基于项目式学习的小学英语单元实践活动设计与实施

《义务教育英语课程标准(2022年版)》提倡强化课程综合性和实践性,推动育人方式变革,着力发展学生核心素养。当前小学英语教学中,学生往往缺少解决真实问题的体验,难以深入理解和运用知识。项目式学习强调对复杂、真实问题的探究过程,能有效解决这一问题。本文尝试借鉴项目式学习理论,设计以主题为引领、以核心问题为驱动、指向真实问题解决的小学英语单元实践活动任务,引导学生发现问题、拆解问题、解决问题,在此过程中实现对知识的学习、建构和迁移应用,最终促进核心素养的发展。

基于主题意义建构的英语词汇教学策略

《义务教育英语课程标准(2022版)》提出了对核心素养中语言能力的培养要求,词汇教学是发展语言能力的基础,当前小学英语词汇教学忽视对主题意义的建构,使学生对词汇的理解无法形成全面的认识。本文从单元主题意义的建构、延伸、深化等几个维度,探讨如何设计词汇理解、意义关联和词汇应用表达等活动,以实现主题意义的建构,深化对词汇的理解和灵活运用。

英语学习活动观下“看”的教学活动设计探究

《义务教育英语课程标准(2022年版)》在小学阶段的语言技能目标中增加了“看”的技能要求,如何正确认识“看”的技能培养以及帮助学生熟练掌握“看”的技能成为小学英语教师亟须探究与解决的问题。新课标提出了践行学思结合、用创为本的英语学习活动观,倡导学生在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习理念。本文基于英语学习活动观探究“看”的教学活动设计方法,依托具体案例介绍在教学的不同阶段设计指向不同思维层级的“看”的活动,以促进学生语言和思维的融合发展。

小组语言训练对脑瘫患儿交流功能的影响

2012年10月-2014年10月期间我院收治的57例合并语言交流障碍的脑瘫患儿,均符合小儿脑瘫的诊断标准[1],并排除合并听力障碍、癫痫、自闭症等障碍患者。随机分成2组：观察组29例：男19例,女10例；年龄（4.8±0.7）岁；韦氏智能量表测定的智商为73.7±20.0；对照组28例,男18例,女10例；年龄（4.9±0.7）岁,智商73.3±15.4。对照组采用一对一的语言训练,观察组根据语言交流能力水平,将同一水平的患儿以2~4人为1个小组,进行语言训练。训练内容及方法包括：①日常交往能力训练：在训练开始时让患儿之间相互打招呼、问好、握手、拥抱等。②口部运动功能训练：让同组患儿一起做张嘴、鼓腮、噘嘴、圆唇、展唇、弹舌、咂唇、咀嚼训练等,让程度相当的患儿进行比赛,适时地给予贴纸奖励。③言语呼吸训练：进行腹式呼吸训练；增加肺活量训练,如吹羽毛、吹纸片、吹蜡烛、吹哨子等；最长声时的训练,如发长音/a--/；数数训练,即一口气尽可能多的数数等。④构音训练：对于构音错误的患儿,治疗师给予辅助,纠正其发音部位,并让每个患儿之间进行音位对比训练。⑤情景交流训练：治疗师准备一个主题,如出示“超市购物”的图片,让儿童自由发言再互相补充,程度好的尽可能用完整的句子表达,程度差的给予图片或肢体语言提示,鼓励患儿主动表达；或设计一些情景进行角色扮演,丰富儿童的想象力,诱导交流动机。治疗时尽量采用安全座椅,保证患儿有一个稳定、舒适的姿势,每次训练设计3~4个内容,根据患儿的表现和兴趣及时调整训练的进度；治疗结束后,让家长在日常生活中巩固所学的语言技能。每次治疗30 min,一周连续5次,3个月为1个疗程,治疗2个疗程,共6个月。

腭裂修补术后言语障碍矫治的个案研究

目的：验证腭裂修补术后患儿言语障碍矫治的重要性及言语训练方法的有效性。方法对1名腭裂修补术后言语障碍患儿进行系统的言语训练，分别采用最长发声时间（MPT）、/i/、/u/的鼻流量以及构音清晰度作为言语呼吸功能、共鸣功能和构音能力评估及监控的参数，分别采集基线期（A）和处理期（B）数据，用A-B设计的单一被试法进行统计分析。结果经7个月系统的言语训练后，患儿的MPT和构音清晰度有极显著提高（P〈0.01），/i/、/u/鼻流量有极显著降低（P〈0.01），构音清晰度达同龄、同性别儿童水平。结论系统且有针对性的言语训练对于腭裂修补术后患儿的言语障碍治疗是有效的。

