电工电子仿真实验线上线下混合教学模式探索

为满足电工电子实验教学改革和公共突发事件教学预案的需求,基于线上会议平台和翻转课堂设计了电工电子的仿真实验,解决了时空不一致时实验教学难以实施的问题。以“串联电路中电感电容的共振现象”实验为例介绍了新的教学模式,实现了课前推送实验理论资料、实时测验预习情况、数字化实验报告和教学资料及线上线下混合教学的功能,在督促学生预习、灵活投屏答疑、个性化培养等方面存在优势,在本科生电工电子实践教学中取得了良好的效果。

主动脉窦瘤的超声特点与漏诊分析

【目的】总结主动脉窦瘤(SVA)的超声特点,分析漏诊原因,探讨SVA的超声诊断技巧,提高诊断率。【方法】回顾性分析2014年1月至2022年3月期间在中山大学附属第一医院行外科手术的52例SVA患者的超声心动图特征及手术资料,按改良Sakakibara分型分为5型。【结果】52例SVA患者中,男性32例,女性20例,年龄18~66(36.1±11.6)岁。其中44例窦瘤起自主动脉右冠窦,8例起自无冠窦,未见起自左冠窦的病例。Ⅰ型、Ⅱ型和Ⅲv型为膨入右心室的窦瘤共35例,32例(91.4%)合并室间隔缺损(VSD),Ⅲa型、Ⅳ型和Ⅴ型为膨入右心房或其他部位的窦瘤共17例,仅2例(17.6%)合并VSD。各型SVA均常合并主动脉瓣病变,因主动脉瓣病变情况较严重需要外科手术换瓣或成形者共27例(51.9%)。52例患者共有4例漏诊SVA,漏诊率为7.7%;8例漏诊VSD,漏诊率达23.5%,漏诊者多为I型SVA合并干下型VSD;各型SVA中均有合并感染性心内膜炎(IE)患者,共19例,其中有2例漏诊,漏诊率为10.5%。【结论】SVA声像图具有多样性和复杂性。膨入右心房的SVA较少合并VSD,而膨入右心室的SVA绝大多数合并VSD,但诊断具有挑战性,且SVA还易合并主动脉瓣病变和IE,进一步加大诊断难度。超声检查过程中必须提高警惕,灵活运用多个标准和非标准切面,减少漏诊,提高诊断率。

基于“微信+问卷星”的PBL、CBL多模态教学在超声通识课中的应用研究

目的:观察基于“微信+问卷星”的PBL(problem-basedlearning)、CBL(case-basedlearning)多模态教学在超声通识课中的教学效果。方法:选择我校2021年和2020年参加超声通识课的学生为研究对象。2020年的学生为对照组,采用传统教学法;2021年的学生为试验组,部分课程采用基于“微信+问卷星”的PBL、CBL结合影像存储与传输系统(PACS)多模态教学,部分课程采用传统教学法。比较教学后两组学生考试合格率及问卷调查评估教学体验和效果。结果:(1)试验组多模态教学的考试合格率高于对照组传统教学(87.9%vs60.8%),两者的差异有统计学意义(P<0.001);(2)对教学方式的满意度、激发学习兴趣、理论知识的获得以及操作体验方面多模态教学评分均高于传统教学,有统计学差异(P值均<0.05)。结论:结合“微信+问卷星”的多模态教学法可提高超声通识课的教学效果,并有助于激发学生的学习兴趣。

