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杨宗凯 产教融合是培养高端AI人才必由之路 被引量:1
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作者 杨宗凯 《中国教育网络》 2019年第6期26-26,共1页
进入智能时代,大学应该如何培养人工智能专业的高端人才,又该如何在高校推进智能教育? 5月17 日,西安电子科技大学校长杨宗凯在国际人工智能与教育大会上结合学校的实践就此问题发表了演讲。
关键词 人才 培养 西安电子科技大学 人工智能 AI 教育
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杨宗凯:大数据驱动教育变革与创新 被引量:2
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作者 杨宗凯 《苏州教育信息化》 2017年第2期14-15,共2页
当前,教育大数据研究和应用已经引起我国政府的高度重视。国务院《促进大数据发展行动纲要》提出'探索发挥大数据对变革教育方式、促进教育公平、提升教育质量的支撑作用',《教育信息化'十三五'规划》强调积极发挥教育... 当前,教育大数据研究和应用已经引起我国政府的高度重视。国务院《促进大数据发展行动纲要》提出'探索发挥大数据对变革教育方式、促进教育公平、提升教育质量的支撑作用',《教育信息化'十三五'规划》强调积极发挥教育大数据在教育管理平台建设和学习空间应用等方面的重要作用。'十三五'期间。 展开更多
关键词 教育信息化 大数据 数据驱动
原文传递
教育科学研究的资助体系与发展趋势
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作者 杨宗凯 《中国科学基金》 CSSCI CSCD 北大核心 2024年第2期263-270,共8页
教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑,教育是科技发展和人才育成的基石。由于教育是一个多主体、多目标、多环节、长周期的开放复杂巨系统,要建立高质量教育体系,需开展系统性的教育科学基础研究。面对... 教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑,教育是科技发展和人才育成的基石。由于教育是一个多主体、多目标、多环节、长周期的开放复杂巨系统,要建立高质量教育体系,需开展系统性的教育科学基础研究。面对智能时代教育科学研究的新趋势和人才培养的新要求,本文系统总结了以美国为代表的国际主流科学基金对教育科学基础研究与人才培养的资助体系特点,分析了教育科学研究的发展趋势,并提出了未来发展建议。 展开更多
关键词 教育科学 一体化布局 创新人才培养 国际比较 资助体系
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教育部教育信息化专家组副组长、西安电子科技大学校长杨宗凯:新基建是教育信息化转段升级必然要求 被引量:2
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作者 何曼 杨宗凯 《在线学习》 2021年第9期35-37,共3页
新基建的推进是个复杂系统,涉及到技术集成、数据融合、创新应用、能力提升等多个方面.因此,教育新基建标准完善工作需要更加关注应用类标准.
关键词 教育新基建 支撑体系 数字底座 标准
原文传递
教育、科技、人才一体布局与科学基金发展战略
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作者 孟庆峰 刘三女牙 +7 位作者 李卿 邸月宝 王创 杜江峰 王焰新 陆延青 杨宗凯 姚玉鹏 《中国科学基金》 CSSCI CSCD 北大核心 2024年第2期224-231,共8页
教育、科技、人才一体布局的统筹部署已经成为全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑,深刻理解与把握教育、科技、人才一体布局重大意义对开展基础研究资助至关重要。在厘清一体布局对基础研究资助新要求的前提下,明确基础研... 教育、科技、人才一体布局的统筹部署已经成为全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑,深刻理解与把握教育、科技、人才一体布局重大意义对开展基础研究资助至关重要。在厘清一体布局对基础研究资助新要求的前提下,明确基础研究资助在科学研究、科学教育与人才培养有机结合中的定位和作用,完善国家自然科学基金资助管理体系,探索落实一体布局的着力点,从而提出新时代科学基金发展的战略思路,为教育强国、科技强国、人才强国建设提供源头支撑。 展开更多