借鉴多元智能理论 发展学生英语潜能

一、问题的提出 儿童的内心世界充满了神奇和创造性，他们的内心世界需要各种钥匙去开启（与他们相适合的声音、动作、语言等等）。同时，他们更需要一个充满自由、轻松和愉快的学习气氛。只有在这种环境下，孩子才能领悟语言、接受语言、学习语言、运用语言。而传统的课堂教学形式基本是教师讲解、学生接受的课堂模式．学生成了储存知识的容器。若要想真正发展每一个学生内在的智能优势，我们就要改变现有的教育思想和教学方法。

大青山阳坡油松和山杏光合生理参数与土壤含水量的关系研究

在大青山南麓浅山地带的阳坡造林地,使用Li-6400便携式光合测定仪对不同土壤水分处理下的油松和山杏苗木的光合生理参数进行了测定,研究了叶片净光合速率(Pn)、羧化效率(Ce)、蒸腾速率(Tr)、水分利用效率(WUE)对土壤含水量(SWC)的响应过程,并探讨了在不同土壤水状况下2个树种叶片光合作用的变化规律,最后确定了2个树种在大青山南麓阳坡适宜生长的土壤水分范围。研究表明:油松和山杏叶片Pn最高时的SWC临界值分别为17.9%和18.4%;Tr最高时的SWC临界值分别为18.7%和17.1%;维持叶片水分利用效率最高时的SWC临界值分别为14.66%和13.15%。选择维持最高叶片水分利用效率的SWC临界值和维持最高净光合速率的SWC临界值作为林木生长适宜的土壤水分范围,则油松和山杏生长适宜的土壤水分范围分别为14.66%～17.9%和13.15%～18.4%。

锡林郭勒盟自然保护区保护管理浅析

本文详细叙述了锡盟各级各类自然保护区现状、野生动植物资源概况以及保护管理工作开展情况,分析了在自然保护区管理和野生动植物保护工作中存在的问题,并对推进自然保护区建设管理和加强野生动植物保护工作提出了合理的建议。

浅谈锡林郭勒盟重大生态工程建设思路

锡林郭勒盟位于内蒙古自治区中部,为我国北部边疆重要的防风固沙区域。土地荒漠化和水土流失严重,浑善达克沙地和乌珠穆沁沙地横贯全境。特殊的地理区位和生态状况,决定了锡林郭勒盟林业生态建设保护和林沙产业开发的重要性、艰巨性和紧迫性。加强生态保护和建设、改善生态环境,统筹近期发展与长期可持续发展,关系到国家生态安全,是实现经济社会可持续发展的重大战略任务。

森林生态旅游业发展对策

锡林郭勒盟地域辽阔、森林资源分布较广,以高原为主体兼有山地、丘陵、盆地、沙地多种森林景观,浑善达克沙地与草原紧紧相连。不同的生态地理条件形成了不同的森林植被类型,有典型的蒙古高原原始森林和草原、

长柄扁桃在毛乌素沙地治沙中的应用

目前,毛乌素沙地是地处我国内陆半干旱地区的四大沙地之一。随着社会经济的发展,毛乌素沙地治沙问题被提上日程。本文简要分析了长柄扁桃在毛乌素沙地治沙应用方面的相关内容,旨在进一步提高长柄扁桃在毛乌素沙地治沙的效益。

锡林郭勒盟林业产业发展思路

近年来,锡林郭勒盟在大力推进生态建设的同时,将林业产业发展作为促进生态改善和农牧民增收的方向性工作来抓,在有效扩大森林面积、提高生态效益的基础上,着力培育林沙产业。截至2015年底,全盟林业产值达到9.5亿元,同比增加10.5%。

快乐中出效率

在孩子的世界里,能与伙伴们尽情地游戏,尽情地欢笑,那就是快乐;能从老师那里得到一句鼓励的话语,那就是快乐;能在一次考试失利后,又一次体验到成功的喜悦,那就是快乐……孩子们是天真的、可爱的、充满青春活力的,他们心中的快乐也是非常简单的。作为老师,我们常常希望孩子们学习优秀,品德高尚,有礼有节,那为什么不充分利用学生的这种简单的快乐呢?