耳穴压豆结合神阙雷火灸治疗原发性失眠患者临床疗效的护理研究

目的探讨耳穴压豆结合神阙雷火灸对原发性失眠患者睡眠质量、焦虑情绪及血清褪黑素水平的影响。方法选取2022年4月-2022年10月收治的80例原发性失眠患者作为研究对象,随机数字表法分组,对照、观察组,各40例,对照组接受艾司唑仑片治疗,观察组接受耳穴压豆、神阙雷火灸联合对照组治疗,两组均治疗1个月,并随访1个月。比较两组治疗4周后临床疗效、治疗前、治疗2周后、治疗4周后PSQI、HAMD评分及多导睡眠监测、治疗前、治疗4周后血清褪黑素水平及治疗后1个月复发情况。结果治疗4周后,观察组临床总有效率较对照组更高;治疗2~4周后与治疗前相比,两组PSQI、HAMD评分均呈降低趋势,且治疗2~4周后观察组均低于对照组;治疗4周后与治疗前相比,两组血清褪黑素水平均升高,且观察组高于对照组;治疗2~4周后与治疗前相比,两组睡眠总时间均延长,且治疗2~4周后观察组均长于对照组;两组睡眠潜伏期、觉醒时间、睡眠分期均缩短,且治疗2~4周后观察组均短于对照组;睡眠效率均提高,且治疗2~4周后观察组均高于对照组(均P<0.05);治疗后1个月,观察组复发率为10.00%,对照组复发率为12.50%,组间比较无明显差异(P>0.05)。结论原发性失眠患者应用耳穴压豆结合神阙雷火灸治疗能够有效促进褪黑素分泌,改善睡眠质量,缓解失眠症状,消除负性情绪,疗效显著。

高光谱成像的黄瓜病虫害识别和特征波长提取方法

黄瓜霜霉病和斑潜蝇是制约黄瓜产业发展的严重病虫害。为实现黄瓜病虫害快速在线识别,采用高光谱成像和机器学习研究快速识别黄瓜霜霉病和斑潜蝇虫害的方法,为开发实用的基于多光谱成像的黄瓜病虫害快速识别设备奠定基础。使用高光谱成像系统采集黄瓜无症状叶片、霜霉病叶片、斑潜蝇虫害叶片的高光谱图像,在病斑区域选择若干个感兴趣区域(ROI),计算每个ROI的平均反射率数据作为叶片原始光谱数据。使用Kennard-Stone算法将光谱数据按照3∶1的比例划分为训练集和测试集。使用直接正交信号校正(DOSC)、多元散射校正(MSC)、移动窗口平均平滑(MA)3种方法对原始光谱数据进行预处理。采用空间迭代收缩法(VISSA)、竞争性自适应重加权算法(CARS)、迭代保留信息变量法(IRIV)、随机蛙跳算法(SFLA)对MA预处理后的光谱数据进行特征波长提取,分别提取出53、20、26、10个特征波长。然后使用连续投影算法(SPA)分别对特征波长光谱数据进行二次降维,最终VISSA-SPA提取的特征波长为455、536、615和726 nm;CARS-SPA提取的特征波长为452、501、548和578 nm;IRIV-SPA提取的特征波长为452、513、543和553 nm;SFLA-SPA提取的特征波长为462、484、500和550 nm。分别对全波段光谱数据、一次降维光谱数据、二次降维光谱数据进行支持向量机(SVM)、Elman神经网络、随机森林(RF)建模,结果表明,MA预处理后的全波段光谱数据所建模型识别效果最好,其中MA-RF模型测试集总分类精度(OA)达到97.89%,Kappa系数为0.97。采用一次降维光谱数据所建模型中,MA-VISSA-RF模型效果最好,测试集OA为98.19%,Kappa系数为0.97。采用二次降维光谱数据所建模型中,MA-IRIV-SPA-SVM模型效果最好,测试集OA为96.23%,Kappa系数为0.95。研究结果表明,使用高光谱成像技术识别黄瓜霜霉病和斑潜蝇虫害具有良好的效果,452、513、543和553 nm可以作为识别黄瓜霜霉病和斑潜蝇虫害的特征波长,为开发黄瓜病虫害快速识别设备提供了理论依据。

“一带一路”视角下中老边境地区教育合作机制的探索

本研究以“一带一路”倡议为背景,探索中老边境地区教育合作机制,以勐腊县职业高级中学与老挝的教育 合作为案例,深入分析合作的基本情况。研究发现,中老边境地区教育合作具有地理位置、文化交流和政策措施的明显 优势。然而,合作过程中也面临教育资源不均衡、语言障碍和课程对接难题等挑战。针对这些问题,本文提出了一系列推 动教育合作的策略,包括均衡与优化教育资源、消除语言障碍、实现课程无缝对接以及融入传统文化与非物质文化遗产 (非遗)元素,以期为中老边境地区教育合作的持续深化提供参考和借鉴。

