秋日絮语

“老师,我辞职了。”小白这条留言让我放下了手中的书。我的目光转向窗外,又是一个初秋的午后,阳光让南国的香樟叶蒙上了一层金黄的滤镜,干燥的空气里带着点疏朗的草木清香。很多年没有见过我的这个课代表了,想起记忆里她目光中的坚定与从容,我又觉得,她的这个决定似乎有天然的合理性。

基于NLRP3/Caspase-1/GSDMD通路探讨自身免疫性甲状腺炎伴抑郁症模型的制备与评价

目的探讨自身免疫性甲状腺炎伴发抑郁症动物模型的制备与评价,并基于NOD样受体蛋白-3(NOD-like receptor protein 3,NLRP3)/含半胱氨酸的天冬氨酸蛋白水解酶-1(cysteinyl aspartate specific proteinase-1,Caspase-1)/消皮素D(gasdermin D,GSDMD)通路加以验证。方法32只NOD.H-2H4小鼠随机分为正常组(N组)、抑郁组(DP组)、自身免疫性甲状腺炎伴抑郁症组(AIT+DP组)、自身免疫性甲状腺炎组(AIT组),每组8只。N组正常饲养,DP组采取5周慢性不可预知温和刺激(chronic unpredictable mild stress,CUMS),AIT组予0.05%碘化钠水溶液建立自身免疫性甲状腺炎模型,AIT+DP组在建立AIT动物模型基础上施加5周CUMS建立AIT+DP动物模型。通过观测小鼠甲状腺组织结构及淋巴细胞浸润情况和血清甲状腺过氧化物酶抗体(thyroid peroxidase antibody,TPOAb)和甲状腺球蛋白抗体(anti-thyroid autoantibodies,TGAb)水平评价小鼠自身免疫性甲状腺炎模型是否制备成功;通过测定体重、糖水偏好率、旷场行为学(中央象限时间、中央象限比例、站立次数、排便次数、毛发梳理时间),大脑皮质、海马病理变化及大脑皮质小胶质细胞焦亡相关蛋白水平评价小鼠抑郁状态。模型小鼠同时符合上述自身免疫性甲状腺炎与抑郁症相关指标检测,则表明AIT+DP动物模型制备成功。结果与N组比较,AIT组与AIT+DP组血清TGAb、TPOAb水平显著增加(P<0.01),甲状腺可见大量炎细胞浸润,DP组与AIT+DP组小鼠中央象限时间、中央象限比例、站立次数、排便次数、毛发梳理时间有不同程度降低,大脑皮质神经胶质细胞增多,神经元细胞减少,伴有部分细胞核萎缩,NLRP3、IL-1β、Caspase-1、GSDMD-N蛋白表达水平显著上调,AIT+DP组尤为明显(P<0.01)。结论0.05%碘化钠水溶液与CUMS可较好地模拟AIT+DP模型动物外在表现与内在指标变化,可为AIT+DP疾病的研究提供动物模型参考。

基于项目式教学的程序设计类课程翻转课堂教学案例——以TensorFlow应用与开发课程为例

针对程序设计类课程教学中存在的问题,深入分析“项目式+翻转课堂”的教学模式与程序设计类课程的契合关系,以“MNIST手写数字识别”项目为例,阐述“项目式+翻转课堂”教学模式的设计和评价方式,介绍基于项目式教学的翻转课堂构建过程,最后通过问卷调查分析说明教学效果。

她看见了我

“李老师,您的明信片!”刚一踏进校园,收发室的陈大姐就热情地向我打招呼。我赶忙点头致谢,诧异地接过那张封面描绘着“母亲节快乐”字样的明信片。翻过来,明信片背面密密麻麻挤了一大堆字。多熟悉的字啊,我顺势瞟向明信片的落款,果然是他——小青。

排列位置转换与广播软件的研发与应用

采集设备在出入库验收和小队开工验收时,都需要按照标准进行年检测试和极性测试。受到测试场地条件的限制,所有采集设备都会密集摆放并且没有桩号。因此,在测试过程中剔除故障设备时,如何快速找到故障设备的位置就成了制约工作效率的一个难题。本文详细讲述了一种排列位置转换及广播软件的开发流程与使用方法,该软件具有操作简便、人性化的特点,能将仪器主机上的桩号信息转换为易于辨认的位置信息,并且通过专业App发送到查线工手机上,大大提高了工作效率。