关键词 教育、科技、人才 一体布局 科学基金 科学教育 人才培养
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高等教育数字化的新特征 新范式 新路径
6
作者 杨宗凯 《中国教育网络》 2024年第1期19-20,共2页
2023世界慕课与在线教育大会发布了《无限的可能一一世界高等教育数字化发展报告(2023)》。报告梳理了世界高等教育数字化发展的历史脉络,总结全球各国高等教育数字化进程中的新特征、新范式和新路径,并发出未来高等教育数字化发展倡议... 2023世界慕课与在线教育大会发布了《无限的可能一一世界高等教育数字化发展报告(2023)》。报告梳理了世界高等教育数字化发展的历史脉络,总结全球各国高等教育数字化进程中的新特征、新范式和新路径,并发出未来高等教育数字化发展倡议。本文结合报告内容谈几点理解与思考。 展开更多
关键词 高等教育 在线教育 数字化进程 数字化发展 理解与思考 新路径 新范式 历史脉络
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无线传感器网络时钟同步算法综述 被引量:30
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作者 杨宗凯 赵大胜 +2 位作者 王玉明 程文青 何建华 《计算机应用》 CSCD 北大核心 2005年第5期1170-1172,1176,共4页
介绍了时钟同步算法在无线传感器网络中的应用及特殊需求,并分析了时钟不同步的原因、物理时钟与逻辑时钟的关系,以及影响同步精度的相关因素。对现有的时钟同步算法进行了分类研究,进而提出了一些比较有价值的研究方向。
关键词 无线传感器网络 晶振 相位差 频率差
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ChatGPT/生成式人工智能对教育的影响探析及应对策略 被引量:140
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作者 杨宗凯 王俊 +1 位作者 吴砥 陈旭 《华东师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2023年第7期26-35,共10页
以ChatGPT为代表的生成式人工智能对教育带来重大影响。ChatGPT赋能教学,推动教学模式从“师-生”二元结构转向“师-机-生”三元结构,促进教学内容从人工生产转向智能生产,催化“知识+素养”的测评模式;ChatGPT赋能学习,推动学习空间泛... 以ChatGPT为代表的生成式人工智能对教育带来重大影响。ChatGPT赋能教学,推动教学模式从“师-生”二元结构转向“师-机-生”三元结构,促进教学内容从人工生产转向智能生产,催化“知识+素养”的测评模式;ChatGPT赋能学习,推动学习空间泛在化,满足学习过程全覆盖的个性化需求,形成人机协同的学习模式;ChatGPT赋能育人,推动育人理念转向高阶能力培养和综合素养培育,创新学科融合的育人模式。面对ChatGPT引发的冲击,我们要充分重视、冷静思考、积极应对,既要加快发展具有本土化特色的高水准竞品,又要深入研究人机协同的智能教育学规律,妥善处理教育的变与不变、公平与效率,以及技术的专用性与通用性等重要关系,正确把握人工智能技术与教育融合发展的方向和路径,引领教育体系结构与运行机制变革。 展开更多
关键词 教学模式 学习形态 育人理念 ChatGPT 生成式人工智能
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信息技术促进基础教育公共服务均等化研究前景预判 被引量:18
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作者 杨宗凯 熊才平 +2 位作者 吴瑞华 汪学均 丁继红 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2015年第1期70-76,共7页
