水生动物医学研究生综合实验设计及教学模式改革

设计水生动物医学综合实验,对一批患病珍珠龙趸石斑鱼Hybridized Grouper(Epinephelus fuscoguttatus♀×E.lanceolatus♂)的养殖水体理化因子、生物因子以及鱼体病原体进行检测。分析病鱼体血清指标及组织的病理变化,总结珍珠龙趸石斑鱼患病的原因,并通过查阅文献给出解决方案。通过设计综合型、实践型、创新型的水生动物医学综合实验,并在实验教学中采用虚拟仿真、经典案例微视频、联用数字标本库的新型混合教学方式,以多元化的考核方式进行考核,提高了学生的学习兴趣、创新能力和实践科研能力。

水产科学与技术国家级实验教学示范中心建设与实践

本文对水产科学与技术国家级实验教学示范中心(广东海洋大学)2016—2020年的建设与实践成果进行了分析,从示范中心的软硬件建设、创新人才的培养成效、实验教师队伍培养、教改和科研成果、信息化建设和实验室安全管理、示范辐射作用等方面进行了全面研究,并在其成效分析的基础上,指出了示范中心存在的问题和不足,对示范中心未来发展思路进行了展望,认为示范中心在高等学校人才培养和示范引领等方面将会发挥越来越重要的作用。

学科知识输出影响力分析: 基于交叉知识的学科归属度测度

[目的/意义]新文科建设背景下,量化与评价学科在科学体系中的影响力,有利于推动学科交叉融合发展及话语体系构建。[方法/过程]首先,从研究持续性、均衡性、关注度三方面构建知识的学科归属度测度模型;其次,引入流体动能理论,基于归属度构建目标学科知识输出动能模型,从知识输出密度和知识输出速度两方面综合识别此学科知识主要影响了哪些学科,进而分析目标学科影响力;最后,以图书情报学2017—2022年数据为例,进行实证分析。[结果/结论]对比发现提出的研究方法较同类研究具有一定优势,并识别到管理科学与工程等是图书情报学影响的主要学科,法学等受图书情报学影响呈上升趋势,自然科学受图书情报学影响较小,尤其理科。由此,提出学科影响力提升策略建议。

动能理论视角下跨学科知识生长点成长态势分析——以图书情报领域为例

[目的/意义]知识通过跨学科引用输入目标学科,与目标学科知识合作产生跨学科知识生长点,刺激知识创新与生长。衡量跨学科知识生长点成长态势,有利于分析学科知识的交叉与融合、继承与创新,把握学科发展方向与进展。[方法/过程]文章基于动能理论与引文分析方法,提出输入推动力概念,从生长质量和传播速度两个方面构建跨学科知识生长点动能模型,测度跨学科知识生长点成长态势,并以图书情报领域为例进行实证分析。[结果/结论]研究发现,热点知识更容易受输入知识刺激生成跨学科知识生长点,并根据生长质量、传播速度和动能将跨学科知识生长点划分为成熟型、传播型和生长型三类。

案例教学结合翻转课堂应用于临床流行病学本科生教学的效果研究

目的:探讨案例教学结合翻转课堂在临床流行病学本科生教学的应用效果。方法:选取2020年3月—2021年7月山东大学2015级、2016级临床医学系卓越一班和二班本科生247人作为研究对象,2015级的130人纳入对照组,2016级的117人纳入试验组。对照组采用传统教学方法,试验组采用案例教学与翻转课堂结合的教学方法,对比两组临床流行病课程期末测试成绩及教学效果。结果:两组期末教育成绩比较,差异无统计学意义(P>0.05)。两组>90分、80~89分、70~79分、60~69分、<60分学生占比比较,差异无统计学意义(P>0.05)。试验组学习积极性、自学能力、临床思维能力、分析问题能力、解决问题能力提高人数多于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:案例教学结合翻转课堂的新教学模式有利于提高临床流行病学教学效果。

学科期刊影响力评价新视角:期刊动能——以图书情报领域为例

[目的/意义]期刊作为一种重要的学术媒体,一方面展示学科领域的研究成果;另一方面通过被引进行知识输出与传播。因此,识别学科内高影响力期刊,对于促进学科发展有着重要意义。[方法/过程]期刊由于被引而具有知识输出与传播的能量,文章根据动能定理,提出期刊动能概念,从期刊知识输出质量与速度两方面构建期刊动能模型,分别计算总体、学科内、学科外动能,根据期刊动能大小对期刊总体、学科内、学科外影响力进行评价。[结果/结论]以图书情报学为例进行实证分析,发现:“知识输出质量”是提升图书情报类期刊影响力的关键;图书情报类期刊影响力主要表现为对内影响力;图书情报类期刊的对外影响力主要由情报类期刊提升,图书馆类期刊的对外影响力普遍较低。