区域信息化发展水平融合评价体系模型研究

信息化发展水平评价是准确掌握信息化发展现状和存在问题的重要途径,是有针对性地制定相关政策、赋能经济和社会高质量发展的重要依据.在数字中国建设大背景下,结合信息化发展形势,构建了省市级别信息化发展水平三级评价指标体系,介绍了采用层次分析法计算各指标权重的详细过程,给出了分类指数和发展指数合成的定量分析方法,以及综合模糊评判的定性分析模型与算法,提出了定量计算和定性分析相融合的评价模型,并以河北省2021年度信息化发展水平评价为实例对融合评价体系进行了验证.研究结果表明,该体系模型能够全面真实地反映当地信息化建设成效,对信息化建设从注重“量”向注重“质”的转变具有显著促进作用.

铅、锌及其交互作用对鱼腥草(Houttuynia cordata)叶绿素含量及抗氧化酶系统的影响

采用营养液培养方法研究铅、锌及其交互作用对鱼腥草叶绿素含量及抗氧化酶系统的影响。实验结果显示,随着Pb浓度的增加,鱼腥草叶绿素含量逐渐降低但无显著变化。Zn在一定浓度下能提高鱼腥草叶绿素含量,而在高浓度Zn胁迫下,叶绿素含量急剧下降。鱼腥草叶片中SOD、POD和CAT3种酶活性都是随着Pb浓度的增加先上升后下降。随着Zn浓度的增加,SOD和CAT也是先上升后下降,POD则是逐渐上升。Pb-Zn交互作用增加了鱼腥草叶绿素含量,对SOD和POD活性具有抑制作用,对CAT活性影响不明显。同时研究结果还表明,单一Pb、Zn对鱼腥草叶绿素含量和抗氧化酶系统的影响大于Pb、Zn二者的共同作用,其中高浓度Zn对鱼腥草的伤害作用最大,而当溶液Pb处理浓度达到400mg/L时,鱼腥草仍能正常生长,说明鱼腥草具有较强的耐Pb能力。

善用数形结合 提升思维品质

数形结合思想包含以形助数和以数辅形两个方面:将数的问题利用形来观察,揭示其几何意义;将形的问题借助数来思考,分析其代数含义.将数量关系和空间形式相结合,通过形的直观性和数的精确性寻找解题思路.在高中数学学习中,数形结合的策略被广泛采用,其核心在于精确构建图形、辨识数量关系,以及运用恰当的逻辑推理方法.这种策略能够拓展数学思维的深度与广度,是数学学习中不可或缺的思维方式.

一种以知识网络为中心的教学案例设计研究

本文以Python数据处理课程为例,提出了一种基于知识网络的教学案例设计方法。首先,本研究应用TOGAF架构开发方法过程,对课程教学案例知识网络进行架构设计;其次,从需求论证、系统设计、采集创编、发布管理、使用反馈等全流程出发,规划该知识网络构建的管理实施过程;最后,基于该架构全面针对教学知识点和相关各类资源,形成了基于知识图谱的Python数据处理课程教学案例知识网络。该教学案例知识网络可灵活选择、自由组配,旨在提高高校计算机类通用课程教学案例设计效率。

Mn掺杂ZnO囊泡结构的制备(英文)

通过两步或三步法分别制备两层或三层结构的碳球模板,在溶液中的Zn离子和Mn离子在模板上吸附后再进行煅烧.TEM及SEM显示,煅烧后得到完全复制碳膜板结构的多层Mn掺杂ZnO囊泡.EDS显示Mn在ZnO中的掺杂含量约为1%.样品具有室温铁磁性,饱和磁化率(Ms)及矫顽磁场(Hc)分别为0.032A.m2/kg及0.781kA/m.这种Mn掺杂ZnO纳米囊泡结构使新奇的囊泡结构和ZnO的磁性性能得到了完美的结合.