教育公共服务均等化是教育公平追求的目标。文章提出以基础教育信息资源均衡配置作为教育公平问题研究的突破口,充分发挥网络信息技术优势,以网络信息技术实现基础教育信息资源均衡配置模型。该模型采用系统动力学模型和计算机模拟仿真... 教育公共服务均等化是教育公平追求的目标。文章提出以基础教育信息资源均衡配置作为教育公平问题研究的突破口,充分发挥网络信息技术优势,以网络信息技术实现基础教育信息资源均衡配置模型。该模型采用系统动力学模型和计算机模拟仿真技术,从资源配置效益、资源建设质量和用户使用效率三个方面深入研究基础教育信息资源公共服务均等化实现机制;以市场竞争提升教育资源质量和信息技术实现教育资源均衡配置,破解基础教育公平困局。 展开更多
关键词 教育公平 公共服务均等化 教育资源配置 教育技术
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传感器网络虚拟骨干构造算法及时钟同步应用 被引量:8
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作者 杨宗凯 赵大胜 +2 位作者 王玉明 程文青 何建华 《微电子学与计算机》 CSCD 北大核心 2005年第8期10-13,17,共5页
通过构造虚拟骨干可以大幅度降低无线传感器网络的广播开销和路由协议的复杂度。本文基于连通支配集,提出了一种虚拟骨干分布式构造算法,其最终尺寸、构造过程中的计算复杂度都优于现有算法。并结合虚拟骨干对Su Ping等学者提出的DMTS... 通过构造虚拟骨干可以大幅度降低无线传感器网络的广播开销和路由协议的复杂度。本文基于连通支配集,提出了一种虚拟骨干分布式构造算法,其最终尺寸、构造过程中的计算复杂度都优于现有算法。并结合虚拟骨干对Su Ping等学者提出的DMTS时钟同步算法进行了改进,降低其同步通信开销60%左右。 展开更多
关键词 无线传感器网络 虚拟主干 连通支配集 广播
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教育信息化可持续发展能力建设问题 被引量:42
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作者 杨宗凯 吴砥 《现代远程教育研究》 CSSCI 2013年第2期3-9,共7页
教育部发布的《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》作为一份明确我国教育信息化未来十年建设和发展思路的指导性、纲领性文件,将"教育信息化可持续发展能力建设行动"列为"中国数字教育2020"行动计划的5项行动... 教育部发布的《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》作为一份明确我国教育信息化未来十年建设和发展思路的指导性、纲领性文件,将"教育信息化可持续发展能力建设行动"列为"中国数字教育2020"行动计划的5项行动内容之一。教育信息化可持续发展能力是保障我国教育信息化持续、快速发展的重要依托,其构成包括教育技术能力培训体系、教育信息化研究支持体系、后备人才培养体系和教育信息化标准规范体系等。教育信息化可持续发展能力建设内容主要是:实施各级各类学校信息化人员的教育技术能力培训,推广应用教育信息化标准,建立教育信息化技术支持体系和研究、服务体系,开展创新性的试验研究和自主知识产权的技术开发,通过设置一系列课程、建设专门人才培养基地,造就一批引领教育信息化发展的研究队伍和实践人才。教育信息化可持续发展能力建设行动计划着力于解决教育信息化的基础性、共性问题,需要各级政府科学规划、制定方针政策,省级政府统筹推进、创新机制吸引企业参与和社会参与,各级各类学校以实际需求为导向促进应用。 展开更多
关键词 教育信息化 发展规划 可持续发展能力 建设行动
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一种高效的基于智能卡的离线电子现金系统 被引量:5
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作者 杨宗凯 彭冰 谭运猛 《华中科技大学学报(自然科学版)》 EI CAS CSCD 北大核心 2004年第5期25-28,共4页
提出了一个基于智能卡的高效的离线电子现金系统 ,该系统大大减少了智能卡端的计算量与存储量 ,从而解决了取款和支付协议中由于智能卡的计算能力和存储空间极为有限而在智能卡端存在的处理瓶颈问题 .在本系统中 ,可信第三方只在必要时... 提出了一个基于智能卡的高效的离线电子现金系统 ,该系统大大减少了智能卡端的计算量与存储量 ,从而解决了取款和支付协议中由于智能卡的计算能力和存储空间极为有限而在智能卡端存在的处理瓶颈问题 .在本系统中 ,可信第三方只在必要时才参与协议 ,对电子现金或取款人进行跟踪 . 展开更多
关键词 电子现金 知识证明签名 智能卡 取款人/现金跟踪
