深度学习程序内存预测方法

深度学习程序在广泛领域取得了巨大成功,然而其内部错误可能导致严重的资源浪费,甚至引发灾难性故障。本文分析了导致程序在实际运行中出现任务执行失败的典型缺陷及其关键影响因素,提出基于静态分析与自注意力机制网络的深度学习程序内存预测方法,在程序内存估计任务上达到平均8.38%的相对预测误差,可以有效预防内存溢出问题、协助合理优化硬件资源配置。

“机制引领、资源整合、产教协同”教师教学创新团队建设范式

教师队伍是发展职业教育的第一资源。打造高水平教师教学创新团队,示范引领高素质“双师型”教师队伍建设,深化“三教”改革,是落实《国家职业教育改革实施方案》等决策部署,推动职业教育高质量发展的重要抓手。成都职业技术学院(以下简称“学校”)积极响应国家职业教育政策,致力于打造国内一流的旅游管理职业教育教师教学创新团队。本文从建设背景、主要举措及经验总结三个方面,阐述创新团队在构建过程中的实践探索与成效,以期为相关教师教学创新团队建设提供有益参考,共同推动职业教育高质量发展。

花岗岩板渐进破坏过程的微观研究

研究了花岗岩板在单轴压缩应力状态下的微观破坏过程。试验主要采用了液压加载台、光学显微镜、同步录象系统以及二次复型技术等。研究发现,花岗岩的开裂是局部发生的,并首先开始于石英颗粒的边界,而这些边界多数位于近轴向。轴向裂纹的发生和发展最终导致样品的劈裂破坏。不同的矿物颗粒表现出各自特有的、与其微观结构密切相关的破坏行为。石英在花岗岩的破坏过程中起着极其重要的作用。表面裂纹的分形维数随破坏的发展而持续增加直到样品突然失稳。

血管活性肠肽对肺表面活性物质结合蛋白A表达的影响

目的 :研究血管活性肠肽 (VIP)对肺表面活性物质结合蛋白A(SP A)表达的影响以及VIP调控SP A表达的细胞内信号转导途径。方法 :运用免疫组织化学和RT PCR技术研究VIP对SP A表达的影响 ;并进一步运用受体拮抗、蛋白激酶抑制、反义寡核苷酸阻断等手段探讨VIP促进SP A表达的信号转导途径。结果 :①VIP(10 -8mol/L)促进肺泡Ⅱ型细胞 (ATⅡ )细胞中的SP A蛋白表达和提高肺组织SP AmRNA含量 :②VIP受体拮抗剂 (10 -6mol/L)可取消VIP(10 -8mol/L)促进SP A表达的效应 ;③蛋白激酶C抑制剂H7(10 -5mol/L)和c fos基因的反义寡核苷酸 (9× 10 -6mol/L)均可阻断VIP促进SP A表达的作用。结论 :VIP通过其受体促进SP A的表达 ,PKC及c fos蛋白在介导VIP促进SP A表达的细胞内信号转导过程中起重要作用。

露天矿边坡的位移监测与滑坡预报

对湖北大冶铁矿滑坡区域的长期监测资料进行分析和总结，提出依据位移-时间曲线预报滑坡的方法。

一种用于岩石材料微裂纹观察的复型技术

介绍了一种用于岩石材料微裂纹观察的复型技术。这种半透明的试样表面复型可有效复制宽度大于0.2 mm的微观裂纹以及矿物颗粒的微结构特征,并可方便地用于光学显微镜和扫描电镜下观察。它的最大特点是不仅能精确复制岩样的表面裂纹,同时还能提供足够多的信息以鉴别矿物颗粒。应用表明:对于岩石材料的微破裂研究,特别对于矿物颗粒的破坏行为与岩石破坏的关系研究,它是一种方便而有效的方法。

冲击加载下的砂岩动态断裂全过程的实验和分析

采用圆孔内单边裂纹平台巴西圆盘（HSCFBD）新型试样在直径为100 mm的分离式霍普金森压杆上进行径向冲击加载,完成I型动态断裂实验,首次研究了砂岩的动态断裂全过程。实验表明,在低加载气压（0.16-0.17 MPa）驱动炮弹条件下,炮弹撞击速度为3.7-4.4 m/s,检测到试样的破裂历经裂纹的动态起裂、扩展和止裂3个阶段,止裂后到第2次起裂开始,裂纹停滞较长一段时间。采用裂纹扩展计测得裂纹起裂、扩展和止裂完整过程的瞬时时间,以此确定试样的动态起裂时刻、裂纹扩展速度和止裂时刻,并运用实验-数值-解析法分别得到砂岩的动态起裂韧度、扩展韧度和止裂韧度。从微观角度分析了动态起裂韧度和起裂时间的加载率效应。最后,初步讨论了试样内应力波反射对止裂的影响。

试析WTO宗旨中的营销思想

一般认为,世界贸易组织(以下简称WTO)的有关规则主要针对与贸易有关的政府行为,而不直接涉及企业的营销行为.然而,WTO约束政府行为的目的,是要为企业创造一个自由而公平的市场营销环境.从某种意义上说,WTO宗旨恰是自由贸易环境下现代营销思想的高度概括,反映了市场经济发展的客观规律,体现了企业在自由竞争环境下的基本要求与发展趋势.事实上,实现自由贸易的微观基础正是企业的营销行为,WTO宗旨也必然对企业营销行为产生重大影响.分析并遵循WTO宗旨中的营销思想,对于已经处在反倾销、反补贴与保障措施等多重阻击中的中国企业来说,无疑是会有所帮助和启迪的.

