾害防范体系,降低大豆种植灾害风险损失,提高豆农灾害处理能力。

构建科技创新平台 服务地方经济发展——以吉林农业大学为例

如何将科技成果转化并高效率服务于地方社会经济发展,是地方高校发挥社会职能时面临的关键问题。作为地方农业高校,依托主产省的资源优势和特色,吉林农业大学以发展壮大"粮食大省、畜牧业大省和农产品加工业大省"为目标,基于"粮食-畜产品-农产品加工业全产业链"全产业链条搭建服务于地方经济社会发展的科技创新服务平台,为地方农业经济发展、产业链延伸增值、农业综合生产能力提升提供了科技支持,也为地方精准扶贫、精准脱贫提供了集成技术服务,为高校科技成果转化提供了典型的经验模式。

两种豆浆制备工艺黄酮类物质与ABTS自由基清除能力比较研究

本研究以15个品种的大豆为原料,分别以生浆工艺和熟浆工艺制备豆浆,通过亚硝酸钠-硝酸铝-氢氧化钠显色法、HPLC和ABTS自由基清除法对各个样品中的总黄酮含量、异黄酮单体组成及含量和抗氧化活性进行检测分析。结果表明:熟浆豆浆的总黄酮含量、大多数异黄酮单体含量都显著高于生浆豆浆中相应成分的含量,同时各异黄酮糖苷含量在加工成豆浆后有所下降,3种异黄酮苷元含量在加工成豆浆后有所上升,总黄酮含量经加工前后变化不显著,而ABTS自由基清除能力与各异黄酮组分指标都有显著相关性。

高校科协开展大学科普工作的典型案例——吉林农业大学科普工作案例在全国大学科普研讨会获得推介

日前,由扬州大学科协承办的全国大学科普研讨会暨2023年《大学科普》杂志编委会会议在扬州召开。中国科协组织人事部组织处处长李彪及来自北京大学、重庆大学、华中科技大学、中国人民大学、南京大学等27所高校的30余名代表参会。会议由北京大学科协副秘书长郑英姿主持。本次会议以深入学习贯彻落实党的二十大精神为主题,聚焦全民科学素质行动规划纲要,瞄准高校科协开展大学科普工作的典型案例开展学习交流,并通过遴选《大学科普》杂志和《大学科普》丛书的科学热点选题、编辑和出版等工作进行交流。同时,围绕高校科协党建引领、组织建设、工作机制、工作特色等方面开展创新研讨。

农业高校科研工作内涵式科学发展——以吉林农业大学为例

科研工作规划之于大学的发展与管理具有指导性的作用。吉林农业大学树立长效机制,深入剖析学校科研工作发展机遇与存在的问题,用内涵式发展的思路推进学校科研工作发展,并提出了吉林农业大学科研工作坚持内涵式科学发展战略的对策。

从“填鸭”培训到“点菜”科普——吉林农业大学创新思路开展农民冬春大培训

3月15日上午，吉林农业大学蔬菜学专家张广臣刚走下讲台，农安县农安镇的农民就将他团团包围，要名片、要电话、要资料……在农村跑了多年农技推广的张广臣感叹：“好长时间没见过这么火爆的场面了!”

发挥高校科协优势 服务新型乡村振兴

吉林农业大学科协自1987年成立以来,在中国科协和省、市科协的正确指导下,切实履行桥梁和纽带职责,找准定位,尤其在2011年学校科协换届后,为充分发挥科协优势,求真务实,开拓创新,围绕学校中心工作和地方经济建设的新要求,积极做好为经济社会发展服务、为新农村建设服务、为科技工作者服务的工作,切实加强自身建设,各项工作取得了新成绩,科协事业得到了新发展,为我省经济社会又好又快发展做出了积极贡献。

刍议利用农业高校科研优势建设新农村

吉林农业大学在长期的办学实践中，始终坚持以地方经济建设为中心的办学理念，始终以为地方经济建设和社会发展服务为己任，把办学过程融于经济与社会发展及“三农”工作之中，不断加强为农村科技服务的工作力度，扎扎实实地“把论文写在吉林大地上”，已探索出面向“三农”，以大学为中心，以示范区、专家大院等为载体的新型农村科技服务体系之路，为富民强省提供了强有力的科技支撑。

吉林农业大学国家产业技术体系建设现状分析

国家现代农业产业技术体系自启动以来建设成效显著,如何有效发挥农业高校作为体系建设中的依托单位的作用,值得重视和关注。本文简单论述了农业高校在国家产业技术体系建设中的保障作用,具有一定的指导意义。

农机服务组织发展问题研究

在农村劳动力紧缺、生产成本逐年增加、农业生产资源约束日益增强的形势下,大力发展农业机械化,通过不断完善农机服务组织建设,带动农业生产方式快速转变,降低生产成本越来越具有重要的现实意义。本文就农机服务组织发展问题进行深入分析,并提出相应的对策措施,以促进农机服务组织健康快速发展。

深挖食用菌菇产业空间

眼下,食用菌菇越来越受到国内外消费者的欢迎,以重庆为例,一季度,重庆的羊肚菌等特色农产品出口加倍增长,同比增长383.4%。近年来,吉林、河南、贵州等各地的不少乡村积极发展食用类菌菇产业,促进了农民增收。随着消费者对于健康和安全食品的需求不断增加,食用菌菇产业正逐步向产业化、规模化方向发展,产业发展空间巨大。