某三甲医院剖宫产术后子宫瘢痕妊娠患者住院费用影响因素分析

目的分析剖宫产术后子宫瘢痕妊娠(CSP)住院费用影响因素,为CSP临床合理控制费用提供依据。方法以山东省某医院2019年1月至2022年7月出院的CSP患者为研究对象,运用描述性分析、卡方检验、Fisher确切概率法、秩和检验和多元线性回归分析等方法进行统计分析。结果最终327例CSP患者纳入研究,住院总费用呈波动下降趋势,中位数为4364.65元,年均增长率为-3.04%;药费呈持续上涨趋势,年均增长率为9.96%;不同住院天数、孕周、有无合并症、麻醉方式、手术类型患者的住院费用差异有统计学意义(P<0.05);多元线性回归分析显示,住院费用的主要影响因素有麻醉方式、手术类型、住院天数、孕周(P<0.05)。结论临床需要通过对CSP患者早诊断早治疗、合理选择手术类型和麻醉方式、科学减少住院天数,进一步降低CSP患者住院费用。

加强思考深度 提升思维能力——图像法巧解无外力作用下的相对运动问题的位移关系

根据«中国高考评价体系»要求,高考备考中,需要在关注学生必备知识掌握的基础上,加强引导学生关注基本概念、模型的构建过程,形成系统的研究方法和理论体系,灵活进行方法迁移,由“解答问题”向“解决问题”转变.文中通过以利用v-t图像解决无外力作用下的相对运动问题的位移关系为例,探索备考策略,为科学复习提供一定指导作用.

深入学习贯彻习近平文化思想 坚定不移推动新时代出版事业高质量发展

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央举旗定向、谋篇布局,正本清源、守正创新,推动新时代文化建设取得历史性成就,意识形态领域发生全局性、根本性转变。习近平总书记对做好新时代新征程宣传文化思想工作发表一系列重要讲话、作出一系列重要指示。

媒介融合背景下的新闻传播变革与新闻教育改革

随着数字技术的深度进化和社交媒体的广泛渗透,媒介融合逐渐成为新闻传播和新闻教育两大领域中的核心议题。本文集中探索了媒介融合如何重塑新闻传播的模式,并进一步引发新闻教育领域的改革需求。本文的目标在于深入剖析媒介融合背后的机制,从而为新闻传播与教育领域的研究者和实践者提供有价值的洞见和方向。通过深入分析新闻传播的新模式和新闻教育可能的改革路径,期望本文成为该领域未来研究的重要参考。

智慧农业视域下农村产业示范基地高质量发展探究--以山东省济宁市农村产业示范基地为例

在我国农业现代化发展过程中,智慧农业是农业发展必然趋势。文章阐述了智慧农业的概念,分析了智慧农业对农村产业示范基地建设发展的作用,提出了山东省济宁市的农村产业示范基地高质量发展建议,以期增强农村地区产业发展的可持续性和竞争力。

核心素养下通过听写活动提高小学生英语语言技能的实践研究

在新课标背景下,学科核心素养成为教育工作的最高目标导向,英语作为全球通用的语言之一,教育界尤其关注小学阶段英语的启蒙与引导。教师应始终结合学生的基础学情,培养学生的英语语言技能,而听写活动则是英语教学的重中之重。文章将重点分析核心素养下听写活动对提高小学生英语语言技能的实践价值,随后梳理以往听写活动教学中常见的误区,最后从划分听写训练层次、设置自主听写训练任务、丰富听写训练资源等维度,论述通过听写活动提高小学生英语语言技能的教学实践办法,以供参考。

精细化护理在小儿肺炎护理中的应用效果

目的探讨精细化护理在小儿肺炎护理中的应用效果。方法选取2020年5月至2023年9月菏泽市牡丹人民医院收治的84例肺炎患儿作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组(42例,常规护理)与试验组(42例,精细化护理)。比较两组生活质量、住院时间及满意度。结果护理后,试验组儿童生活质量量表评分高于对照组(P<0.05)。试验组住院时间短于对照组(P<0.05)。试验组满意度评分高于对照组(P<0.05)。结论精细化护理对小儿肺炎具有积极影响,值得应用。

