叶面喷施Fe_(2)O_(3)NPs对娃娃菜NaCl胁迫的缓解效应

【目的】旨在探究纳米氧化铁(Fe_(2)O_(3)NPs)对娃娃菜盐胁迫的缓解效应。【方法】以“皇妃”娃娃菜为试验材料,喷施超纯水为对照,在150 mmol/L NaCl胁迫下叶面喷施不同质量浓度Fe_(2)O_(3)NPs(0,25,50,100,200,400,500 mg/L)。【结果】NaCl胁迫通过影响娃娃菜根系生长、叶细胞膜脂过氧化、抗氧化酶活性,以及AsA-GSH循环抑制植株生长。喷施不同质量浓度的Fe_(2)O_(3)NPs均能够促进娃娃菜根系生长,提高叶片谷胱甘肽还原酶(GR)、脱氢抗坏血酸还原酶(DHAR)及抗坏血酸过氧化物酶(APX)活性、抗氧化剂GSH含量及GSH/GSSG比值,降低过氧化氢(H_(2)O_(2))、超氧阴离子(O_(2)^(-))、丙二醛(MDA)、脯氨酸(Pro)含量及相对电导率(REC),有效缓解NaCl胁迫对娃娃菜幼苗生长的抑制作用。500 mg/L的Fe_(2)O_(3)NPs能够显著提高盐胁迫下娃娃菜植株总根长、根体积、根尖数以及根表面积,分别提高55.66%、56.33%、68.49%和57.61%;显著降低叶片中H_(2)O_(2)、O_(2)^(-)、MDA、Pro含量,分别降低48.77%、42.50%、23.68%、47.53%;显著增强GR、DHAR、APX活性,提高GSH含量和GSH/GSSG比值,分别增加16.39%、18.66%、56.64%和35.41%、60.26%。【结论】150 mmol/L NaCl胁迫对娃娃菜幼苗的生长具有明显的负效应,外源喷施不同质量浓度(25~500 mg/L)的Fe_(2)O_(3)NPs均能够有效缓解NaCl胁迫的抑制作用,试验条件下500 mg/L的Fe_(2)O_(3)NPs的缓解效果最优。

中华传统廉洁家风的当代价值

廉洁家风是中国传统文化的重要组成部分,它蕴含着丰富的伦理思想和家庭教育理念。廉洁家风不仅有助于维护家庭和谐,培养家风建设的传统文化价值观,还能够对个人的道德修养和社会公德提升起到积极的促进作用。本文通过分析相关文献、深入访谈和实地调研的方式,研究了廉洁家风的当代意义和现实应用。

应对效能在腹膜透析患者内在力量和应对方式的中介效应分析

目的调查腹膜透析患者的内在力量、应对效能和应对方式现状,分析腹膜透析患者的应对效能在内在力量和应对方式之间的中介效应。方法使用便利抽样法于2021年11月-2022年3月选取在郑州大学第一附属医院和河南省人民医院肾内科住院的腹膜透析患者作为研究对象。采用内在力量量表、应对效能量表和医学应对方式问卷对其进行调查。使用IBM SPSS Statistics 21.0分析腹膜透析患者内在力量、应对效能和应对方式的相关性。使用Mplus 8.3分析应对效能在内在力量和应对方式之间的中介效应。结果本组腹膜透析患者的内在力量总分为(95.74±13.52)分,应对效能总分为(52.58±8.20)分,面对应对、回避应对和屈服应对的得分分别是:(18.48±4.40)分、(16.88±2.90)分、(10.93±3.30)分。内在力量总分与应对效能总分呈正相关(r=0.517,P<0.01)、与面对应对维度得分呈正相关(r=0.493,P<0.05),应对效能总分与面对应对维度得分呈正相关(r=0.453,P<0.05)。应对效能在内在力量和面对应对之间起部分中介作用,中介效应为0.140(P<0.05),占比28.34%。结论本组腹膜透析患者的内在力量总分和应对效能总分处于中等偏上水平,采取的应对方式以回避应对和屈服应对为主。腹膜透析患者内在力量可以直接促进患者积极应对,也可以通过应对效能发挥作用。建议临床工作者增加对腹膜透析患者积极心理方面的关注,通过定期传授腹膜透析知识和技能提高腹膜透析患者的应对能力和信心,促进患者积极面对疾病和透析相关挑战与困难。

习近平文化思想的理论特征、价值意蕴与实践进路

习近平文化思想是新时代文化理论创新的重大成果。习近平文化思想具有明体达用、体用贯通;主体性与包容性相统一;人民性与时代性相统一等鲜明理论特征。具有创新马克思主义文化理论、巩固文化主体性、明确文化建设新使命等丰富的价值意蕴。在社会主义文化建设的实践中,要以习近平文化思想为引领,坚持党的领导,形塑中华民族现代文明,以人民为中心,创建人类现代文化发展新图景。

传统“父慈”观念及其现实意义

父慈思想是我国传统家庭伦理的重要内容之一。父之慈，其一是要抚育子女，其二是要教育子女。这就要求父母不仅要以无私的爱心养育子女，而且要以认真负责的态度教育子女。“父慈子孝”有着一套系统的理论和要求，在目前家庭教育理论与实践中有其现实意义。

节能管理在病理性疲乏患者中的应用研究进展

北美护理诊断协会(North American Nursing Diagnoses Association,NANDA)将病理性疲乏定义为“由疾病引起的压倒性的疲惫感以及旷日持久的脑力、体力活动能力的异常下降”[1]。随着人口老龄化以及疾病谱的复杂变化,病理性疲乏已成为重要公共健康问题之一,近年来其发病率不断增加,常见于癌症、神经系统、心血管、肾脏等多种疾病患者中,并贯穿疾病发展与治疗的全过程,常带来虚弱、焦虑、抑郁等负性效应[2-3]。

