放电电压对Cu/Al管磁脉冲-半固态复合辅助钎焊质量的影响

针对Cu/Al管连接,提出磁脉冲-半固态复合辅助钎焊新工艺。基于LS-DYNA对钎焊过程进行多物理场仿真分析,研究不同电压下半固态钎料流变规律及管壁受力情况。采用Zn-15Al钎料进行钎焊试验,考察了接头的力学性能及显微组织。结果表明:当二次放电电压为7 k V时,钎料与母材实现了良好的冶金结合,接头铝侧区域形成α-Al和金属间化合物CuZn5,钎料层则出现α-Al、富锌相以及CuZn5,铜侧区域形成大约4μm的扩散层、锯齿状三元相Al4.2Cu3.2Zn0. 7以及α-Al和花状CuZn5。拉伸测试结果表明接头强度高于Al母材,磁脉冲-半固态复合辅助钎焊新工艺能实现Cu/Al管的有效连接。

Zn-Al-Si钎料厚度对磁脉冲辅助半固态钎焊Cu/Al管接头组织性能的影响

结合磁脉冲成形、半固态成形以及钎焊的复合优势,采用磁脉冲辅助半固态钎焊的方法来实现Cu/Al异质金属管件的连接。基于LS-DYNA对钎焊过程进行了多物理场耦合仿真,分析了钎料厚度对流变行为的影响,提出了综合考虑氧化膜去除效果及钎料流失缺陷的壁厚设计思路。利用附加能谱仪的电子探针显微分析仪和电子万能材料试验机研究了半固态Zn-15Al-1.0Si钎料的厚度对钎焊接头质量的影响。结果表明:在钎焊过程中,半固态钎料所受压、剪应力复合作用随着其厚度的增加而变弱,且在搭接区域中部最弱。钎料过厚,其与母材两侧难以形成良好的冶金结合,而钎料过薄,会导致接头钎料缺失的缺陷。在合适的放电参数条件下,当钎料固相率为0.6,厚度为300μm时,能获得以球晶组织为主的磁脉冲辅助半固态钎焊Cu/Al管接头。

Zn15Al钎料半固态高速剪切流变模型

针对磁脉冲辅助半固态钎焊新工艺的高速流变工况,根据高压毛细管流变仪原理设计了一套特定的测试装置,研究了Zn15Al钎料在不同剪切速率和固相率下的流变行为,建立了表观黏度与剪切速率的关系。结果表明,剪切速率越大,Zn15Al钎料中的固相颗粒越细,球化程度越高;钎料具有明显的剪切变稀特征,表观黏度与剪切速率呈幂指数关系;固相率越高,表观黏度随剪切速率的增加下降得越快。基于LS-DYNA平台,将建立的流变模型用于磁脉冲辅助半固态钎焊过程的模拟分析,并通过钎焊实验验证了模型的有效性。

磁脉冲辅助半固态钎焊钎缝凝固组织的模拟研究

制备了Zn-15Al半固态钎料,采用磁脉冲辅助半固态钎焊方法对铜铝管进行了钎焊试验;基于LS-DYNA分析了钎焊过程中钎料的剪切流变行为,结合接头微观组织分析,建立了钎料剪切流变速率与初始形核密度的关系。将建立的形核模型耦合到后续冷却过程,采用ProCAST软件模拟分析了磁脉冲辅助半固态钎焊过程中钎缝的凝固行为,分析了钎焊温度和剪切速率对凝固微观组织的影响。结果表明,随钎焊温度升高,晶粒尺寸明显增加;剪切速率增大,形核密度增加,晶粒数量增加,尺寸减小;钎焊温度为410℃时,能够得到良好的钎焊接头组织且钎料晶粒圆整,尺寸细小。

浅谈合作小组在英语阅读课中的运用

阅读教学是英语教学的途径之一。阅读教学对学生读写能力,沟通能力的培养起着举足轻重的作用。阅读教学宗旨是为了培养学生有效的阅读习惯,阅读技能和阅读策略。本文从阅读教学和小组合作相结合角度,探讨了如何在阅读教学过程中合理地利用小组合作。