新文科背景下环境设计专业教学改革创新探究

当前环境设计专业在教学中存在课程体系与教学内容陈旧、师资力量配置不均衡以及教学与实践脱节等问题,严重制约了人才培养的质量和效果。通过更新课程体系与教学内容、优化师资配置和加强实践教学等策略,提升环境设计专业的教学质量,培养具有创新能力、实践能力和全球视野的高素质人才,为社会的可持续发展作出贡献。

积极心理团体辅导提升大学生希望特质的效果研究

文章旨在通过积极心理团体辅导干预,改善大学生希望特质。以上海某高校100名低希望特质大学生为研究对象,随机选择50名学生组成团体辅导干预实验组,其余50名组成对照组。研究开始前对100名研究对象采用“大学生希望特质量表”测量其希望特质水平。然后针对实验组对象进行积极心理团体干预,而对照组对象除了观察测量不执行任何干预。针对实验组对象,每次团体心理辅导前、后分别使用“状态性希望感量表”评估实验组对象的状态性希望感水平。并且对实验组和对照组在团体辅导实施前、后的希望特质数据进行组间独立样本T检验和组内配对样本T检验。研究发现,执行时长六周的积极心理团体干预之后,实验组对象、对照组对象的希望特质水平在团体干预后存在显著性差异[(5.03±0.47vs3.23±0.38)(Phope=0.001<0.01)];实验组希望特质水平在干预前后呈现显著性差异[5.03±0.47vs(3.42±0.41)(Phope=0.000<0.01)]。由此可知,积极心理团体辅导对提升大学生希望特质具有显著效果,是深入开展大学生心理健康教育可推广的方法之一。

携带bla_(VIM-2)耐药基因的恶臭假单胞菌致皮肤感染一例并文献复习

恶臭假单胞菌能够引起多种鱼类的败血性感染,但对人的致病性一直被忽视。本研究从一例63岁男性患者左下肢皮肤伤口中分离到一株优势细菌,经生化鉴定和16S RNA测序分析确认为恶臭假单胞菌。进一步对其进行药敏试验,发现该菌株对氨苄西林、多种头孢类抗生素、碳青霉烯类抗生素、复方新诺明耐药,耐药基因检测发现该分离株携带抗碳青霉烯类bla_(VIM-2)耐药基因。根据药敏试验结果选用头孢他啶注射液2 g,每日两次,疗程14天,外用夫西地酸乳膏,每日2次,2个月后患者皮损完全愈合。

扇贝刺伤引起海分枝杆菌感染九例临床分析

本文回顾性分析2021年8月至2022年8月收治的9例扇贝养殖及加工人员感染海分枝杆菌的临床资料。9例患者均有被扇贝壳划伤史,其中4例表现为接触部位局限性丘疹,5例皮疹沿淋巴管分布。组织病理均提示感染性肉芽肿。细菌培养和qPCR检测到海分枝杆菌。予利福平、克拉霉素、米诺环素治疗有效。本文提示对高风险人群进行海分枝杆菌感染宣教以促进早期诊断和及时治疗的重要性。

手腕海分枝杆菌感染

报告1例手腕海分枝杆菌感染。患者女,58岁,因左手腕伸侧溃疡伴疼痛8个月就诊。皮肤科检查:左手腕伸侧约5 cm×4 cm溃疡,溃疡边缘红斑肿胀隆起,边界清楚,表面疣状肉芽组织增生,伴有小脓疱形成、渗出。皮损组织病理结果符合感染性肉芽肿。予利福平、异烟肼及克拉霉素联合治疗4个月后溃疡愈合。

青海海北高寒草地12种植物花期物候对氮磷养分添加的响应

阐明氮、磷养分供给改变对高寒植物和植物群落花期物候期的影响是研究高寒草地生态系统响应全球变化的重要内容之一。为预测大气氮、磷沉降持续增加下高寒植物花期物候的演变和高寒草地植物群落花期物候格局,本研究在青海省门源县高寒草地采用定株标记法对12种高寒植物在9种不同氮、磷养分添加下的花期物候进行了观测。结果表明:1)氮、磷养分添加对整体花期物候的影响以使始花期提前、花期持续时间延长、终花期无显著变化为主(P>0.05);2)不同氮、磷养分添加对高寒植物花期物候的影响基本一致,氮、磷养分添加对高寒植物花期物候无显著交互作用影响(P>0.05);3)在物种水平上,不同氮、磷养分添加处理下大部分物种始花期提前、花期持续时间延长,终花期无一致变化趋势。因此,研究区域高寒草地在大气氮、磷沉降持续增加情况下,植物群落始花期倾向于提前、花期持续时间延长、终花期变化不明显;不同物种始花期、花期持续时间变化较为一致,但终花期的响应会出现一定的差异。