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基于分组到达率的IEEE802.11无线局域网区分服务方法 被引量:3
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作者 杨宗凯 许昌春 +1 位作者 张尧学 程文青 《电子学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2006年第10期1864-1867,共4页
本文针对IEEE 802.11无线局域网提出了一种基于分组到达率的区分服务实现方法,建立了一种基于二维马尔可夫链的分析模型,结果表明,在控制网络总的负荷的情况下,该方法可有效实现吞吐量的区分并且能够为各个业务流提供统计意义上的吞吐... 本文针对IEEE 802.11无线局域网提出了一种基于分组到达率的区分服务实现方法,建立了一种基于二维马尔可夫链的分析模型,结果表明,在控制网络总的负荷的情况下,该方法可有效实现吞吐量的区分并且能够为各个业务流提供统计意义上的吞吐量保证.另外,该方法易于实现而且不需要对IEEE 802.11硬件做任何改动.仿真实验结果表明分析模型相当准确. 展开更多
关键词 IEEE 802.11 区分服务 分组到达率 马尔可夫链
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数字家庭网关UPnP模块的设计与实现 被引量:6
14
作者 杨宗凯 雷嘉 余江 《计算机工程与科学》 CSCD 2007年第5期33-36,共4页
本文探讨了数字家庭的应用、家庭网络的构建以及家庭网关的重要地位,详细分析了家庭网络标准UPnP的组成与工作原理,并针对家庭网络中媒体的有效共享与传输提出了一种数字家庭网关中UPnP模块的实现方案。此方案的设计结构层次清晰,可扩... 本文探讨了数字家庭的应用、家庭网络的构建以及家庭网关的重要地位,详细分析了家庭网络标准UPnP的组成与工作原理,并针对家庭网络中媒体的有效共享与传输提出了一种数字家庭网关中UPnP模块的实现方案。此方案的设计结构层次清晰,可扩展性强,目前已成功运用于基于嵌入式Linux平台的家庭网关中。 展开更多
关键词 数字家庭 家庭网关 通用即插即用 控制点 媒体服务器 媒体播放器
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基于角色的访问控制在网络教育中的应用研究 被引量:6
15
作者 杨宗凯 刘宏波 刘琴涛 《计算机应用研究》 CSCD 北大核心 2005年第10期134-136,共3页
基于角色的访问控制(RBAC)作为一种安全机制,是当前研究的热点之一。如何根据网络教育的特点应用RBAC是当前网络教育的重点和难点。在分析了RBAC96模型的基础上,结合网络教育的特点进行系统设计,建立符合网络教育特色的新的权限管理模型... 基于角色的访问控制(RBAC)作为一种安全机制,是当前研究的热点之一。如何根据网络教育的特点应用RBAC是当前网络教育的重点和难点。在分析了RBAC96模型的基础上,结合网络教育的特点进行系统设计,建立符合网络教育特色的新的权限管理模型,兼顾对个性权限的修改能力,最后给出该模型在网络教育中的系统实现,通过项目验证了RBAC在网络教育中的可行性。 展开更多
关键词 网络教育 基于角色的访问控制 访问控制
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实时视频通信中的自适应前向纠错方案设计 被引量:5
16
作者 杨宗凯 彭杰 余江 《计算机工程与科学》 CSCD 2007年第8期43-45,共3页
本文针对实时视频通信中的网络丢包问题,提出了一种基于Reed Solomon算法的自适应FEC方案。与以往的静态FEC编解码方案不同,该方案引入一种新的基于SIP/RTP的QoS反馈机制,根据丢包率大小在发送端调整FEC冗余度、整体发送速率以及封包大... 本文针对实时视频通信中的网络丢包问题,提出了一种基于Reed Solomon算法的自适应FEC方案。与以往的静态FEC编解码方案不同,该方案引入一种新的基于SIP/RTP的QoS反馈机制,根据丢包率大小在发送端调整FEC冗余度、整体发送速率以及封包大小来保证服务质量;并针对网络突发丢包情况,在对数据包进行FEC编码时采用了交织技术。 展开更多
关键词 自适应前向纠错Reed SOLOMON QoS反馈 丢包
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基于LER支配集的MPLS网络拓扑聚合策略 被引量:2
