中国古典园林的空间艺术

从4个方面探讨了中国古典园林从自然空间布局到精神空间创造以至于达到无穷空间的诸多手法。

问题导向教学法与传统教学法的比较研究

文章探讨PBL教学法在病理教学中的效果。将学生随机分成PBL教学法组和传统讲授法组,比较PBL教学法与传统讲授法教学效果的差异。结果显示PBL教学方法能提高学生的学习兴趣和积极性,培养学生自主获取知识和发现问题的能力,增强医学生的综合知识,提高教学质量。

高职基础医学实验课程建设的理论和实践研究

分析了我国高职教育实验教学的现状,从人才培养目标、课程设置、教学内容选择、教学方法与手段以及教学评价体系等方面阐述了基础医学实验技术课程建设研究和实践过程,旨在探索适合高职教育综合职业能力培养的实验教学模式。

刺络放血疗法临床应用述评

目的:探讨刺络放血疗法在临床应用中的情况。方法:收集2001年6月至2011年6月376篇刺络放血相关论文,对刺络放血治疗病种及使用刺络放血方法进行分析、归纳。结果:刺络放血疗法已广泛应用于内、外、妇、儿、皮肤等临床各科常见病和多发病的治疗,且疗效比较显著,临床可配合针灸、按摩、中药、刮痧等方法使用。结论:刺络放血疗法已被广泛应用于临床治疗中,今后还应加强刺络放血操作规范、疗效判定标准、适宜病种、作用机制等方面进行研究,并加强刺络放血工具的研制和开发。

高职基础医学双语教学的实践与思考

为探索高职医学基础课程双语教学方式,选择人体解剖学、生物化学和病理学3门课程进行了教学尝试,并进行了初步的问卷调查和分析,探讨高职院校基础课开展双语教学的可行性、必要性,并对双语教学过程中存在的问题进行了思考,提出建议。

基础医学实验教学改革的现状和问题分析

提高基础医学教学质量的关键之一是搞好基础医学实验教学的课程建设。我们对实验室管理体制进行了改革，成立了基础医学实验室，并积极探索符合高职培养目标的实验教学模式，在教学改革中不断总结经验，分析了解决有关矛盾的方法和途径.

高职双语教学的困惑及优化思路

为摸索高职医学基础课程双语教学经验,在一些课程中进行了教学尝试,提出双语教学可作为培养复合性人才的途径之一。文章在实践基础上分析了双语教学初期阶段的现实矛盾,并相应提出了提高双语教学质量的几点建议。

水稻新品种天优2168特征特性及栽培技术

天优2168系广东省金稻种业有限公司和广东省农业科学院水稻研究所利用天丰A与广恢2168组配育成的杂交稻新品种。在海南省区试及生产试验中均表现出高产稳产、适应性广、抗倒力强等特性，对各类病虫害的耐性和抗性比本地当家组合II优128强、米质相当、食味佳．适宜在海南省各地作早晚稻种植。

22%啶虫脒·仲丁威乳油防治稻飞虱田间药效试验

采用22%啶虫脒·仲丁威乳油防治田间稻飞虱,结果表明,22%啶虫脒·仲丁威乳油900g/hm2对稻飞虱的防治效果极显著优于对照药剂3%啶虫脒乳油和25%仲丁威乳油,药后第1天防效高达89.04%,药后第3天防效高达91.68%,药后第7天防效高达89.53%,且对水稻安全无药害。22%啶虫脒·仲丁威乳油高效、安全、快捷,是当前稻飞虱综合防治的理想药剂,可大面积推广应用。

针刺与隔姜灸治疗卵巢早衰32例

目的:观察针刺与隔姜灸对卵巢早衰的疗效。方法:辨证分型取不同穴位进行针刺治疗,应用神阙穴隔姜灸。结果:治疗有效率90.6%,治愈率25%。结论:针刺与隔姜灸治疗卵巢早衰简单方便,无副反应,疗效满意。

