韦氏环伴滤泡辅助T细胞表型并异常表达CD20的外周T细胞淋巴瘤1例并文献复习

目的探讨韦氏环伴滤泡辅助T细胞表型的外周T细胞淋巴瘤(Waldeyer’s ring peripheral T-cell lymphoma with T-follicular helper phenotype,wPTCL-TFH)临床病理学、遗传学特征及预后。方法收集1例wPTCL-TFH临床资料,对其病变组织行HE、免疫组化染色、EBER原位杂交及TCR基因重排检测,应用一代测序法检测IDH2 Exon4基因突变情况,并复习相关文献。结果患者女性,61岁,临床表现为咽痛、消瘦,无其他发热、盗汗等B症状。组织学表现为扁桃体实质内小-中等大淋巴细胞弥漫浸润。免疫表型:肿瘤细胞表达全T细胞标志物及滤泡辅助T细胞标志物:CD10、BCL6和PD-1,弥漫表达CD20,部分表达CD30(约10%);TCR基因单克隆性重排,IDH2基因未见突变。采用R-CHOP方案化疗6个周期,随访7个月,患者无瘤生存。结论wPTCL-TFH异常表达CD20者临床罕见,化疗中加入利妥昔单抗可能对CD20异常表达wPTCL-TFH有效,仍需更多的病例进一步证实。

网生历史文化纪录片的叙事研究——以《历史那些事》为例

传统历史文化纪录片以宏伟的历史、开阔的视角、丰富的知识获得了高度认可,而随着互联网的高度发展,网生历史文化纪录片逐渐出现在观众的视野。文章以B站自制的历史文化纪录片《历史那些事》为研究对象,从历史再现、历史叙述和历史想象三个方面对其创新性的叙事模式进行分析,为网生历史文化纪录片的发展提供一定的借鉴。

应用ARMS检测不同类型的肺腺癌标本EGFR基因突变

目的探讨应用扩增阻滞突变系统(amplification refractory mutation system,ARMS)法检测不同类型肺腺癌标本表皮生长因子受体(epithelial growth factor receptor,EGFR)基因突变的特点。方法收集80例山东省西部地区肺腺癌患者肿瘤标本(胸水细胞块、肺活检、手术切除组织),采用ARMS法检测EGFR基因19、20、21号外显子突变状态,并分析EGFR突变与标本类型、患者性别、年龄、吸烟状态及家族史等的关系。结果肺腺癌中,总EGFR突变率为41.25%,胸水细胞块、肺活检、手术切除组织EGFR突变率分别为43.14%、31.25%、46.15%(P=0.649)。EGFR突变标本中,21号外显子错义突变(L858R)发生比例最高(59.58%,19/33),其次为19号外显子缺失(19del)(39.39%,13/33),二者同时突变占3.03%(1/33);女性与男性的突变率差异有显著性(54.55%vs 25.00%,P=0.008);吸烟与不吸烟患者的突变率差异有显著性(25.81%vs 51.02%,P=0.026)。结论在肺腺癌中,胸水细胞块、肺活检、手术切除组织等标本均可用于EGFR基因突变检测,21号外显子L858R突变最常见;女性、不吸烟患者突变率明显高于男性、吸烟患者。

双歧杆菌的完整肽聚糖对巨噬细胞AP-1的影响

目的探索信号途径ERK→AP-1在双歧杆菌的完整肽聚糖(WPG)激活巨噬细胞中的作用。方法以WPG刺激SD大鼠腹腔巨噬细胞,采用凝胶电泳迁移分析技术检测巨噬细胞AP-1的活性。结果WPG刺激组巨噬细胞AP-1的活性明显高于对照组(P<0.01);巨噬细胞经ERK抑制剂PD98059预孵后,其AP-1的活性显著低于WPG刺激组(P<0.01)。结论双歧杆菌的WPG可通过ERK→AP-1这一信号途径来活化巨噬细胞。

传统武术助力乡村振兴发展的价值和策略

传统武术是中华文化体系当中的重要构成,是对民族文化进行传承、对社会主义核心价值观进行弘扬的重要载体,在乡村振兴战略的推进中具有重要的价值。如何以“武”为媒,对产业发展模式进行创新,探究传统武术助力乡村振兴发展的策略,具有重要的现实意义和价值。基于此,本文首先分析了传统武术助力乡村振兴发展的重要价值,之后分别从强化对同质性和异质性社会资源的整合;重视乡村武术文化形象和品牌的重塑;强化利益协同机制的构建;通过创意元素的引入将产业链延长几个方面提出了传统武术助力乡村振兴发展的策略。

思维导图在高职高专公共英语教学中的应用

文章详细介绍了如何在高职高专公共英语教学中通过思维导图导入话题、引入学习任务,从而激发学生的学习热情和兴趣、提高学生的学习效率,以致于提升学生的人文素养和思辨能力。

利用微信社交平台激活高职英语课堂教学内容

新媒体时代,微信的快速发展,给用户提供了大量的语音、视频、图片和文字资料。本文聚焦"五个围绕",介绍了如何利用微信社交平台来激活并丰富高职英语课堂教学内容的具体做法。

