应用术前冰敷减轻眼睑整形术中疼痛的临床效果观察

人们在物质生活提高的同时，精神生活的追求也越来越受到重视，能通过一些整形美容手术来改善容貌、外形，也被广泛接受和青睐。眼睑整形术是目前开展最为普遍的整形美容手术，但手术及麻醉所带来的疼痛，却让许多求美者有所顾忌。我们通过术前对手术部位实施冰敷，以提高患者痛阈，减轻手术疼痛，在临床上取得了很好的效果，现报告如下。

整形外科全麻患者麻醉苏醒期的护理

近年来随着医学水平的不断提高，经静脉麻醉、吸入麻醉、气管插管复合麻醉越来越多地应用于临床。全身麻醉苏醒期与诱导期具有相同的危险性，患者在这一时期随时可出现呼吸、循环，神经系统、代谢等方面的改变。为了使患者更加安全地度过手术期，防止术后并发症，实现早日康复的目标。

含ε-己内酯链节的聚酯-氨酯的合成与性能

以ε-己内酯和1,4-丁二醇合成一定分子量的端羟基聚ε-己内酯预聚物,再与甲苯-2,4-二异氰酸酯在80～130℃熔融反应合成一系列的含ε-己内酯链段的聚酯-氨酯。应用核磁共振、红外光谱、差示扫描量热、扫描电子显微镜和特性粘数进行表征,测定了该聚合物薄膜的拉伸强度及断裂伸长率,显示了较好的力学性能。

整形外科手术室护士医疗纠纷防范策略

随着医疗体制的改革以及法律知识的普及，患者在就诊过程中的自我保护意识在不断增强，对医疗保健水平的要求也随之增高。目前投诉和付诸法律的医疗纠纷呈上升的趋势，随着今年《沪士条例》的颁布，让我们更清楚的认识到，作为一名护士不仅要精通业务，而且要学法、懂法，尤其整形手术室这样一个特殊的临床科室，对这点要求就更高了。其涉及面广，工作节奏快，患者隋况复杂多样，产生医疗纠纷甚至医疗事故的可能性都很大。

巡回护士配合整形外科手术麻醉的护理体会

麻醉是利用药物或其他方法使患者全身或局部暂时失去感觉。目的是消除疼痛,保障患者安全,创造良好的手术条件以及对患者的各种生理功能进行监测、调节和控制,减少麻醉的并发症,促进患者术后迅速恢复。我科自2001年成立专科手术室至今,期间除积极配合手术外,同时也在各类手术麻醉过程中承担了大量麻醉配合的护理工作。本文就整形外科手术室护士参与麻醉配合的体会报道如下。

理工科院校英语专业双外语方向课程体系与教学内容设计

结合英语专业教学大纲的要求,结合地区的经济特点,从教学实践出发,探讨理工科院校英语专业双外语专业方向课程体系与教学内容设计。课程设置上体现以双外语教学为主体,以相关的专业知识为核心的课程体系。在教学内容上,实施了以多媒体教学为主,基础能力培养和应用能力培养相结合。

交际教学法的实施与应用

本文通过对大学英语教学现状的调查与分析 ,阐述了大学英语教学中存在的问题 ,提出了改进的方法应用交际教学法提高学生的语言交际能力 。

文化差异对英语学习的影响

本文通过对跨文化研究的现状和语言与文化的关系的分析 ,阐述了文化差异对语言交际的影响 ,倡导在英语教学中积极引入英语国家的文化 ,培养学生的跨文化交际意识 。

整形美容患者意外拔管的原因及预防

整形美容治疗范围广，手术涉及体表组织的修整、形态及功能的改善，以及用组织移植的方法修复与再造外表组织及器官等。因此患者使用的导管遍布身体各部位，其类型主要有负压引流管、气管插管、导尿管、静脉留置套管等。患者在治疗过程中一旦发生意外拔管，叮能对患者造成损伤、延长住院天数、增加费用，甚至危及生命。所以要加强护理，防止意外拔管情况的发生。

美国地方情调文学

以文学史实为依据,探讨美国地方文学产生的背景、原因及对美国文学的影响;以文化学的角度分析了作家自我与客体、历史、现实和地域之间多角度、多层次的复杂关系,并分析了这一时期的主要作家和代表作品及各自的文学特色和创作特点。

英语专业基础英语测试的整体构想

根据英语专业不同的学习阶段和不同的测试目标对专业基础英语的测试进行了详细探讨和研究,从测试类型、测试内容、测试目标、测试范围等方面讨论基础英语测试的整体构想,其目的是提高学习效率和教学效果,真正实现基础英语的教学目标。

外语教学中学生翻译能力的培养

在英语专业的基础英语教学中 ,学生的英汉互译能力还很薄弱 ,包括笔译和口译。

理工院校英语专业学生写作能力培养的研究与实践

通过对理工院校英语专业写作现状的简要分析,提出了写作教学中存在的几个问题以及对学生写作能力的影响,并对这些问题的解决和学生写作能力的培养提出了建设性意见。

关于基础英语的测试改革

讨论了英语专业基础英语测试中存在的几个根本问题:测试类型、测试内容、测试题型等,指出基础英语测试在原有测试语言知识的基础上,应着重增加测试学生对语言的理解能力和应用能力,尽量采用考察语言运用水平的题型,其目的是实现基础阶段英语教学的目标。

名词翻译初探

本文对名词翻译问题从语法的角度进行了初步探讨 。

英语写作课教学改革的几点尝试

本文通过对英语写作现状和社会对英语写作需求的分析 ,提出了英语写作课新的教学理念 :采用多样化的教学形式 ,利用现代化的教学手段 ,增强写作课的欣赏性 ,娱乐性和实用性。本文阐述了英语写作课教学改革的几点尝试及教学效果。

纳米级β-磷酸钙的合成

通过Ca(OH) 2 /H3 PO4/H2 O体系合成了一系列的纳米级 β 磷酸钙 ,研究了反应物浓度、反应时间对 β 磷酸钙中Ca/P比的影响 ,应用IR ,TEM ,XRD对其形态和组成进行了表征并和Ca(NO3 )·4H2 O/ (NH4) 2 HPO4/H2 O体系所制得的β 磷酸钙进行了比较。研究表明 :两种方法都可以直接制备纳米级β 磷酸钙 ,烧结后晶体结构更完善。

可生物降解聚酯酰胺共聚物的合成与表征

以两种合成的酰胺二元醇和癸二酸为原料合成了可生物降解的聚酯酰胺共聚物,研究了该类半晶性聚合物的合成、结晶及其生物降解性,并应用IR,1HNMR。

脂肪族酰胺二元醇的合成与表征

以ＤＬ－乳酸、ε－己内酯及乙二胺和己二胺为原料合成了四种结构的脂肪族酰胺二元醇，并用ＩＲ，１ＨＮＭＲ，ＤＳＣ对酰胺二元醇的结构进行了表征。