群众文化在公民道德建设中的作用分析

中国自古以来就是强调道德建设的文明大国,对于道德建设的探索从未停止,为了在新的时代背景下提升公民道德建设的质量、也为了激发群众文化的活跃与发展,有必要对群众文化在公民道德建设中的作用进行研究。本文首先从群众文化与公民道德建设的大局出发,详细地分析了群众文化特征、公民道德建设的基本内容等,而后又分别从多个角度同时论述了群众文化在公民道德建设中的作用,希望能够为推动我国公民道德建设的发展做出一定贡献。

中小企业诚信体系建设的路径初探

现阶段中国经济建设及诚信体系构建都迈进了新阶段,但是中小企业的诚信体系仍旧不够完善.本文从诚信对中小企业的重要意义入手,对中小企业诚信缺失的表现、诚信缺失的原因进行了简单地分析,最后又分别从发挥政府的引导作用、加强企业文化建设、开展专项治理、加强行业自我约束等方面对中小企业诚信体系建设的路径进行了详细地研究.

论网络媒体宣传中公民道德的核心价值

为了进一步推动我国网络舆论宣传的覆盖面,实现网络舆论与公民道德二者相互促进的效果,一定要重视在网络舆论宣传中加入当前的核心价值和社会道德核心价值,使其推动我国社会发展。在这个过程中一定要将网络媒体作为指导,将网络媒体的价值摆正方向。因此,本文首先对网络媒体宣传中的核心价值作用进行分析,同时也要对社会功能以及公民道德的核心价值进行相关的探讨,希望能够推动我国网络媒体宣传的发展,也能够使社会各界承担网络宣传责任,发挥真正的作用。

论当前社会保障在公民道德建设中的作用--新时代公民道德建设系列论文之一

社会保障是保障社会安定和谐的制度,将人们的收入进行分配再分配保证将社会资金运用到生活困难的社会成员,对于公民生活建设、道德建设等都有着重要作用。稳定、良好的社会保障可以促进人们维护社会道德底线、培养人们高尚的道德理想,一旦社会保障出现崩塌、失信等情况,往往会引发社会不公、道德失范等问题,公民的道德建设自然也会受到不利的影响。本文从社会保障对公民道德建设的意义,以及完善社会保障的有效措施这两个方面来讲解当前社会保障的作用。

浅谈中华家风传承

中华民族从古到今都重视亲情、重视家庭,勤俭持家、贤妻良母、相夫教子、尊老爱幼、天伦之乐、家和万事兴等,都反映了重视亲情、重视家庭的思想。

群众文化在公民道德建设中的作用分析——新时代公民道德建设系列论文之二

引 言道德建设是一个十分受社会关注的热点问题,群众文化在其中发挥了重要作用 ,基于此,本文阐述了我国当前群众文化与道德建设的情况,分析了群众文化在道德建设中发挥的作用,阐述了群众文化的若干消极因素及其应对措施。

高质量推进我省红色文创旅游发展

“十四五”时期大力发展红色文创旅游,对我省具有重大的现实意义。发展红色文创旅游和文化产业,加大红色文化园区与小镇建设力度,推动红色文化革命文物资源与全省文化旅游深度融合,促进乡村振兴走出有陇原特色的发展道路,有助于产业结构的优化调整和产业体系的建设完善,有助于提高城乡居民生活水平,加快我省经济社会发展步伐。因此,要大力发展红色文创旅游,传承弘扬革命精神,提振陇人精气神,促进新时代陇原各项事业进步。

新时期公民道德修养教学如何做好多媒体教学设计

新的时期和新的时代是中国特色社会主义发展,并实现中华民族复兴不同阶段要求反复尝试之路,中国在进入到改革开放的新时期之后,经过长期的努力,党的中国特色社会主义进入到了一个新的阶段。新的媒体技术开始飞入寻常百姓家,多媒体教学作为一种非常重要的教学手段,值得大家思考。用好多媒体进行实打实的教学效果提升,是新时期公民道德修养教学所必须要考虑的问题,作为德育课程,在形象崇高的同时渐渐的消除枯燥和无聊的感觉,通过增加各种各样的实例和图片,通过数据的统计提供大量的信息,在声音画面,动画创设和情境创设方面,以直观形象激发情感,内化学生的道德价值观念。只有利用多媒体教学设计,更形象的追加公民道德修养问题的培训策略,才能够给学生提供非常丰富的思考空间,激发学生分析和概括问题的能力,结合文科的综合特点,利用一些特殊的管理软件和课件,来提升公民道德修养教学的实际效果。

新时期公民道德修养教学如何实现教学模式创新

新的时期是中国富起来的过程,新的时代是中国强大起来的征程,在中国富强的道路上,对公民进行道德修养的教学过程,需要给予更多新的形式,常变常新。为了适应这种新的形势发展需要,在实行公民道德修养教学的过程中,必须更好的贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,在不同的层面和教育阵地,实现对于教育部门教学建议和教学模式创新及发展,恪守道德规范,加强对于道德修养,教学建设和教学模式的研究。文章着重探讨了在实现新时期思想理论教育和道德修养教学各类目的的具体教育之道,在广大任课教师根据教学实践提出的新建议基础之上,完善了新时期公民道德修养教学在教学理论和教学内容方面的创新点。