运用法治思维做好公安机关调解工作

党的十八大提出,要更加注重发挥法治在国家治理和社会管理中的重要作用,公安部也提出了要积极创造运用法治思维和法治方法创造新经验化解矛盾、维护稳定的新要求,在公安管理领域如何坚持以法治思维破解维稳压力,做好公安机关调解工作,已成为当前公安工作中的重中之重。本文根据当前树立法治思维、建设法治公安的工作要求,从公共管理的角度分析树立法治思维与做好公安机关调解工作、维护社会稳定方面的密切联系,并就如何树立法治思维,进一步强化公安机关公共管理服务职能作一浅议。

新媒体时代警察媒介素养提升研究

新媒体时代,媒介作为获取知识的重要途径之一,极大地改变了我们的工作、生活和思维方式。人民警察是我国公务员队伍中的一个重要组成部分,每天都要接触形形色色的媒介,并从中获取各式各样的信息与资讯。但媒介是一把双刃剑,它不仅可以帮助警察获取有用的信息,也会不可避免地受到负面信息的影响与冲击。为此,警察只有通过提升自身的媒介素养来积极应对。

现代警察体能教学需要创新教育

创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法。根据创新教育理论及警察院校体能教学的特点,现代警察体能教学就是要体现创新,体能教师在课堂教学中应着力培养学员的创新能力。

太极推手发展历程、根本问题与解困之策

太极推手作为太极拳训练中一种重要的训练手段,发展至今已有300多年的历史,但仍未作为正式比赛项目在官方举办的赛事中出现。纵观太极推手的历史发展历程,始终难以与太极拳这一世界性运动的高度匹配,目前仍然处于一种“有名无分”的地位。但经过多年的不断探索和修改其规则逐渐符合当代搏击运动的发展,也耦合了已经走上国际舞台的世界武技国际化和现代化改造的成功规律。提出,应通过重组技术体系,融入学校体育、军警部门等手段充分探索太极推手的运行路径,依托全民健身、体育强国等国家战略的支持,大力推动太极推手项目的普及、竞赛、产业化及国际化传播,将太极推手作为中华传统武术、民族传统体育之代表在世界范围内广泛传播。

警察体能基础教育训练的实践与研究

所谓的警察体能训练课是依据警察这个职业对社会的实际需要而开设的基础课程,每个公安机构的大学生必须学习和考核的课程之一。开设警察体能课程是为了增强大学生的身体素质,培养警察体能体格教育的训练特色,有利于警察体能课程的顺利开展,对提高警察战斗能力有着深远的意义。

关于高职院校体育教育中的终身体育教育

随着近年来体育行业的不断进步,体育产业对人才的需求量也在不断增加,所以现代高职体育教学想要培养出更高质量的人才,就需要对教学模式进行改革,建立起完善的工学结合教育模式。本文中探究了终身体育教育应用于现代高职院校中体育人才培养工作中的效果,讨论其应用意义,旨在为我国体育事业的人才培养提供相应的参考和帮助。

高校大学生篮球运动员心理素质培养分析

为提高高校大学生篮球运动水平,运动员心理素质的培养具有极为重要的现实意义。通过对赛前、赛中、赛后心理训练方法进行分析,从而使其以最理想的心理境界投入比赛,达到最佳比赛效果。

基层公安机关重点人口管控问题研究

随着我国经济建设与互联网技术的深度融合,社会结构和居民生活方式都发生了深刻地变化,公安机关面临的重点人口管理工作出现了新情况、新问题,服务于现实斗争的实际效能有所弱化。为此,结合本地公安实际工作情况对辖区重点人口管理工作现状进行调查,旨在对基层公安机关如何进一步做好重点人口管理工作进行探讨。

论在大学体育教学中实施素质教育的重要性

我们都知道拥有一个健康的体魄是非常重要的,而适当的体育锻炼可以增强人们的体质,因此,在大学体育教学中实施素质教育是非常重要的,对于大学生的体质提升有很大的帮助。大学时代是一个人最美的青春,一个青年的意志品质和健康生活方式都是在这段关键时期养成的,通过育人和育体相结合的方式帮助大学生们更好地完成素质教育的要求。然而没有体育,素质教育就无法落实,因此在大学体育教学中实施素质教育是非常重要的。本文也会对此展开叙述,详细地介绍大学体育素质教育的重要性。

大学体育分层次教学的探索与实践研究

引言体育教学对于大学生来说是必不可少的一项学科,对于大学生身心素养的提升具有无可代替的作用,所以如何进行大学生的体育教学是关键所在。在教育改革的背景下,提高学生的综合能力已经成为大学体育的主要目的,但是传统的体育教学只是进行动作的简单重复,当前大学生所使用的教材也是统一的教材,教室授课只能从班级的平均水平进行教学,并不能照顾到每个学生,所以对于学生综合能力的提高并不是太理想,传统的体育教学形式已经无法适应当代教育质量的要求,所以才有了关于分层教学的探索和研究。

公安特警职业体能训练控制原则刍议

公安特警职业体能是指公安特警所具备的可以支撑他们在完成任务的过程中所需要的物质以及能量方面的一个需求。然而,目前我们所了解到的职业体能训练没有取得很有效的成果,关于这方面的建设也不完善,很难着手工作。在研究特警的职业体能训练方面,我们常常会借助以下几种方法,分别是文献法,观察法以及访谈法。通过这种方式,我们得到造成现在的一些公安特警职业体能训练无法取得有效的成果的致命点在于我们思维方式的错误,我们不应该采用竞技体育思维,更应该做到恰当安排训练时间,控制训练的比例,并在此基础上做到对每个岗位上的人员的专项培训,不让训练超负荷,更加合理化,选择专业的训练方法,在训练特警的体能的同时要结合相应的战术进行培训。