20%叶枯唑可湿性粉剂防治大白菜软腐病试验研究

20％叶枯唑可湿性粉剂是一种高效低毒新型细菌病害防治药剂，具有很强内吸渗透性，预防和治疗作用突出，主要通过破坏病原蛋白质的生物合成，达到杀灭病菌和防治病害的目的。为了明确该药剂对大白菜软腐病（Erwinia carolovora）的防治效果，选择最佳使用剂量．评价其安全性，2007年我们进行了20％叶枯唑可湿性粉剂防治大白菜软腐病田间药效试验，结果表明此药对大白菜软腐病有较好的防治效果，对人畜环境和作物都安全，值得在生产上进一步示范和推广应用。

异菌脲悬浮剂防治香蕉冠腐病药效试验

用异菌脲悬浮剂(有效浓度255g/L)对香蕉冠腐病进行了防效试验。结果发现:2000、1500和1000mg/L异菌脲对香蕉冠腐病的防治效果极显著优于对照药剂50%扑海因可湿性粉剂1500mg/L;在药剂处理8d(果实开始发病)时,最高防效可达96.39%;在药剂处理20d(药剂处理果实处于口食阶段)时,最高防效可达89.69%,明显降低了贮运期间香蕉冠腐病的发病率。经处理的蕉果外观美,风味好,值得在香蕉贮运保鲜中推广应用。

南京南郊景观调查、评价与规划研究

南京南郊生态环境优越,历史文化遗存丰富。随着南京城市发展的南移,城市建设对南郊景观的影响将逐渐加强,对南郊景观进行科学的规划迫在眉睫。该文在对南郊现状景观调查与生态评价的基础上,按照景观生态规划总体格局原理以及“斑块—廊道—基质”模式,来研究构建南郊的生态化廊道体系和开敞空间景观格局,以期使其廊道、斑块及基质等景观要素的数量结构和空间分布趋于科学合理。

CAI与传统教学在病理教学中运用的研究

目的比较CAI与传统媒体教学效果的差异性。方法以护理专业病理学课程为平台,采取随机分组、前后及平行对照等方法进行比较研究。结果CAI与传统媒体教学相比,在教学效果方面各有其独特的优势;在提高学生学习能力方面不可一概而论。只有根据具体教学内容选择合适的教学媒介和方法,才能取得理想的教学效果。结论采用综合教学媒体优于单纯使用CAI课件的教学效果。

康复治疗技术专业基础医学课程系统化建设探析

近年来，我校进行国家示范性高职院校建设，课程改革组根据专业发展需求，通过梳理基础医学知识，精心设计课程体系，提出了适合于我校的基础课程系统化建设方案。

血管内皮细胞生长因子的表达及其单克隆抗体的制备

目的表达、纯化血管内皮细胞生长因子(VEGF165)蛋白,并制备其单克隆抗体。方法将pGEX-4T-1/VEGF165表达质粒转化至大肠杆菌BL21(DE3)pLysS中,IPTG诱导表达GST-VEGF165融合蛋白,并采用十二烷基肌氨酸钠溶解,亲和层析纯化。用获得的GST-VEGF165蛋白免疫小鼠,制备抗GST-VEGF165单克隆抗体,并进行鉴定及初步应用。结果表达的GST-VEGF165融合蛋白相对分子质量约为45000,表达量约占菌体总蛋白的20%,纯化后蛋白纯度大于90%,并具有与其受体结合的活性,亲和力约为109L/mol。免疫小鼠后,获得1株抗GST-VEGF165的单克隆抗体,反应原性良好,亚类为IgG2a,解离常数为2×10-9mol/L。以此单抗为包被抗体,建立了双抗体夹心ELISA法,VEGF165的最佳检测范围为1.5625～25ng/ml。结论成功表达、纯化了VEGF165蛋白,并制备出VEGF165单克隆抗体,为VEGF检测试剂盒的研制奠定了基础。

