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惠斯通电桥桥间电阻对电流和电压影响的定量计算
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作者 张保雷 杨习志 《理科考试研究》 2024年第1期38-41,共4页
通过对2023年高考湖南卷物理12题的分析和深度探究高考物理实验试题的特点,定量计算了惠斯通电桥桥间电阻对桥间电流和电压的影响,为第(5)问的定性解释确定定量证据和理论依据,为实验教学和备考提出建议.
关键词 实验试题 惠斯通电桥 戴维南定理 误差计算 教学建议
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Cu^(2+)离子A位取代对MgTiO_(3)陶瓷结构及介电性能的影响
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作者 杨习志 杨帆 +3 位作者 赖元明 李宝阳 王凡硕 苏桦 《无机化学学报》 SCIE CAS CSCD 北大核心 2022年第4期599-610,共12页
采用固相反应制备了Mg_(1-x)Cu_(x)TiO_(3)(0.00≤x≤0.20)微波介电陶瓷,研究CuO烧结助剂对MgTiO_(3)陶瓷的微观结构和微波介电性能的影响。实验结果表明,CuO中的Cu^(2+)离子会进入到MgTiO_(3)晶格中并取代Mg^(2+),形成Mg_(1-x)Cu_(x)Ti... 采用固相反应制备了Mg_(1-x)Cu_(x)TiO_(3)(0.00≤x≤0.20)微波介电陶瓷,研究CuO烧结助剂对MgTiO_(3)陶瓷的微观结构和微波介电性能的影响。实验结果表明,CuO中的Cu^(2+)离子会进入到MgTiO_(3)晶格中并取代Mg^(2+),形成Mg_(1-x)Cu_(x)TiO_(3)固溶体。由于液相效应,适量的CuO可以促进MgTiO_(3)陶瓷的致密化烧结,降低其烧结温度。Cu^(2+)离子的A位取代会改变样品的TiO_(6)八面体扭曲度。随着Cu^(2+)离子含量的增加,会使MgTiO_(3)陶瓷的结构稳定性降低。随着CuO含量的增加,晶粒的不均匀生长和液相的出现导致样品的品质因数(Qf)下降。同时,Mg_(1-x)Cu_(x)TiO_(3)陶瓷的相对密度、结构稳定性和平均共价度的降低也会恶化陶瓷的Qf值。样品的介电常数(ε_(r))与离子极化率、杂相和TiO_(6)八面体扭曲度相关。样品的谐振频率温度系数(τ_(f))随TiO_(6)八面体扭曲度的增加而减小。当x=0.08时,样品可在1150℃实现致密化烧结,且τ_(f)值改善至-3.4×10^(-5)℃^(-1)。 展开更多
关键词 微波介电陶瓷 结构 介电性能
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微元法在高中物理教学中的运用及其教学策略 被引量:5
3
作者 杨习志 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2018年第12期52-54,57,共4页
本文首先指出学生对于运用微元法解题的困难在于不知道所遇到的问题要用微元法解决,而中学老师对于微元法的常规教学大多以遇题讲题的方式为主,并没有教会学生去发现什么情况下该用微元法解题。故笔者经过研究和思考后指出,当研究对象... 本文首先指出学生对于运用微元法解题的困难在于不知道所遇到的问题要用微元法解决,而中学老师对于微元法的常规教学大多以遇题讲题的方式为主,并没有教会学生去发现什么情况下该用微元法解题。故笔者经过研究和思考后指出,当研究对象不是质点但连续可变或研究过程所涉及的核心物理量在连续变化,而这个变化使得我们无法用中学阶段的常规公式或规律求解时,可考虑用微元法。 展开更多
关键词 微元法 连续可变 非质点问题 教学策略
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关于热力学第二定律相关教学问题的探讨 被引量:1
4
作者 杨习志 《物理教学探讨》 2020年第1期60-62,共3页
文章对中学热力学第二定律的教学中存在的诸多疑惑问题进行梳理和释疑,主要包括对开尔文表达与克劳修斯表述中“其他影响”的理解;热机的效率为什么不能达到100%以及它和热力学第二定律之间有什么联系;对热力学第二定律各表述之间的等... 文章对中学热力学第二定律的教学中存在的诸多疑惑问题进行梳理和释疑,主要包括对开尔文表达与克劳修斯表述中“其他影响”的理解;热机的效率为什么不能达到100%以及它和热力学第二定律之间有什么联系;对热力学第二定律各表述之间的等效性的理解。 展开更多
关键词 热力学第二定律 开尔文表述 克劳修斯表述 其他影响 热机 等效性
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不简单的“质量”
5
作者 杨习志 杨蒲英 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2015年第2期43-44,共2页
看似简单的质量其实并不简单,本文从物质的量、惯性质量、引力质量、动质量、静质量、质量守恒等多个角度对质量问题进行探讨。实际上,质量是一个非常复杂的概念,多种定义反映质量有着多方面的属性,同时它们之间又存在着必然的联系。
关键词 质量 物质的量 惯性质量 引力质量 动质量 静质量 质量守恒
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论动生电动势与感生电动势的相对性