对警察体能及其训练的科学认识

从事公安工作的警察必备的条件之一就是要拥有良好的警察体能,所以我们对警察体能要有科学的认识,当进行警察体能训练的时候,我们要采用“集中到分散”的训练模式,并时刻遵守全面锻炼、负荷适量的原则。对于训练手段我们要坚持稳中求进。

低强度超声波强化剩余活性污泥好氧消化的研究

污泥是城市污水处理厂的副产物,若处理不当,将会带来一系列严重的环境问题。实验采用低强度超声波对剩余活性污泥(WAS)的好氧消化过程进行强化,选取超声强度、超声时间、超声间隔3个因素设计正交实验。结果表明,经超声辐照的WAS,其好氧消化时间最短仅约为13d,比未经超声辐照的缩短了18.00d。对实验结果的极差分析和方差分析表明,低强度超声波强化WAS好氧消化的最佳参数为:超声强度1.0W/cm2、超声时间10min、超声间隔8h。实验还研究了WAS达标前后溶解性化学需氧量(SCOD)和总化学需氧量(TCOD)的变化情况,发现在相对较短的处理时间内,经低强度超声波强化处理的WAS的TCOD降解率仍然能与对照相近甚至高于对照,主要原因是低强度超声波强化了微生物的新陈代谢,促进了其对有机物的吸收分解。

论新型城镇化视野下社区教育课程体系的建构

社区教育是促进公民教育公平及教育资源合理流动的主要模式,是实现我国成人继续教育健康、可持续发展的中坚力量。社区教育质量与课程体系建构有着本质的联系,完善的课程机制是新型城镇化发展中社会结构优化的重要保障,是社区教育发挥服务功能的决定因素。因此,本文从新型城镇化建设的视野出发,在分析社区教育课程体系特征的基础上,探讨了课程体系建构的策略,以期推进城镇化建设中社区教育促进全体公民人文素质提升的责任使命。

基桩低应变动测的数值模拟及其在质量诊断中的应用

采用三维动力有限元方法进行各种缺陷基桩低应变动测的数值模拟,包括不考虑桩周土的模型桩和考虑桩周土的工程桩,分析中桩周土阻尼主要由局部单元的结构阻尼系数来实现.并且采用所模拟的基桩动测结果形成丰富和可靠的参考样本,进行基桩完整性的神经网络诊断.数值算例中,首先模拟了简单完整桩以及典型模型桩和工程桩,然后完成了各种缺陷类型的150余根模型桩和工程桩的数值模拟,并以此作为参考样本对模型桩和工程桩的完整性进行预测和诊断,结果验证了诊断方法的有效性.

低强度超声波强化膨胀污泥好氧消化

污泥膨胀是城市污水处理厂经常遇到的棘手问题。试验采用低强度超声波对膨胀污泥的好氧消化过程进行强化,选取超声强度、超声时间、超声间隔三个因素设计正交试验。对试验结果的极差分析和方差分析表明,低强度超声波强化膨胀污泥好氧消化的最佳参数为:超声强度0.2W/cm^2、超声时间5min、超声间隔8h。试验中经超声辐照的膨胀污泥,其好氧消化达标最短仅需6.73d,比未加超声的对照试验提前了5.34d。试验还研究了膨胀污泥达标前后溶解性化学需氧量(SCOD)和总化学需氧量(TCOD)的变化情况。结果表明,达标时污泥的SCOD变化不大,而TCOD较对照得到了不同程度的降低,最大达到76.1%,污泥的稳定性得到不同程度的提高。

黎语的避讳辞格浅谈

陈望道先生在《修辞学发凡》上说:“说话时遇有犯忌触讳的事物,便不直说该事该物,却用旁的话来回避掩盖或者装饰美化的,叫做避讳辞格。”在黎语中,避讳辞格运用得十分巧妙,一般是用来表达不祥、不雅、不尊和不便明白说出来的内容。避讳的语词,在具体运用时,又往往依语言环境、交际双方关系、年龄等的差异而有所不同,避讳的词语具有浓郁的地方特色,不少还往往夹有迷信色彩,这不仅对语言研究,而且对民俗学研究都是饶有兴味的。

CKJ-7812全功能数控车床改造

文中对该厂使用较多的德国西门子、日本法那科、三菱、国产MTC等数控系统的性能及在现场的情况进行分析对比,论述了采用日本三菱C3S改造CKJ-7812全功能数控车床所采取的措施及特点。

公路隧道地震响应下的位移分析

对宝天高速公路段甘泉隧道进行了地震响应分析,通过动力有限元方法确定了公路隧道的残余变形量,将各个时刻重复通过计算所确定的残余位移累加得到了地震作用后公路隧道的永久变形量,通过分析永久变形量确定了公路隧道地震响应稳定性。

计算机犯罪概念分析

到目前为止,国际社会对计算机犯罪尚未形成一个普遍接受的定义,具有代表性的计算机犯罪定义可归纳为4类:相关说、滥用说、工具说和工具对象说。笔者完全同意工具对象说的第4种论述,因为该概念表述准确、严密,便于操作。