高校民族传统体育开展现状调查与分析

以西安市六所高校为主要指标,对这六所高校的民族传统体育开展情况进行调查分析,从而了解西安市高校民族传统体育的开展情况。通过探讨这六所高校在开展民族传统体育方面存在的问题与现状。找出存在的问题和薄弱环节,提出新的研究对策,并从民族传统体育开展的项目、内容以及师资培养和教法组织形式等方面加以阐述,旨在拓宽高校民族传统体育开展的新思路,为以后民族传统体育在高校蓬勃开展与普及提供一定的参考。

安徽省孵化器发展存在的问题及对策

目前安徽省正在努力地打造自主创新特色试验区,而孵化器作为区域创新的"催化剂",对区域创新具有重大的基础性作用。从研究安徽省孵化器发展过程中存在的问题入手,分析了问题产生的原因,并提出相关对策建议。

创设情境构建高职英语任务引领型教学模式

高职院校的公共英语课程对于高技能人才的培养起着重要的基础作用。但是,作为高职院校一门重要的公共基础课程,公共英语的传统教学模式已经不适应现阶段对学生职业能力和学习能力的培养要求。因此,本文立足于高职教学改革的现状,通过创设恰当真实的学习情境,构建任务引领型公共英语教学模式,以提高高职学生英语运用能力,提高高职院校英语课堂的教学质量。

中国成人教育体系的当代转换

习近平总书记关于"加快发展伴随每个人一生的教育、平等面向每个人的教育、适合每个人的教育、更加开放灵活的教育"的新时代教育思想,引发了社会和学界关于中国成人教育体系当代转换问题的讨论,由于学界和业内对成人教育体系转换还存在不同认识,实现中国成人教育体系的当代转换还任重而道远,需要从理论与实践两个层面,对中国成人教育体系转换的内在逻辑、存在的现实问题以及转换的路径选择进行深入探讨,提出关于中国成人教育体系转换的当代思路。

高职院校英语新课程改革中教研室工作职能的转化

高职院校英语新课程改革对英语教师的教学提出了许多新要求,它要求英语教师和其他学科的教师一样,必须尽快地从原来传统的角色中解脱出来,成为英语新课程的研究者、实践者和创造者。本文就新课程改革形势下教研室职能的转化进行了探讨。

如何开展有效的武术教学

目前武术教学效果不理想,教学滞后的因素是多样化的.从教学的角度来看,现在的武术教学是采用传统的教材内容,不能够和时代的发展相联系;教学方式落后,教学模式陈旧,组织形式均不具备创新;教学多以形似为主,没有围绕武术特色来进行展开,失去了武术的攻防意义,仅仅只是为了美观,这样的武术不具备我国武术的民族特征.如今素质教育以及健康教育是教育的主要思想,与武术教材进行融合,实现现代武术教学是本文的主旨,根据目前武术教学的现状来进行分析研究,探讨如何开展武术教学来实现现代化武术教学的目的,寻找符合现代学生特性的教学方法和思想.

“第一次课”要激发学生兴趣——旅游英语专业《综合英语》“第一次课”课例

本文详细介绍了旅游英语专业《综合英语》课程的"第一次课"的总体设计与实施情况,强调要在第一次课时充分激发学生的学习兴趣,并介绍了在做课程设计和实施时可遵循的有用、有料、有趣、有节和有益的原则。

媒体与舆论在武术段位制推广与发展中的宣传作用

本文通过调查大量武术运动爱好者,对武术段位制实施现状进行研究,找出在武术段位制实施过程中媒体与舆论对它的积极作用,理顺它们之间的逻辑关系,并对其进行深入分析,为武术段位制实施发挥优势并改进不足提供理论依据,为促进武术段位制的发展和推广提供参考依据。

高职英语课外活动教学的必要性与可行性研究

高职院校的英语教学要想提高学生的英语运用能力,只单单依靠课堂的有限学时是远远不够的。本文分析了当前高职英语教学的现状,提出进行英语课外活动教学十分必要,进而对实施的可行性进行了研究,并提出了一些方法和建议。

浅谈大学英语与剑桥商务英语在教材教法上的差异

本文通过比较大学英语与剑桥商务英语在教学内容、测试方法和教学方法三个方面区别 ,试图找到两者之间的最佳结合点———一种最为理想的英语教学模式 。

翻转课堂助力有效学习——《高职高专英语》课程建设侧记

遵循翻转课堂和有效学习的理念,重新按照"确立目标→选定语境→筛选局部任务→确定具体学习任务"的四元教学设计理念筛选出课程的技能知识点,重塑高职高专英语课程内容体系。在教学实施过程中采用翻转课堂的教学模式,实现高职学生的有效学习。

基于IRM和KM范式的情报学发展

通过对信息资源管理(IRM)和知识管理(KM)范式的形成及发展的讨论,总结出它们和情报学之间的关系,并针对IRM和KM范式提出情报学的发展趋势。