6
作者 杨习志 《物理教学探讨》 2022年第1期61-63,共3页
文章讨论了电源电动势的相对性,分析了动生电动势与感生电动势不具有相对性和具有相对性的案例,并指出动生电动势与感生电动势能否相互转化取决于在不同参考系下所获得的电场的性质,或者看导体相对于磁场是否是运动的以及相对于导体静... 文章讨论了电源电动势的相对性,分析了动生电动势与感生电动势不具有相对性和具有相对性的案例,并指出动生电动势与感生电动势能否相互转化取决于在不同参考系下所获得的电场的性质,或者看导体相对于磁场是否是运动的以及相对于导体静止的参考系中的磁场是否是时变的。 展开更多
关键词 动生电动势 感生电动势 相对性
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弹性碰撞问题的“抽丝剥茧”
7
作者 杨习志 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2015年第5期45-46,共2页
本文通过一定的数学技巧以及对称性思想对弹性碰撞问题进行求解,并由一解变换得到各种类型的碰撞问题,然后深入探讨弹性碰撞所应满足的相关条件,由此将困难而复杂的弹性碰撞问题逐层瓦解。
关键词 弹性碰撞 求解技巧 求解条件
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中学物理常用求极值的四种方法
8
作者 杨习志 《中学生理科应试》 2022年第2期33-34,共2页
运用数学知识解决物理问题是物理学科能力的重要内容之一,其中,运用数学知识解决物理中的极值问题对学生而言是一个难点,往往是听老师讲能听懂,因为涉及的数学知识并不难,但自己遇到相关的问题时就想不到要用相应的数学知识进行处理.故... 运用数学知识解决物理问题是物理学科能力的重要内容之一,其中,运用数学知识解决物理中的极值问题对学生而言是一个难点,往往是听老师讲能听懂,因为涉及的数学知识并不难,但自己遇到相关的问题时就想不到要用相应的数学知识进行处理.故本文对中学物理常用求极值的几种方法进行一个系统的总结,这样学生在遇到求极值的问题时自然就能快速在这几种方法中进行检索,以提高解题的效率和运用数学方法解决物理问题的能力. 展开更多
关键词 中学物理 极值问题 几种方法 数学知识 解决物理问题 求极值 物理学科能力 运用数学
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“三角形法则”在动态平衡问题中的运用技巧及其命题特点分析
9
作者 杨习志 《中学生理科应试》 2020年第9期21-23,共3页
动态平衡是平衡问题中比较有特点的问题,然而学生掌握起来并不容易,主要表现在老师讲的时候听得懂,但自己遇到新问题时却不知道要用动态平衡问题的相关方法进行处理.究其原因,主要是教学方式不够系统化和规律化,基本以遇题讲题的方式为... 动态平衡是平衡问题中比较有特点的问题,然而学生掌握起来并不容易,主要表现在老师讲的时候听得懂,但自己遇到新问题时却不知道要用动态平衡问题的相关方法进行处理.究其原因,主要是教学方式不够系统化和规律化,基本以遇题讲题的方式为主,至于这些题目有些什么特点,核心方法是什么,以及为什么要采用这种方法进行分析却总结的不到位,因此,本文对平衡问题的命题特点和涉及的解题技巧进行较为系统性的归类整理,以增强学生在遇到新动态平衡问题时能够主动发现问题和解决问题的能力. 展开更多
关键词 三角形法则 规律化 解决问题的能力 命题特点 解题技巧 运用技巧 教学方式 动态平衡
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狭义相对论体系下惯性系与非惯性系的不对等性问题探讨
10
作者 杨习志 赵坚 孙彪 《物理通报》 2019年第3期108-112,共5页
通过对双生子效应的深入分析指出在狭义相对论体系下惯性系与非惯性系、惯性运动与非惯性运动之间具有不对等性,加速运动的相对性在这里并不成立,打破这一对称性的根源是力,当把加速运动理解为非惯性运动时的加速运动实质是一个四维加... 通过对双生子效应的深入分析指出在狭义相对论体系下惯性系与非惯性系、惯性运动与非惯性运动之间具有不对等性,加速运动的相对性在这里并不成立,打破这一对称性的根源是力,当把加速运动理解为非惯性运动时的加速运动实质是一个四维加速度不为零的绝对的与参考系无关的加速运动. 展开更多
关键词 狭义相对论 对称性 惯性系 非惯性系 惯性运动 非惯性性运动
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Improved microwave dielectric properties of MgAl_(2)O_(4)spinel ceramics through(Li_(1/3)Ti_(2/3))^(3+)doping 被引量:1
11
作者 李潇 杨习志 +7 位作者 赖元明 张芹 李宝阳 戚聪 殷俊 王凡硕 巫崇胜 苏桦 《Chinese Physics B》 SCIE EI CAS CSCD 2023年第5期668-673,共6页