基于维度模式的学前教育专业生物学课程思政资源挖掘策略研究

思政资源的挖掘是课程思政建设的基础。以学前教育专业生物学课程为例,思政资源挖掘要直面课程思政建设过程中存在的课程边缘化和教师教育理念更新不足的问题,以解决两个问题为切入点,采用维度模式,从政治认同、道德修养、责任意识、法制观念和健全人格五个维度进行课程思政资源的挖掘,为学前教育专业的课程思政建设提供实践参考。

探究在护理教学中实施护理安全教育教学法的效果

探讨在护理教学中实施护理安全教育教学法所取得实际效果。方法 选取在本院2023年5月至2024年2月实习护理专业学生共计40名,经检查发现基础资料无差异,可进行对比。按照随机方法分成观察组和对照组成员各20名。其中对照组采用常规教学,观察组在常规教学基础上使用护理安全教育教学法教学。观察组学生认可度高于对照组(P<0.05)。结果 观察组教学质量评分高于对照组(P<0.05)。与对照组相比,观察组实习护生的综合考评成绩、实际操作成绩、理论知识成绩评分以及综合成绩合格率均明显更高。P<0.05,差异显著。整体来看观察组实习护生的各项能力评分更优(P<0.05)。P<0.05,差异显著。结论 采用护理安全教学法可以提高学生在护理教学的学习效果,值得深入研究。

案例联合手术视频提高妇产科学习兴趣的研究

目的 探讨案例联合手术视频的教学模式能否提高医学生对妇产科学的学习兴趣。方法 选取2017届嘉兴大学临床医学本科生70人作为研究对象,随机将其分为对照组和实验组,每组各35人。对照组采用常规教学方法授课,实验组采用案例联合手术视频的教学模式。比较两组学生课堂理论知识掌握情况、期末理论考核成绩、见习课参与度及毕业从事妇产科工作的意愿,实验组学生对案例联合手术视频教学模式进行评价。结果 实验组学生的小测验成绩显著高于对照组(P<0.05);实验组男生的小测验成绩显著高于对照组(P<0.05);但两组全体学生和男生的期末考试成绩比较差异均无统计学意义(P>0.05);实验组全体学生和男生的回答问题率均显著高于对照组(P<0.05);两组学生的出勤率比较差异无统计学意义(P>0.05)。实验组学生毕业选择妇产科工作的意愿显著高于对照组(P<0.05)。实验组大部分学生对此种教学方法持肯定态度,认为其可提高学习积极性,有利于知识的掌握。结论 案例联合手术视频的教学模式可让临床医学生更好地掌握相关理论知识,提升学生的妇产科学习兴趣。

模拟教学在超声住院医师岗前培训中的应用

目的 探讨模拟教学在超声医学科住院医师岗前培训中的应用效果。方法 将2018年7月至2021年7月在中山大学附属第一医院住院医师规范化培训(简称住培)超声医学科专业基地进行住院医师规范化培训(简称住培)初次入培的住院医师76人,随机分为模拟教学组和对照组,每组38人。模拟教学组采用模拟教学联合理论教学,对照组采用传统理论教学模式。授课结束后,对住院医师进行理论考核、操作能力的考核和问卷调查。结果 模拟教学组住院医师理论考核、操作考核均优于对照组,差异均有统计学意义(t=-6.54,P=0.00;t=-14.94,P=0.00)。不同学历背景住院医师理论考核成绩、操作考核成绩均优于对照组,差异具有统计学意义(本科学历:t=-6.45,P=0.00;t=-8.54,P=0.00;研究生学历:t=-3.11,P=0.04;t=-8.29,P=0.00)。不同操作考核项目中模拟教学组表现均优于对照组(均P <0.05)。问卷调查显示,模拟教学组住院医师在提高学习兴趣、学习操作技巧、知识点掌握、临床思维锻炼等方面评分均高于对照组,差异均具有统计学意义(均P<0.05)。结论 模拟教学可以提高超声医学科住院医师在岗前培训中的学习能力,提高理论知识和操作能力,弥补了传统教学方法的不足。