17
作者 杨宗凯 马娅婕 +1 位作者 谭贤四 何建华 《计算机科学》 CSCD 北大核心 2004年第7期33-34,47,共3页
MPLS技术通过建立标签交换路径(LSP),并对具有不同转发等价类的数据流分配标签进行转发。聚合可以减少LSP的建立和维护开销,对于网络的扩展性具有重要的意义。本文提出了一种基于标签边界路由器(LER)支配集的拓扑聚合方案,采用分布式LE... MPLS技术通过建立标签交换路径(LSP),并对具有不同转发等价类的数据流分配标签进行转发。聚合可以减少LSP的建立和维护开销,对于网络的扩展性具有重要的意义。本文提出了一种基于标签边界路由器(LER)支配集的拓扑聚合方案,采用分布式LER支配集构造法以减少建立LSP时出口节点的数量,从而在MPLS网络中形成一个聚合的虚拟骨干拓扑,可以对具有不同出口LER的LSP进行聚合,达到减少LSP的目的。同时支配LER的冗余性可以作为LSP的保护备份,因此使MPLS网络的具有较好的可扩展性和健壮性。 展开更多
关键词 MPLS技术 标签交换路径 LSP 支配集 聚合
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双轨教学的理论省思 被引量:6
18
作者 杨宗凯 刘三(女牙) 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2013年第8期24-27,共4页
该文首先从哲学视角出发对双轨教学中"双轨"这一概念的内涵进行了审视与解读,认为双轨教学的核心追求是要在教师与学生之间建立一种"我和你"的平等对话关系,接下来对双轨教学的科学基础——托尔文的记忆组织理论和... 该文首先从哲学视角出发对双轨教学中"双轨"这一概念的内涵进行了审视与解读,认为双轨教学的核心追求是要在教师与学生之间建立一种"我和你"的平等对话关系,接下来对双轨教学的科学基础——托尔文的记忆组织理论和佩维奥的双重编码理论进行阐述,最后从系统科学尤其是复杂性科学的视角出发,对双轨教学的动力机制进行了分析。 展开更多
关键词 双轨教学 记忆组织理论 双重编码理论 动力机制
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一种基于身份的分布式会议密钥分发方案 被引量:2
19
作者 杨宗凯 谢海涛 +1 位作者 程文青 谭运猛 《计算机科学》 CSCD 北大核心 2007年第1期115-116,143,共3页
基于身份的密码体制和(t,n)门限共享,提出了一种分布式可容错的会议密钥分发方案,与传统的秘密共享方案不同的是,秘密分片由服务器的私钥产生,而不是由会议发起者产生并分配给这些服务器;通过收集这些秘密分片,构造多项式函数;任何被邀... 基于身份的密码体制和(t,n)门限共享,提出了一种分布式可容错的会议密钥分发方案,与传统的秘密共享方案不同的是,秘密分片由服务器的私钥产生,而不是由会议发起者产生并分配给这些服务器;通过收集这些秘密分片,构造多项式函数;任何被邀请参加会议的成员,都可向这些服务器申请秘密分片并恢复会议密钥。在会议密钥的分发和重构过程中,各个成员的身份可以方便地进行验证,避免了各类欺诈行为的发生。 展开更多
关键词 基于身份的认证 秘密共享 会议密钥分发
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EPON系统安全机制研究及实现 被引量:3
20
作者 杨宗凯 何岩 张傲 《重庆邮电学院学报(自然科学版)》 2006年第5期553-557,共5页
从整个EPON接入网层面全面分析了EPON系统存在的设备、链路和业务3个方面的安全威胁,并据此提出了EPON系统安全的5个主要目标。在对设备的控制功能、设备的接入认证和广播风暴的抑制等进行深入研究后,创新性地提出分3个层次对链路安全... 从整个EPON接入网层面全面分析了EPON系统存在的设备、链路和业务3个方面的安全威胁,并据此提出了EPON系统安全的5个主要目标。在对设备的控制功能、设备的接入认证和广播风暴的抑制等进行深入研究后,创新性地提出分3个层次对链路安全进行分析的模型,并重点研究了搅动算法和高级加密算法(AES)在EPON系统内的实现方式,其中涉及算法模式的选择、密钥的产生和同步机制等方面;最后对业务安全进行了研究,对受到普遍关注的组播业务源和ONU端口组播业务的安全给出了高效的解决方案。 展开更多
关键词 安全 以太网无源光网络 加密模式 先进加密算法 搅动
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