A series of nominal compositions MgAl_(2-x)(Li_(1/3)Ti_(2/3))_(x)O_(4)(x=0,0.04,0.08,0.12,0.16,and 0.20)ceramics were successfully prepared via the conventional solid-state reaction route.The phase compositions,micros... A series of nominal compositions MgAl_(2-x)(Li_(1/3)Ti_(2/3))_(x)O_(4)(x=0,0.04,0.08,0.12,0.16,and 0.20)ceramics were successfully prepared via the conventional solid-state reaction route.The phase compositions,microstructures,and microwave dielectric properties were investigated.The results of x-ray diffraction(XRD)and scanning electron microscopy(SEM)showed that a single phase of MgAl_(2-x)(Li_(1/3)Ti_(2/3))_(x)O_(4)ceramics with a spinel structure was obtained at x≤0.12,whereas the second phase of MgTi_(2)O_(5)appeared when x>0.12.The cell parameters were obtained by XRD refinement.As the x values increased,the unit cell volume kept expanding.This phenomenon could be attributed to the partial substitution of(Li_(1/3)Ti_(2/3))^(3+)for Al^(3+).Results showed that(Li_(1/3)Ti_(2/3))^(3+)doping into MgAl_(2)O_(4)spinel ceramics effectively reduced the sintering temperature and improved the quality factor(Q_f)values.Good microwave dielectric properties were achieved for a sample at x=0.20 sintering at 1500℃in air for 4 h:dielectric constantε_(r)=8.78,temperature coefficient of resonant frequencyτ_(f)=-85 ppm/℃,and Q_(f)=62300 GHz.The Q_(f)value of the x=0.20 sample was about 2 times higher than that of pure MgAl_(2)O_(4)ceramics(31600 GHz).Thus,MgAl_(2-x)(Li_(1/3)Ti_(2/3))_(x)O_(4)ceramics with excellent microwave dielectric properties can be applied to 5G communications. 展开更多
关键词 microwave dielectric ceramics MgAl_(2)O_(4)ceramic co-substitution MgTi_(2)O_(5) solid solubility limit
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(Li_(0.5)Nb_(0.5))^(3+)共取代对MgAl_(2)O_(4)介电性能的影响
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作者 殷俊 杨习志 +6 位作者 赖元明 张芹 戚聪 李潇 苏桦 巫崇胜 蒋刚 《Journal of Central South University》 SCIE EI CAS CSCD 2023年第5期1461-1468,共8页
采用固相反应法制备了MgAl_(2-x)(Li_(0.5)Nb_(0.5))_(x)O_(4)介电陶瓷,分析了样品的晶体结构特征、物相组成以及介电性能。XRD精修结果显示,MgAl_(2)O_(4)和Mg_(5)Nb_(4)O_(15)形成了一个稳定的两相系统。在1550℃烧结时,致密度随着(Li... 采用固相反应法制备了MgAl_(2-x)(Li_(0.5)Nb_(0.5))_(x)O_(4)介电陶瓷,分析了样品的晶体结构特征、物相组成以及介电性能。XRD精修结果显示,MgAl_(2)O_(4)和Mg_(5)Nb_(4)O_(15)形成了一个稳定的两相系统。在1550℃烧结时,致密度随着(Li_(0.5)Nb_(0.5))^(3+)的含量增大而减小。品质因数Q_(f)的变化趋势与致密度、填充分数以及共价度密切相关。另外,谐振频率温度系数τ_(f)主要受Al位键价影响。MgAl_(2-x)(Li_(0.5)Nb_(0.5))_(x)O_(4)陶瓷在1550℃烧结4 h后拥有最优介电性能:ε_(r)=8.21,Q_(f)=81600 GHz和τ_(f)=-94×10^(-6)℃^(-1)。 展开更多
关键词 微波介电陶瓷 共取代 MgAl_(2)O_(4)陶瓷
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电源内部电场方向一定是由正极指向负极的吗?