CBL结合病例演练评估应用于妇产科教学中的效果及对学生临床思维能力的影响研究

目的探讨案例教学法(CBL)结合病例演练评估应用于妇产科教学中的效果及对学生临床思维能力的影响。方法于2022年10月至2023年10月在潍坊医学院附属医院妇产科实习的医学生中选取80名,根据随机数表法分为两组,对照组(40名)行传统带教,观察组(40名)通过CBL结合病例演练评估实施带教,比较两组的学习成绩、迷你临床演练评估(Mini-CEX)结果、临床思维。结果观察组出科时的理论考试、技能操作考核成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组出科时的Mini-CEX评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组出科时的医学生临床思维能力评价量表评分、批判性思维能力测量表评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论CBL结合病例演练评估应用于妇产科教学中达到良好教学效果,有效提升实习医学生学习成绩、实践能力,且临床思维得到有效培养。

心理情景剧在大学生心理健康教育中的价值分析及实践应用

本文系统梳理了中国特色心理情景剧的发展历程,并以创建引入、借鉴学习、本土融合与创新发展四个阶段进行了划分,其中在创建引入与借鉴学习这两个阶段,更多地是从心理疗法的视角来展示,阐述心理剧疗法的理论与技术。在本土融合与创新发展这后两个阶段,则逐步形成了融合中国文化特色的心理情景剧概念,并最终创新发展成为心理健康教育工作的特色工具和手段。通过对心理情景剧的创新发展,结合我国思政教育格局、教育手段整合、心理教育特征等方面,论述了心理情景剧在中国迅速发展的必要因素。最后围绕心理育人和社会心理服务体系建设,阐述了心理情景剧的多元价值与引领推动作用。

积极心理学视阈下大学生希望特质发展现状与教育策略

了解中国当代大学生希望特质的发展状况,针对大学生希望特质发展特点提出相应培养对策。方法 采用《大学生希望特质测评问卷》,通过分层抽样测试方式,对450名在校大学生希望特质发展状况进行调查研究。结果 大学生综合希望特质途径策略因子得分均值为5.575±0.74,途径策略因子得分从高到低的生活侧面依次为社交友谊、课程学习、职业发展、情感生活、家庭氛围,休闲娱乐,得分范围在6.42~4.73之间。动力意识因子得分均值为5.683±0.81,动力意识因子得分从高到低的生活侧面依次为社交友谊、课程学习、职业发展、情感生活、家庭氛围、休闲娱乐,得分范围在6.59~4.72之间。结论 (1)大学生希望特质总体状况良好。(2)表现大学生希望特质的两个特征因子:途径策略和动力意识在家庭结构、性别、学科专业、年级以及是否具有班干部经历方面存在显著性差异,在户籍类型上不存在显著的差异。在此基础上,本研究提出了培养大学生希望特质的教育对策和建议。

不同有机菌肥对番茄、圣女果产量和品质的影响

【目的】为提高番茄、圣女果的产量和品质以及降低植株病虫害发病率,探究不同菌剂在堆肥和种植中的效果。【方法】以“皖杂20”番茄、“金莹”圣女果为试材,在堆肥时分别添加3种菌剂及其混合菌,有机肥腐熟后配成2个配方[S配方为v(泥炭土)∶v(椰糠)∶v(有机肥)=6∶2∶2,F配方为v(泥炭土)∶v(蚯蚓粪)∶v(椰糠)∶v(有机肥)=4∶3∶1∶2,配方中1~4分别代表枯草芽孢杆菌、巨大芽孢杆菌、固氮菌和混合菌],选择枯草芽孢杆菌组和混合菌组进行种植试验,通过高架栽培对其促生防病效果进行探究。【结果】单一菌剂和混合菌都能提高土壤理化性质及酶活性,同时还能提高番茄、圣女果产量和果实品质,降低植株发病率,但混合菌效果优于单一菌剂。枯草芽孢杆菌有利于堆肥温度的提升,混合菌中可能存在多菌种拮抗作用。各处理组均能有效提高土壤酶活性,其中F4组效果更加显著。在番茄青枯病中S配方死苗率略高于F配方,S、F配方死苗率分别为7.55%、5.03%,平均死苗率为3.14%;在脐腐病中S配方中果实发病率低于F配方,S1组发病率略低于S4组,即枯草芽孢杆菌效果最佳。S配方番茄产量比F配方增加3.47%,且S4组相比S1组产量大幅度提升,显著增加44.98%,说明S配方中添加混合菌对番茄有显著的增产作用,远大于菌剂的单一作用。F配方圣女果产量比S配方增加17.02%,但单一菌和混合菌效果不显著。各处理组均有效提高果实中维生素C、可溶性糖、番茄红素和硒含量。根据主成分分析,F4组种植的番茄和S4组种植的圣女果果实品质较好,表明混合菌种植的番茄和圣女果果实品质更佳,但适用配方有差异。【结论】混合菌组有助于改善基质微生物环境,从而提高基质促生抗病能力,有效提高番茄、圣女果产量、品质,降低病虫害发病率。