基于当采中间人的跨学科相关知识组合识别——以图书情报领域为例

[目的/意义]基于当采中间人识别跨学科相关知识组合,不仅有利于发现潜在合作可能性大的跨学科知识生长点,促进知识融合创新,而且为新文科背景下的跨学科研究提供新思路。[方法/过程]基于跨学科知识交流中当采中间人类型,提出跨学科相关知识组合的分类;构建模型,识别不同类型的跨学科相关知识组合的合作能力,识别潜在合作能力较强的跨学科知识组合。[结果/结论]选择图书情报学领域影响力较大、跨学科程度较高的6种期刊数据为样本,研究发现:异源输入同源输出型跨学科相关知识组合有统计学习理论—短文本分类等;同源输入异源输出型跨学科相关知识组合有“五计学”—绿色基础设施等;异源输入输出型跨学科相关知识组合有马尔科夫模型—高校突发事件等。

异位妊娠腹腔镜输卵管切除术对患者血清性激素和AMH水平的影响

目的分析异位妊娠腹腔镜输卵管切除术对患者血清性激素和抗穆勒管激素水平(Anti-Müllerian Hormone,AMH)的影响。方法选择2019年1月—2022年1月在平邑县人民医院接受治疗的50例异位妊娠患者为研究对象,通过随机数表法分为观察组和对照组,各25例。观察组行异位妊娠腹腔镜输卵管切除术,对照组行输卵管开窗术。比较两组相关手术指标及术后血清性激素水平和AMH水平。结果观察组住院时间为(5.39±1.63)d、手术时间为(45.65±10.23)min,均短于对照组的(7.54±1.76)d、(52.96±11.65)min,差异有统计意义(t=4.481、2.357,P均<0.05);两组术后1个月AMH水平及术后3个月促黄体生成素(Luteinizing Hormone,LH)水平、AMH水平及术后6个月促滤泡激素(Follicle Stimulating Hormone,FSH)、LH、雌二醇(17β-estradiol,E2)、AMH水平比较,差异无统计学意义(P均>0.05),观察组术后1个月FSH、LH、E2水平及术后3个月FSH、E2水平均高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论异位妊娠腹腔镜输卵管切除术,对于改善患者病症有明显效果,且可最大限度保留患者的生育能力。

引用动能视角下跨学科知识来源识别——以图书情报学为例

[目的/意义]识别跨学科引用的主要学科,有助于促进学科之间的知识交流,探析学科间的联系,推动学科创新发展。[方法/过程]引入物理学动能定理,从引用质量和引用转化率两方面构建引用动能模型,计算目标学科引用其他学科文献而具有的动能,根据动能的大小,识别该学科引用知识的主要来源学科,挖掘学科间的联系。[结果/结论]以图书情报学为例进行实证研究,发现管理学是与图书情报学知识交流最密切的学科,其次为计算机科学与经济学。探析图书情报学与被引学科之间的联系,促进跨学科知识交流,进而有助于研究学科之间的交叉融合现象,发掘学科生长点,培育新兴交叉学科,构建协调可持续发展的学科体系。

学科研究热点识别新视角:主题动能——以图书情报领域为例

[目的/意义]从研究主题的知识生产与扩散两方面识别学科研究热点,有利于明确学科重点,把握学科发展动向,为预测未来研究趋势提供研究基础。[方法/过程]提出主题动能概念,基于研究主题的生产与扩散指标构建主题动能模型,综合分析某时间段某主题的研究质量(横向热度)与速度(纵向变化),识别学科研究热点;并根据多时间段的动能变化情况划分不同类型的研究热点,描述其动态变化。[结果/结论]选择图书情报领域2017—2021年研究文献与引证文献为例进行实证分析,发现主题动能模型能够有效识别当前阶段的学科研究热点;选择2012—2016年和2017—2021年两个时间段的相关数据分析主题动能变化,能够划分学科“前沿型”“稳定型”“衰退型”三种类型研究热点,实现对学科研究的动态描述。