13
作者 罗本周 杨习志 《物理教学探讨》 2019年第9期60-62,共3页
文章首先指出了电源内部电场方向的争议性,并从原电池和发电机两个典型的电源模型出发,探讨了电源内部电场的方向问题,发现不同电源内部电场方向是不同的,具体由非静电力的作用范围来确定,并且利用等效电压降的概念成功解释了闭合电路... 文章首先指出了电源内部电场方向的争议性,并从原电池和发电机两个典型的电源模型出发,探讨了电源内部电场的方向问题,发现不同电源内部电场方向是不同的,具体由非静电力的作用范围来确定,并且利用等效电压降的概念成功解释了闭合电路欧姆定律以及电源内部逆着电场线电势却会降低的矛盾性问题. 展开更多
关键词 电源内部 电场方向 电势 闭合电路欧姆定律
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关于逐差法测加速度的讨论与教学启示
14
作者 杨习志 毕猛 《中学物理教学参考》 2024年第25期45-47,共3页
针对“逐差法测加速度”实验中的两个常见“争议”,以及实验教学中的困惑,分析近十年高考试题中有关逐差法测加速度的考查特点与命题导向,分析阐述产生争议的原因及其对教学的启示。
关键词 逐差法 加速度 相对误差 教学启示
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利用Matlab研究点电荷间的电势与电场强度的分布问题 被引量:8
15
作者 杨习志 《物理教师》 北大核心 2015年第4期69-72,共4页
本文利用Matlab程序软件,分别研究了等量异种与同种点电荷的电场强度与电势的分布问题,让复杂抽象的场强与电势分布问题变得形象视觉化.
关键词 MATLAB 点电荷 电场强度 电势
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以地球为参考系下太阳系各行星运动轨迹的探讨 被引量:1
16
作者 杨习志 胡斌 《物理之友》 2015年第10期9-13,共5页
本文以火星为例,借助Matlab,分别从地球公转、自转、自转轴倾角等三个方面,研究以地球为参考系下太阳系其他行星的运动轨迹,具体给出火星在2014年-2016年不同季节相对于地球的位置.
关键词 太阳系 地球 火星 MATLAB 运动轨迹
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从“质心运动定理”和“质点系动能定理”看汽车的牵引力问题 被引量:3
17
作者 杨习志 《物理教师》 北大核心 2014年第7期63-64,共2页
通过查阅相关文献,笔者发现关于汽车的牵引力问题有多种解释和看法,但这些说法大都自相矛盾,不能自圆其说。比如,看法1认为汽车的牵引力是气缸通过传动轴对轮胎施加的驱动力矩,这种解释存在一个很大的问题,即驱动力矩是内力,而内力无法... 通过查阅相关文献,笔者发现关于汽车的牵引力问题有多种解释和看法,但这些说法大都自相矛盾,不能自圆其说。比如,看法1认为汽车的牵引力是气缸通过传动轴对轮胎施加的驱动力矩,这种解释存在一个很大的问题,即驱动力矩是内力,而内力无法改变汽车质心的平动问题。如果把汽车架空的话,纵使驱动力矩有多大,汽车依然无法前行。看法2认为牵引力是轮胎对汽车轴心的拉力,可这是一个内力,因为轴心也对汽车轮胎有个大小相等的反作用力,明显不对。 展开更多
关键词 质心运动定理 汽车轮胎 引力问题 动能定理 质点系 驱动力矩 反作用力 牵引力
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对感生电场中涉及电势与电势差问题的综合探讨 被引量:2
18
作者 杨习志 《物理教学》 北大核心 2020年第11期49-52,共4页
本文针对中学模拟考试试题在考查感生电场中电势与电势差等问题时存在的一系列科学性问题进行了分模块讨论与梳理,主要包括感生电场与库仑电场的区别;有导体存在时感生电场中的电势与电势差问题;轴向均匀变化的圆形磁场激发的感生电场... 本文针对中学模拟考试试题在考查感生电场中电势与电势差等问题时存在的一系列科学性问题进行了分模块讨论与梳理,主要包括感生电场与库仑电场的区别;有导体存在时感生电场中的电势与电势差问题;轴向均匀变化的圆形磁场激发的感生电场的分布特点;轴向均匀变化的方形磁场激发的感生电场的分布特点;感生电场中电压的测量问题。 展开更多
关键词 感生电场 库仑电场 电势 电势差
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关于狭义相对论教学问题的探讨 被引量:2
19
作者 杨习志 杨蒲英 《物理教师》 北大核心 2014年第6期11-13,共3页
本文针对狭义相对论教学和学习中容易理解错误的问题进行了探讨,包括时空背景、参考系、超光速问题、运动的相对性和参考系的平权问题、时光倒流、测量与观看问题、钟慢和尺缩效应、双生子效应、智能方程和电与磁的相对性.
关键词 狭义相对论 时空背景 参考系 理解误区
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对“白光干涉条纹”相关问题的探讨
20
作者 赵坚 杨习志 《中学物理教学参考》 北大核心 2017年第7期33-35,共3页
从色光的三原色及其叠加、互补原理和物体的颜色等角度出发,利用计算机仿真技术Matlab探讨了关于白光干涉条纹的三个问题,即白光的双缝干涉条纹中最靠近中央亮纹的条纹颜色,接收屏对干涉条纹颜色的影响和白光的干涉现象是否属于色散现象。
关键词 白光 干涉 光的色散 三原色
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