Moodle平台在高校专业课程教学中的应用

Moodle是当前世界上应用广泛的一种课程管理系统。本文以Moodle为平台,对我校教育技术学专业"媒体理论与实践"专业课程的教学模式进行了尝试和探索,同时对利用Moodle辅助高校专业课教学存在的不足和问题进行了分析和研究,并提出相应的解决方案,。

低温水浴法制备不同花状结构ZnO粉体及其发光性能研究

以二水合乙酸锌和尿素为原料,聚乙二醇-2000为改性剂,用氨水调节体系pH,采用水浴法在一定的工艺条件下制备了不同花状结构ZnO粉体。结果表明,添加聚乙二醇-2000时所制得的ZnO粉体呈现花状的结构,ZnO前驱体溶液中不同氨水量使得组成花状结构的ZnO微棒结构从六棱棒状结构向纺锤状结构转变。X射线衍射结果表明不同棒状结构组成的花状ZnO其峰(002)与峰(001)的相对强度比不同。透射电子显微镜表明六棱棒状结构的ZnO粉体呈现单晶结构,而纺锤状结构的ZnO粉体倾向于多晶结构。室温光致发光谱表明不同微棒组成的花状ZnO粉体均在约380nm存在近带边发射峰。

大学生网络自主探究学习能力培养

本文通过对大学生网络自主探究学习能力现状调查及分析,以Moodle为平台,构建了大学生网络自主探究学习能力培养策略,并结合"媒体理论与实践"课程进行了一个学期的教学实验研究,以探寻培养大学生网络自主探究能力的有效方法和途径,提高大学生的社会生存技能及竞争力。

5-溴-7-氮杂吲哚的合成工艺研究

以7-氮杂吲哚为原料,经氢化还原、溴化和脱氢等三步反应,制备了5-溴-7-氮杂吲哚;研究了氢化还原和溴化反应的工艺条件。较佳工艺条件:1氢化还原,反应压力为4 MPa,反应温度为95℃,反应时间12 h,溴化,7-氮杂吲哚啉和溴素的摩尔比为1∶1.15,总收率74.7%。

反内卷:“伪学渣”的逆袭之路

2020年起,一个人类学的术语“内卷”悄然走红,著名的人类学家项飙把它描述为一种“不断抽打自己的陀螺式的死循环”。于是,在学生中,那些全身心投入到学业上的“学霸”就被扣上了“内卷”的帽子。渐渐地,有学生开始扛起了“反内卷”的大旗。

医院制剂稳定性的分析

医院制剂是医疗机构根据临床需要,经批准而配制的、自用的固定处方制剂,是医院药学的重要组成部分。在保证医疗、科研需要,弥补药品市场供应不足,保障人民健康,培养药学人才以及在科研新剂型、新制剂等方面起着重要作用[1]。但是医院制剂室在生产过程中依然存在一些问题,例如厂房消毒设施不完整,洁净度、温度、湿度达不到要求，地面、墙壁、屋顶与良好作业规范（GMP）规定的厂房要求有较大的差距。

丙酸倍氯米松乳膏制备工艺优选及验证

目的优选丙酸倍氯米松乳膏基质组成与制备工艺,运用含量均匀度法对其制备工艺进行验证。方法以油相与水相比例、乳化温度、药物加入方法和搅拌时间为可变因素,采用L9(34)正交法进行试验。结果优选最佳制备工艺为:主药加入油相中,油相与水相比例为25:75,乳化温度为80℃,搅拌时间40min。结论制备工艺合理,含量均匀,乳膏质量稳定。

基于网格技术的装备保障数据集成服务模型

基于网格技术的装备保障数据集成服务模型,通过数据库集成代理封装异构数据源,并与应用程序、服务注册中心、异构数据源进行交互。其数据库集成代理接收应用程序请求、解析,查找资源信息,通过统一接口访问数据源,再以XML语言描述的数据视图发送回应用程序。服务注册中心存储异构数据源的元数据信息,包括在服务注册中心查找匹配数据服务,及异构数据源变化时通过实时或定期等方式向服务注册中心进行的注册。

防晒型维生素E乳膏基质组成与制备工艺的研究

目的：探讨防晒型维生素E孔膏基质组成与制备工艺。方法：采用L9（3）^4正交设计法进行实验，以乳膏水浴加热（55℃）起泡时间及外观综合评价作为考察指标。选取油相配方，水相配方，乳化温度，搅拌时间为可变因素，各设3个水平。结果：筛选最佳基质组成与制备工艺为：硬脂酸15．0g，液体石蜡18．0g，白凡士林5．0g，三乙醇胺0．8g，十二烷基硫酸钠1．0g，甘油10．0g，最佳乳化温度75℃，搅拌时间20min。结论：该研究确定的最佳基质组成与制备工艺具有重现性、可靠性。

基于B/S结构的远程故障诊断模型研究

简要介绍了B/S结构,并与C/S结构进行了比较。在此基础上提出了基于B/S结构的远程故障诊断模型,及其逻辑结构模型,并对模型的工作机制进行了说明。