虚拟现实技术结合PBL应用于妇产科教学中对培养学生临床思维的影响

目的:分析虚拟现实技术结合以问题为基础的教学(PBL)应用于妇产科教学中对培养学生临床思维的影响。方法:以2021年3月—2022年3月在潍坊医学院附属医院妇产科实习的36名学生作对照组,采取常规教学模式;以2022年4月—2023年4月在潍坊医学院附属医院妇产科实习的36名学生作观察组,实施虚拟现实技术结合PBL教学,对两组学生的出科成绩、学习投入水平及临床思维能力进行比较。结果:观察组学生实习活动结束后的出科成绩分数高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);实习活动结束后观察组学生的中文版学习投入量表评分、医学生临床思维能力评估表评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:虚拟现实技术结合PBL应用于妇产科教学中的效果突出,有助于提高学生的出科成绩,增强其学习投入水平,并且还能培养其临床思维能力。

基于注意力机制的多任务目标计数系统设计

提出基于注意力机制的深层神经网络用于目标计数,其任务是为输入图像的目标进行精确数目统计。该网络模型同时引进多任务学习方法,多尺度融合得到密度特征图和注意力特征图进行目标计数。首先,使用交叉特征金字塔网络进行特征提取;其次,将提取的特征分别用于密度特征图及注意力特征图进行交叉融合;最后,通过多任务学习将两个输出特征图逐元素运算,得到精确的密度特征图。提出的网络模型在行人检测数据集(ShanghaiTech)与多类别的行为识别数据集(UCF_CC_50)上进行了训练与测试,实验结果表明,通过在各个分支引入注意力机制,可以有效提高整个模型预测结果的准确率。

苦驴河上游小流域水源涵养技术与效果评估

基于水资源现状,对苦驴河流域内水土流失产生的氮、磷污染进行监测,利用植物篱拦截、秸秆覆盖、坡面改造结合有机肥替代与沟塘水葫芦拦截技术组合对林坡地水土流失控制和清洁产流,促进水资源在系统内部循环,为该地区水土流失治理提供参考。结果表明:研究区不同土地利用类型下土壤养分含量和流失量差异明显,且氮磷流失形态均以吸附态为主,经济林地总氮(total nitrogen,TN)与总磷(total phosphorus,TP)的流失量分别为0.482 t/(km^(2)·a)和0.117t/(km^(2)·a);组合措施能有效降低林坡地径流57.32%的悬浮物(suspended solids,SS)、45.97%的TN和38.93%的TP含量,可增加土壤有机质50.06%,提升土壤含水率39.94%;经济林地土壤养分含量和流失量最高,增加水田用地方式或可以改善该地区水土流失;组合措施有效削减水土流失造成的泥沙侵蚀,TN、TP和SS含量并改善土壤,提高保水能力。

青皮红心柚新品种云青1号的选育

云青1号是云南省红河热带农业科学研究所科研人员从云南省河口县集市上购买柚果后通过种子繁育选育出的柚新品种。该品种树势强旺,树姿开张,萌芽力中等,成枝能力强;果实呈饱满长水滴形,平均单果质量1.56 kg,果实可食率68%,可溶性固形物含量(w,后同)11.3%,总酸含量0.47 g·100 g^(-1),固酸比24.04,维生素C含量56.7 mg·100 g^(-1),维生素E含量0.407 mg·100 g^(-1)。在云南省河口县2月初现蕾,3月盛花,9月下旬成熟,果实生育期190 d左右。果实成熟后,果面主色绿色,果肉红色,汁胞呈水晶切面晶莹剔透,无苦麻味,汁胞不粒化,单一品种种植表现为无籽或少籽。该品种植株较耐贫瘠,耐高温高湿,适宜热区栽培,云南南部热区和全省低热河谷区域均可种植。

云南柑橘果面瑕疵成因研究进展

云南省作为全国特色柑橘生产区,柑橘产业发展迅速,但果面瑕疵引起的外观品质不佳问题十分突出,严重制约云南省柑橘产业的发展。跟踪调查了造成云南省柑橘果面瑕疵的影响因子,明确了造成柑橘果面瑕疵缺陷的原因有病害、虫害、机械损伤、化学因素(药害)等,同时明确了发生(危害)时期及果面瑕疵的特征。结合实地调研和文献查阅,从农业防治、化学防治、物理防治、生物防治等方面提出了综合防治措施,以供产区生产实践参考,为云南省高颜值柑橘安全生产提供技术支持。