为学生的错误“喝彩”

有这样一种现象:教师在课堂上津津有味地讲课,而个别学生在下面做小动作,比如:玩小虫子、四处张望、和同桌说话……那么,如果你是这位正在上课的教师,你会怎么办呢?是视而不见,是二话不说,上前就一个耳光,还是非常生气,停下课开始训话呢?刚参加工作时,我也遇到过这样的学生。记得那是期中考试后接的一个班,由于原来的代课教师有事,我暂代后半学期。在接这个班之前,就有人说这个班学生是如何调皮捣蛋,但没有办法,如今我只能硬着头皮上。第一天上课,就有同学不认真听讲,我轻描淡写地说了几句。第二天上课,有学生就开始有点放肆,你说一句,他怼一句,弄得其他同学因为他的话而嘻嘻哈哈,全然没有了上课的正形,我也一下子没有了上课的激情,很生气地开始训人。第三天,有几个人没有交作业,刚一上课,我就和他们杠上了,一个学生在教室里当着全班学生的面公然顶撞我,我生气极了,举手刚想打他,结果被他一挡,没打成。这下,我窘迫了,拽着他就去找校长。虽然在领导的帮助下,这个学生向我道了歉,但它也成了我教育生涯中永远抹不掉的糗事。

如何让农村一年级学生爱上阅读

阅读通俗地讲就是带上思考、分析品读自己喜欢的作品,它是一种主动学习、探索的过程,能够培养人的兴趣、陶冶人的情操。阅读应该从小学生开始抓起,激发他们的求知欲望,陶冶他们的情操,拓宽他们的思维,增强他们的审美能力,帮助他们提高认知,开阔眼界,为他们今后的发展奠定坚实的基础。正如特级教师于永正所说:“靠读书成长起来的学生不但结实,而且有可持续发展的后劲。”

锡林郭勒盟湿地资源保护管理浅析

湿地是地球上具有多种独特功能的生态系统,它不仅为人类提供大量食物、原料和水资源,而且在维持生态平衡、保护生物多样性和珍稀物种资源以及涵养水源、蓄洪防旱、降解污染、调节气候、补充地下水、控制土壤侵蚀等方面,均起到重要作用。

锡林郭勒盟杨树造林现状分析

杨树是锡林郭勒盟部分地带造林绿化的主要乔木树种，人工造林面积较大，分布区域较广。其因适应区域广、无性繁殖容易和抗逆性相对较强等特性，常被作为人工造林的首选乔木树种，在锡林郭勒盟南部地区被广泛栽植。但由于当地近年来降水减少、地下水位下降以及造林方法、造林密度、品种选择、抚育管理等原因，导致杨树林分质量较差，成林不成材、经济效益不高。

“初出茅庐”之心见

用“初出茅庐”来形容自己,可能会有人笑说:“你都教十几年的书了,怎么还用这词?是不是用词不当呀?”其实我觉得这个词用到现在的我身上,一点都不为过。虽然已教了十几年的书,但带这刚入学、什么都不懂的一年级学生,我还真的是个新手。说实话,当马老师在例会上宣布我带一年级时,我着实怔了一下,有点怀疑自己的耳朵,我希望是自己听错了,但事实告诉我,我没有听错。为什么我听到带一年级会怔一下呢?有人会认为是我嫌一年级是低年级,认为屈才才有这样的反应。其实不是的,是因为怕自己经验不足而耽误这一班孩子。

防沙止漠筑屏障 兴林富民谱新篇

锡林郭勒盟位于内蒙古自治区中部，首都北京的正北方，土地总面积20．3万平方公里，辖9个旗、2个市、1个县、1个区，总人口103．3万人。

浅谈山海易绘矢量线精准导入谷歌地球

谷歌地球软件为许多勘察设计人员开展野外调查、数据采集、内业整理等工作提供了良好的影像识别功能。如何将现有的矢量数据输入到谷歌地球软件中,研究学习的人们很多,但总是存在偏差。通过学习山海易绘软件、ArcGIS软件、Microsoft Office Excel软件、GIS Office软件、GPSBabel软件、谷歌地球软件,分析shp数据格式、CSV数据格式、GPX数据格式、MPS数据格式,学会了将山海易绘矢量线精准导入谷歌地球软件,这一成果将为实际工作提供极大的便利,而且将成为其他方法的一个重要补充及参考。