高职康复治疗技术专业医学基础课程改革的探讨与研究

通过问卷、座谈及专家访谈等方式听取校内专业课教师、临床专家及毕业生对基础课程设置、教学内容及教学方法等方面的意见和建议,并在此基础上对本校康复专业医学基础课进行改革,旨在让学生通过三年的学习达到高职毕业生岗位技能要求,具备扎实的基础理论知识及职业可持续发展能力。

肥厚型心肌病患者临床症状及超声心动图特点

目的 总结肥厚型心肌病患者临床症状及超声心动图特点 ,探讨二者之间的关系。方法 收集 10 3例肥厚型心肌病患者的病史、体征、心电图和超声心动图结果并进行统计学分析。结果 1、肥厚型心肌病患者的症状以劳力性呼吸困难为多见 ,与舒张功能异常有关 (P<0 .0 5 ) ,2、心电图异常者占 93% ,3、超声心动图显示 :(1)非对称型肥厚 74 % ,对称型肥厚 2 6 % ,心尖肥厚型 4例 ;(2 )非梗阻型 72 % ,梗阻型 2 8% ;(3)全部病例左心室射血分数均正常 ,舒张功能受损占 5 0 % ;(4 )梗阻组左心室腔明显缩小 ,室间隔明显增厚 ,有二尖瓣前叶收缩期前向运动 (SAM)现象者占 6 6 % ,与非梗阻组比较有显著性差异 (P<0 .0 5 )。结论 肥厚型心肌病临床症状、心电图表现无特异性 ,结合超声心动图可确诊 ;左心室流出道梗阻的发生与室间隔肥厚的程度有关 ;

C-反应蛋白、内皮功能变化与急性冠状动脉综合征相关性研究

目的 探讨 C-反应蛋白及肱动脉流量介导的血管舒张在急性冠状动脉综合征中的变化及其相关性。方法 急性冠状动脉综合征 (ACS)组 5 1例 ,其中急性心肌梗死 (AMI) 15例 ,不稳定性心绞痛 (U AP) 36例 ;选择 2 2例冠状动脉造影除外冠心病的患者为对照组。用速率散射比浊法测血清 C-反应蛋白 (CRP) ,用高分辨率超声测肱动脉反应性充血引起的流量介导血管扩张 (FMD)与硝酸甘油介导的血管扩张 (NTG)。结果 ACS组 CRP高于对照组(0 .94± 1.45 mg/ dl vs0 .2 7± 0 .2 1mg/ dl,P<0 .0 5 ) ,AMI亚组 CRP明显高于 UAP亚组与对照组 (1.6 4± 1.82mg/ dl vs0 .6 5± 1.17m g/ dl、 0 .2 7± 0 .2 1m g/ dl,P<0 .0 5 ) ,UAP亚组高于对照组 (0 .6 5± 1.82 m g/ dl vs0 .2 7±0 .2 1m g/ dl,P>0 .0 5 )。ACS组的 FMD明显低于对照组 (4 .6 1± 2 .2 1mm vs9.2 3± 3.45 mm,P<0 .0 5 ) ,而 NTG与对照组比较则无差别。经 logisitic回归分析 ,CRP的风险比值 (OR)值大于 1,是 ACS的危险因素 ,FMD的 OR值小于 1,是 ACS的保护因素。经前进法观察 CRP与 FMD在急性冠脉综合征中的作用是相互独立的。结论 急性冠状动脉综合征患者 C-反应蛋白升高 ,内皮功能受损 ,二者是

基于护理岗位需求的高职生物化学教学改革

基于专业岗位需求的课程改革是目前我国职业教育基础课程改革的方向。通过分析高职护理专业生物化学教学改革背景,重构生物化学课程的教学内容与教学实施,探讨基于护理岗位需求的高职生物化学课程教学改革。