育龄妇女孕前贫血现状及影响因素研究:单中心真实世界大数据分析

目的分析育龄妇女孕前血红蛋白检查结果,探讨育龄妇女孕前贫血现状及相关影响因素。方法采用单中心真实世界数据分析,纳入2017年1月至2021年12月于深圳市福田区妇幼保健院参与孕前检查的57280例育龄妇女为研究对象,通过病史采集、血红蛋白实验室检测,分析育龄妇女孕前贫血现状,并探讨相关的可能影响因素。结果育龄妇女孕前贫血平均发生率为5.50%,呈逐年下降趋势,其中主要为轻度贫血,其平均发生率为5.10%,在各年间的差异具有统计学意义(χ^(2)=328.71、333.15,均P<0.05)。年龄较低(21~24岁)(OR=1.20,95%CI:1.12~1.28)、有贫血家族史(OR=5.28,95%CI:4.32~6.45)、月经量偏多(OR=1.67,95%CI:1.41~1.97)是育龄妇女发生贫血的危险因素;而文化程度较高[高中(OR=0.82,95%CI:0.68~0.99、大专及以上(OR=0.56,95%CI:0.44~0.71)]、有不良孕产史(OR=0.73,95%CI:0.65~0.83)是发生贫血的保护因素。结论深圳市孕前优生健康检查中育龄妇女贫血发病率呈下降趋势,临床上孕前优生健康宣教及干预应重点关注低年龄段、低学历、有贫血家族史及月经量偏多的人群,以降低孕期贫血相关疾病的风险。

促性腺激素释放激素类似物治疗下丘脑错构瘤导致性早熟5例临床分析

目的 探讨儿童下丘脑错构瘤导致性早熟的临床特点和诊疗方案。方法 回顾性分析2017年5月至2021年5月广州医科大学附属妇女儿童医疗中心诊治的下丘脑错构瘤导致性早熟患儿5例。在万方数据库及PubMed数据库中检索相关文献,总结下丘脑错构瘤导致性早熟的诊治特点。结果 5例患儿初诊年龄为6月~8岁。均以性早熟为突出表现。使用促性腺激素释放激素类似物(醋酸亮丙瑞林注射液或醋酸曲普瑞林注射液)治疗。性发育均获得明显控制。5例患儿性激素水平均明显下降,骨龄均获得明显的控制。病例1月经消失,乳腺从B2期减小到B1期。病例2和病例5阴茎和睾丸没有进一步增大。病例3和病例4乳腺从B3期减小到B2期。结论 部分下丘脑错构瘤患儿主要临床表现为性早熟。若未合并癫痫等神经系统表现,可首先使用促性腺激素释放激素类似物治疗,效果良好,性早熟可得到明显控制,避免手术。

数据要素×出版:出版数据要素乘数效应分析——基于出版供给侧的视角

出版供给侧的数据要素溢出效应由裂变效应、聚合效应、生成效应及渗透效应构成。内容资源裂变、数据模态裂变、数据产品裂变是出版数据要素裂变效应的基本内涵;异质多模态数据资源聚合、电子书向数字图书馆的聚合、条目数据集聚及出版数据语料库-出版大数据-出版大模型的聚合形成了出版数据要素的聚合效应;基于模板、规则、群体智能及大模型的人工智能生成内容,加速形成了出版数据要素的生成效应;出版数据要素与劳动要素、资本要素、技术要素、管理要素相互之间的渗透、协同、融合、替代共同诠释着出版数据要素的渗透效应。出版数据要素的裂变效应、聚合效应、生成效应是“数据×”发挥出版数据要素乘数效应,出版数据要素的渗透效应则是“要素×”发挥出版数据要素乘数效应,前者往往是数据自身发挥乘数效应并创造价值,后者则是数据与其他要素融合发挥乘数效应并创造价值,二者具有一体两面的关系。