科技创造全新了蓝莓产业

蓝莓,学名越橘,是一种经济、社会、生态效益俱佳的新兴特色果树,也是吉林省重点发展的农业产业化项目。1981年吉林农业大学郝瑞教授在国内率先开展蓝莓项目的科学研究工作,1999年他又率先推进产业化。2004年吉林省政府颁布了全国第一个省级蓝莓产业发展规划,极大地提升了吉林省蓝莓产业发展速度和发展水平。以吉林省靖宇县引领的长白山区各市县为核心区域的蓝莓产业发展格局已经形成,曾在脱贫攻坚行动中发挥着巨大的作用。吉林农业大学与靖宇县的合作创造了“科技人员创业为引领+科技创新技术研发推广为保障+人才培养为支撑+地方产业发展为平台+农民脱贫致富与乡村振兴为目标”的“五为”农业产业新型发展模式。

浅谈高校主动型科技管理

社会在不断变化,社会中的各项事物也在随之变化,高校科技管理工作的被动管理模式已经不能适应现有的社会环境。因此为了使高校的科技管理工作能够顺利进行,实现与社会同步,本文针对高校主动型科技管理这一课题进行了研究。

吉林农业大学新农村发展研究院的研究与实践

本文主要介绍吉林农业大学新农村发展研究院建设的背景、做法,目的在于推进大学推广模式的建设与应用。

高校科研绩效评价与成果产出关系研究

随着我国科研经费持续增长,实现了科研成果数量的飞跃式发展,科研成果总量排名居世界前列。但科研经费投入与高质量科研成果产出比例不相适应,同发达国家相比还有差距,"五唯"的绩效评价导向如何破?为此,高校如何新立科研绩效评价方法,成为摆在当前的现实问题。文章从科研成果创新探寻科研绩效评价方法,并从加强科研绩效评价价值重塑、绩效评价路径创新等方面提出应对策略,科技成果采用分类、多维度评价,以技术需求为导向创新成果,建立符合科研规律的绩效评价方法等举措,促进高校科技成果由数量型向质量型高质量发展,逐步实施国家创新驱动发展战略,不断提升我国综合科技实力,最终实现科技强国目标。

耕地休耕:国外经验与中国实践

耕地休耕是保护性耕作的重点工作内容,是保障粮食安全与农业可持续发展的重要手段。本文运用文献研究和比较研究的方法,总结国外耕地休耕制度和政策经验,探讨中国休耕实践区的模式与特点。结果发现,国外利用科学评价指标识别休耕地、审慎确定休耕规模、以市场机制为手段确定补偿标准及精准差异化的休耕与补贴的做法对中国的耕地休耕可提供有益的政策参考和经验借鉴。结论表明,中国应积极借鉴国外休耕经验结合本国实践,探索符合国情的休耕制度。制定严密详细的耕地休耕审核评价体系;在粮食安全和生态安全视角下审慎确定休耕规模;引入市场机制来协调主体利益,调动农民休耕积极性;充分考虑中国资源禀赋差异,因地制宜实施耕地休耕模式;建立以经济激励为核心的精准化和差异化补贴机制。

如何有效开展科普工作

高校和科研机构都具有明显的学科特色和发展目标,其研究方向处于科学前沿,研究水平居于国内顶尖、国际领先的地位,在普及科学知识方面具有重要的作用。但受限于思想认识、政策保障、资源转化和科研人员投入等不完善的现实问题,目前,高校和科研机构向社会开放开展科普活动的工作做得不够深入。因此,高校和科研机构应加强落实相关文件精神,建立健全科普工作政策保障体系,不断完善激励机制,努力提高向社会开放开展科普工作的创新能力,成为我国科普事业健康发展的助推器。

对比中外发展现状分析中国农业标准化存在的问题及对策

如今农业科技发展迅速,传统农业已经不适配当代农业发展,建设现代农业迫在眉睫。确保农业稳定向好发展,必须平稳推动农业标准化发展,利用飞速发展的农业科技、逐步完善的农业基础设施以及相关配套服务,形成一套高质量水准的农业行业标准,实现农业标准化的高质量发展,进而实现现代化农业。本文通过将日本、英国、德国农业标准化的发展经验与国内农业标准化发展较好的黑龙江、山东、浙江省份进行对比,总结了目前阻碍农业标准化发展的问题并提出了相关解决对策。通过多种方式发展农业标准化,最后实现农业现代化的发展目标。

地方农林高校服务乡村振兴的组织模式与机制优化——以吉林农业大学为例

乡村振兴战略的实施对地方农林高校社会服务功能的发挥提出了新挑战。农林高校需要弥合乡村振兴目标综合性与高校学科建设的专业性,乡村振兴战略实施的长期性与社会服务项目的周期性,乡村振兴服务的公益性与社会服务提供者的功利性之间的差异,以发挥自身在乡村振兴中的作用。吉林农业大学通过优化服务乡村振兴顶层设计,推动学科专业交叉融合,强化服务平台载体建设,完善社会服务管理评价机制等系列措施,优化了高校服务乡村振兴的组织模式和机制,并取得了显著成效。