WTO自我保护规则的双赢解析

长期以来,我国有关部门和学者对W TO自我保护规则多持异议,特别是对其在自由贸易条件下的特殊作用多有忽略,结果导致了在对外开放与适度保护过程中理论与实践的冲突。然而,W TO自我保护规则却具有能够通过有条件地限制进口产品对进口国市场的过度抢占,来引导各国适时地向非价格竞争优势转换的本质属性。在反倾销中,它并不是简单地反对低价竞争,而是要求这种低价不得给进口国相同产业造成损害。在保障措施中,它进一步强调,出口国不论是否采取价格竞争策略,都必须兼顾进口国的利益。在《补贴与反补贴协议》中,它明确禁止出口补贴和进口替代补贴型的低价竞争,而不考虑其是否对市场的抢占;它强调可申诉补贴的使用不得用来过分抢占市场份额;它还通过对不可申诉补贴的确认,指出了各国参与贸易自由化的主要竞争方式——非价格竞争,以及实现非价格竞争的基本途径——走科技创新与可持续发展之路。

岩石偏心圆孔单裂纹平台圆盘的动态裂纹扩展与止裂

针对平台圆环构型的优点,提出偏心圆孔单裂纹平台圆盘(cracked eccentrically holed flattened disc,CEHFD),该试样具有更长的断裂路径。利用霍普金森压杆加载系统,径向冲击CEHFD试样,完成Ⅰ型动态断裂实验。砂岩试样表面粘贴应变片和裂纹扩展计,用于监测裂纹动态起裂、扩展和止裂的全过程。实验表明,在整个断裂过程中,裂纹非匀速扩展,裂纹扩展速度在裂纹起裂后加速上升,在裂纹止裂前有明显的减速,与地震时断层的动态破裂全过程完全吻合。采用实验-数值-解析法得到动态应力强度因子,其时间历程呈现先增大后减小的趋势。根据断裂过程不同时刻,得到相应的动态起裂韧度、扩展韧度及止裂韧度。在动态断裂全过程中,动态扩展韧度为速度的函数,变化趋势与速度一致,随着时间先增大后减小;动态起裂韧度大于动态止裂韧度,止裂韧度随着裂纹最大扩展速度的增大而降低,并且有较大的离散性。

基于实验和数值方法的橡胶材料本构模型分析

为探寻目前用于土木工程减隔震方面的基于唯象理论的Neo-Hookea模型、Mooney-Rivilin模型和Yeoh模型三种橡胶本构模型在有限元分析中的匹配程度,先对橡胶进行静力加载实验,然后通过实验数据处理得到三种本构模型各自的参数,并将三种模型参数分别代入到有限元软件进行分析计算,最后将得到的三种模型下的计算结果与实验数据对比.分析结果表明,在橡胶压缩时,Neo-Hookea模型适用于压应变为045%的范围,Mooney-Rivilin模型和Yeoh模型适用于压应变为≥60%的范围.研究对橡胶压缩时如何选择本构模型做出了解答,过程中所采用的研究方法和研究结果也有一定的借鉴意义和实用价值.

新型超高强铝合金铸态及均匀化态组织研究

通过相图计算和试验相结合的方法,研究了一种航空用新型高损伤容限型超高强铝合金的铸态及均匀化态组织。结果表明,合金铸态组织第二相主要为MgZn2型晶体结构的σ相,还存在MgZn2相及极少量A17Cu2Fe相。新型超高强铝合金在7055铝合金成分基础上,通过合理调整Zn、Mg、Cu元素含量及其配比,使合金组织中不生成S相,在保证合金强度的前提下,能提高合金的断裂韧度、抗腐蚀等损伤容限性能,同时能简化均匀化、固溶等热处理工艺。

略论WTO的自我保护规则

WTO的自我保护规则是对所有成员都适用的规则 ,是各成员在推进贸易自由化过程中的安全阀 ,是 WTO为确保自由贸易不被滥用而赋予其每一个成员的安全机制。因此 ,我国在实现贸易自由化的过程中 ,需要特别重视对 WTO自我保护规则的研究 。

国际反倾销法的发展与我国对策的新思路

反倾销是ＧＡＴＴ赋予各国抵制滥用自由贸易的一项权利。我国企业履遭反倾销调查，除了存在贸易保护主义倾向外，还与我国企业在竞争观念、法律意识上的缺陷等有直接的关系。为此，本文进行了分析。

环境保护立法与我国外贸企业的可持续发展

本文讨论了在可持续发展条件下，国际环境保护立法的现状与发展趋势及其对外贸企业发展的影响，并从我国环境保护及其国际环保立法所具有的合理性、合法性、权威性和强制性的角度，提出了实现我国外贸企业可持续发展的宏观与微观对策。

WTO《补贴与反补贴协议》与我国科技体制改革反思

从ＷＴＯ《补贴与反补贴协议》的规则要求，对我国科技体制改革进行了反思，并提出对策建议。

保障措施:兼顾竞争各方利益的理性选择

从双赢的角度来考察保障措施,不难发现WTO正是从推动各成员实现利己与利他相结合的角度,在力图限制进口产品过分抢占市场份额功能的同时,也为兼顾竞争各方利益作出了安排,其目的在于为更多的国家走向贸易自由化提供一种制度保障,促使竞争各方做出有利于双赢的理性选择。

面向新世纪的高等教育“人才设计”的若干思考

人才设计不仅关系到人才培养的质量、数量和成本 ,而且还关系到高校自身的的生存和发展 ,更与国家的发展联系密切。因此 ,在高校的教学改革中 ,我们理应正视人才设计工作 ,并组织力量对其进行系统研究 。

整合创新资源的对策研究

针对我国创新资源分散、整体创新能力不强的情况,指出了要通过科技体制改革,促进创新资源有效整合,形成创新合力。主探讨了整合创新资源健全创新主体体系,实现客体资源的有效配置,以及整合思想文化资源、发展创新文化的相关对策。