太平洋亚历山大藻对凡纳滨对虾的急性毒性效应

【目的】研究太平洋亚历山大藻(Alexandrium pacificum)对凡纳滨对虾(Litopenaeus vannamei)的存活率、抗氧化能力以及组织结构的影响。【方法】采用浸浴法,将凡纳滨对虾暴露于太平洋亚历山大藻破碎液中72 h,检测肝胰腺中丙二醛(MDA)、谷胱甘肽(GSH)含量以及超氧化物歧化酶(SOD)、谷胱甘肽—S转移酶(GST)、碱性磷酸酶(AKP)、多酚氧化酶(PPO)等抗氧化酶的活力。对有毒藻浸浴处理和正常海水中对虾的肠道、肝胰腺、鳃、肌肉和神经组织的HE染色石蜡切片进行观察。【结果】太平洋亚历山大藻浸浴处理对凡纳滨对虾的存活率有显著影响(P<0.01)。与对照组相比,太平洋亚历山大藻会诱导对虾肝胰腺的MDA含量增加,导致肝胰腺发生脂质过氧化;同时,诱导GST、GSH、SOD、AKP和PPO的活力增强以清除多余氧自由基,抑制脂质过氧化作用。活性氧(ROS)过多会导致对虾氧化-抗氧化系统的平衡受损,72 h时,实验组对虾肝胰腺的GSH含量显著低于对照组(P<0.01),SOD、GST以及AKP活力也显著低于对照组(P<0.01)。石蜡切片观察发现,太平洋亚历山大藻引起了对虾肠道、肝胰腺、鳃、肌肉和神经组织细胞肿胀、空泡化等病理变化。【结论】急性暴露于太平洋亚历山大藻会引起对虾重要组织和器官病变,诱导对虾肝胰脏抗氧化酶的改变,这将有助于解释甲壳类动物在太平洋亚历山大藻胁迫下存在的解毒机制。

微藻饵料添加光合细菌对安氏伪镖水蚤发育和繁殖的影响

为探究光合细菌对桡足类生长和生殖的影响,研究不同微藻饵料对安氏伪镖水蚤(Pseudodiaptomus annandalei)发育和繁殖的影响,结果显示,不同种类的饵料微藻对安氏伪镖水蚤的发育和繁殖影响效果显著(P<0.05),投喂湛江等鞭金藻(Isochrysis zhanjiangensis)时,水蚤的发育最快,存活率最高,总产幼体数最高。在湛江等鞭金藻饵料中添加不同浓度光合细菌,结果显示,在投喂等量微藻的条件下,当添加的光合细菌浓度达到1 mgC/L时,其无节幼体和桡足幼体的发育时间分别缩短20%和14.5%,个体存活率提高21.7%,总产幼体提高20.4%。而当添加菌浓度为2 mgC/L时会显著抑制其发育和繁殖。结果表明,在微藻饵料中添加适量光合细菌有利于安氏伪镖水蚤的发育和繁殖。

波吉卵囊藻对凡纳滨对虾生长、抗氧化及肠道菌群的影响

【目的】研究定向培养波吉卵囊藻(Oocystis borgei)的养殖水体对凡纳滨对虾(Litopenaeus vannamei)早期生长性能、抗氧化能力及肠道微生物的影响,为波吉卵囊藻在对虾健康养殖中的应用提供基础。【方法】以消毒海水中接种波吉卵囊藻为实验组,以未接种的为对照组进行凡纳滨对虾养殖。将凡纳滨对虾幼虾随机分配到实验组及对照组养殖桶中,养殖20 d后测定对虾生长性能指标,解剖取肝胰腺和鳃测定抗氧化指标,取肠道进行微生物多样性测定和分析。【结果】1)定培波吉卵囊藻对凡纳滨对虾增重率和特定生长率无显著影响(P>0.05),但显著提高了对虾的肝体比(P<0.05);2)与对照组相比,实验组对虾肝胰腺和鳃中的超氧化物歧化酶(SOD)活性和总抗氧化能力(T-AOC)极显著提高(P<0.01),鳃中的谷胱甘肽(GSH)和酸性磷酸酶(ACP)活性也有显著升高(P<0.05);3)与对照组相比,实验组对虾肠道菌群的Shannon和Chao 1指数显著降低(P<0.05),肠道中变形菌门丰度显著降低(P<0.05),有益菌红杆菌科丰度增加,有害弧菌属含量降低。【结论】在养殖水体中培养波吉卵囊藻可提高凡纳滨对虾早期的肝体比,增加抗氧化能力,调节肠道菌群组成,减少有害弧菌含量。