多波环形激光器密封钉焊接工艺优化

随着新能源汽车行业的发展,对动力电池焊接质量提出了更高要求。为解决铝合金电池密封钉采用传统激光焊接时出现的裂纹、气孔等缺陷问题,并提高生产效率,采用自主研发的多波环形光斑光纤激光器对2 mm厚的3003铝合金盖板和0.95 mm厚的密封钉进行焊接,研究了在一定焊接速度下内外环焊接功率、离焦量等主要工艺参数对焊缝成形的影响。试验结果表明,在40 mm/s焊接速度下,光纤(内环)功率500 W,半导体(外环)功率1 700 W,离焦量1.5 mm时,焊缝熔深达0.6 mm,熔宽1.2 mm,此时焊接效果最优,焊缝各位置熔深一致性高,焊接飞溅极小且无炸点、气孔、裂纹等缺陷。通过样品焊接试验,验证了该焊接工艺的稳定性和可靠性。

情景模拟教学结合行动学习法在妇产科教学中的应用

目的 探讨妇产科教学中应用情景模拟教学结合行动学习法的效果。方法 选取2022年7—12月潍坊医学院附属医院妇产科38名实习生为对照组,实施传统教学法,选取2023年1—6月38名实习生作为研究组,实施情景模拟教学结合行动学习法。比较两组教学成绩、学习主动性、思维能力及教学满意度。结果研究组的教学成绩(理论知识、案例分析、沟通能力、实操能力)高于对照组(P <0.05);两组教学后的学习主动性量表评分高于教学前,研究组高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05);两组教学后的批判性思维能力测量表评分高于教学前,研究组高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05);研究组教学总满意度高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论 情景模拟教学结合行动学习法应用于妇产科教学中,可提高教学成绩与学习主动性,增强思维能力,促进教学满意度提升。

巢湖蓝藻死亡衰败过程中典型有害成分形成及控制对策

蓝藻暴发及其打捞后的随意堆放,会产生藻毒素、多环芳烃、臭味气体等有毒物质.通过实验室模拟巢湖蓝藻死亡衰败过程,检测其中的有机元素、沥青(A)、饱和烃、芳烃等含量变化,探讨了死亡衰败阶段蓝藻有害成分尤其是多环芳烃等有毒物质的形成及控制对策.结果表明,蓝藻死亡衰败过程中,经兼性工艺处理的蓝藻其芳烃类总含量最低,多环芳烃的种类和含量也最低.单纯厌氧作用使芳烃含量略有升高,而单纯的好氧作用使饱和烃含量增高,并随作用时间的延长而增加,在好氧处理3个月的蓝藻中达到最高值.因此,本文认为兼性工艺处理的蓝藻最适于堆肥等资源化利用,其发酵液通入农田用作肥料,气体收集用于燃烧.并且提出依靠蓝藻死亡衰败过程中的藻胆蛋白、叶绿素等的荧光强度来监测其死亡衰败进程,进而控制其有害成分形成的对策.

青皮红心柚在云南河口的表现及关键栽培技术

青皮红心柚在河口瑶族自治县以酸柚砧嫁接苗定植,第3年便可结果投产,第5年可进入丰产期。平均单果质量1400~2000 g,可食率50%~75%,果实纵径150~180 mm,横径150~180 mm,果形指数0.95~1.05,可溶性固形物9%~12%,总酸0.36%~0.54%,固酸比24~26,维生素C 51.1~55.4 mg/100 g,表现为低糖、低酸、高固酸比、多汁、化渣性好、口感佳。该品种在河口县综合性状较好,具有优质、辨识度高、抗病等特点。可在河口瑶族自治县海拔400 m以下、≥10℃年有效积温5800℃以上、年日照数≥1600 h、水肥条件较好、冬季无严寒的湿热区域推广种植。生产中要注意保花保果和提质增效。

某常规弹载体感应磁场分布的仿真技术研究

在常规弹的地磁导航系统中,载体磁场是影响磁传感器测量精度的主要干扰因素。为了准确地对这一干扰磁场加以消除或者补偿,文中对载体磁场中感应磁场的分布规律进行了仿真研究。文中采用磁标量法求解磁场,研究了常规弹的三维静态磁场仿真技术,使用有限元工具ANSYS仿真得到了弹体上各点磁感应强度的数值解,根据绘制的云图和数据变化曲线图,分析得到了匀强磁场中弹体内部以及沿弹壁轴向和横截面上感应磁场的变化规律。