大弹涂鱼血细胞发生的研究

通过对大弹涂鱼血液、肾脏、脾脏组织涂片的观察 ,发现其肾脏、脾脏内血细胞的发育大致经过 3个阶段 ,即原始阶段、幼稚阶段、成熟阶段。造血母细胞从造血器官释放入外周血中有一成熟过程。着重描述了大弹涂鱼的红血细胞、嗜中性粒细胞、淋巴细胞和单核细胞发生过程各阶段细胞的形态特征。

花尾胡椒鲷肾脏和脾脏血细胞发育的研究

对花尾胡椒鲷Plectorhinchuscinctus造血器官的细胞学和组织学进行了研究。通过对花尾胡椒鲷血液、肾脏和脾脏组织涂片的观察,发现肾脏、脾脏内血细胞的发育大致经过3个阶段:原始阶段、幼稚阶段、成熟阶段。由于幼粒细胞在成熟过程中形态变化较大,又可将其幼稚阶段再分为:早幼、中幼、晚幼3个阶段,因此其发育可分为5个阶段;造血母细胞从造血器官释放入外周血有一成熟过程。着重描述了各个阶段细胞的形态特征,并对花尾胡椒鲷血细胞发育的过程作初步探讨。

基于开放式非相关知识发现的潜在跨学科合作研究主题识别——以情报学与计算机科学为例

[目的/意义]用开放式非相关知识发现方法,以情报学与计算机科学为例,识别两学科中的潜在跨学科合作研究主题。[方法/过程]首先,以跨学科关键词共现网络为基础,构建网络中关键词的二维向量空间模型;其次,按照一定原则筛选中间词,建立关键词核心向量模型;然后,定义关键词向量模型的代入法运算,识别关键词的潜在跨学科合作研究主题;最后,计算每对潜在跨学科合作研究主题的合作潜力,并对识别结果举例分析其应用前景。[结果/结论]运用本文提出的开放式非相关知识发现方法,在实证研究中发现了情报学与计算机科学的潜在跨学科合作研究主题,希望该方法可以为学者的跨学科合作提供借鉴。

花尾胡椒鲷脾脏和头肾显微结构的观察

鱼类脾脏、头肾是机体造血的主要器官。通过对花尾胡椒鲷 Plectorhynchus cinctus脾脏显微结构 观察发现,其被膜较薄,小梁少而细,实质由白髓和红髓相间排列组成。白髓中淋巴细胞聚集成群,未见明显脾小结、淋巴鞘。红髓由脾索与脾窦组成。脾脏中有椭圆体,其末端向脾髓开放。头肾器官有两种静脉和丰富的血窦。淋巴细胞主要分布在门静脉及其血窦周围,形成淋巴细胞聚集区。粒细胞主要分布在头肾静脉及其血窦周围,形成粒细胞聚集区。

作者潜在跨学科合作度模型构建与合作组合识别——以图书情报学与计算机学科为例

[目的/意义]跨学科合作不仅能够促进科研工作的开展,更能够促进学科的发展。因此,文章通过定量计算作者间的潜在跨学科合作度指数,识别潜在合作组合,为学科间作者的交流合作提供参考。[方法/过程]构建作者潜在跨学科合作度指数模型;以图书情报学与计算机学科为例,选择综合学科扩散指标较高的期刊为数据来源,在CNKI数据库检索2011—2015年间相应期刊的文献信息;运用VBA语句抽取两学科的交叉研究主题,计算各个主题的两学科作者间潜在跨学科合作度,并识别潜在跨学科合作组合。[结果/结论]研究发现社会网络、大数据、数据挖掘等主题词是图书情报学与计算机学科的主要交叉研究主题,并识别出各主题的高潜在合作度作者组合,这一结论为研究人员寻求跨学科合作对象提供了一定的参考。

笛鲷属三种鱼类染色体组型的研究

通过胸腔注射PHA及秋水仙素,取头肾细胞,经空气干燥法制片,Giemsa染液染色,观察了笛鲷属的约氏笛鲷(Lutjanusjohni)、勒氏笛鲷(L.russellibleeker)、画眉笛鲷(Lutjanusvitta)的染色体核型进行分析研究,结果表明:染色体数目2n=48,染色体总臂数(NF)为48,核型公式为48t。

基于社会网络分析的企业内部知识传播效率分析

针对企业内部知识的传播效率与效果难以评价与测度的问题,引入社会网络分析的3种分析指标:密度、中心势、小世界分析,从知识传播网络的角度对企业内部知识的传播效率进行分析。介绍社会网络和知识网络的相关概念,提出基于社会网络分析的企业内部知识传播效率分析的步骤,并通过实际案例对3种指标应用于知识传播效率分析的过程和结果进行展示,总结3种指标的应用特点。