数智转型背景下教师主导作用的辩证思考

数智化转型为教育发展赋能,也引发对教师主导作用的当代思考。准确理解、科学把握教师应发挥的主导作用或中介作用是顺应时代教育数智化转型的必要工作。基于中介思维和中介理论,该文从社会实践的宏观层面、政策支撑的中观层面和教师内驱力重塑的微观层面进行辩证思考,指出人类社会实践行为的根本变革是正确理解教师主导作用的前提条件,战略发展政策是教师发挥主导作用的必要支撑,教师充分利用条件发挥主导作用重塑教育是重要保障。

“装备测试与诊断”课程混合式教学设计与实践

近年来,随着“以学为中心”教学理念的深入普及,混合式教学改革在院校如火如荼地开展。针对"装备测试与诊断"课程建设发展的瓶颈问题,通过混合式教学的设计和实践,将部分基本知识点挪到线上教学,将线下教学的重点聚焦到中高阶教学目标的达成,优化重构教学内容,提升学生的学习动力。混合式教学设计包括教学内容的整合、“一门课”及“一节课”线上线下混合式教学设计、教学效果评价等方面。实践表明,混合式教学模式能有效提升学生的学习动力,提升课程的高阶性、创新性及挑战度。

谷胱甘肽过氧化物酶4/谷胱甘肽铁死亡防御系统在三阴性乳腺癌治疗中的作用研究进展

铁死亡是一种以脂质过氧化物为核心的细胞死亡方式,细胞可依赖谷胱甘肽过氧化物酶4(GPX4)/谷胱甘肽(GSH)抗氧化系统降低铁死亡敏感性。三阴性乳腺癌(TNBC)细胞较正常细胞更依赖胞内抗氧化机制,以GPX4/GSH系统为基础的铁死亡诱导表现出显著的治疗TNBC前景。本文综述近年来以GPX4/GSH为背景的铁死亡治疗TNBC研究成果,以期为TNBC的临床治疗提供参考。

慢性肝衰竭并发播散性隐球菌病1例

慢性肝衰竭患者由于机体吞噬功能受损、补体水平降低、免疫调节障碍、进行侵入性手术、使用皮质类固醇和抗生素以及与肝脏疾病相关的胃肠道出血等,导致隐球菌感染率明显上升。并发隐球菌感染的肝衰竭患者病情进展迅速,病死率极高。本研究报道了1例慢性肝衰竭合并播散性隐球菌病的患者,旨在提高临床医生的认识,早诊断,早治疗,提高肝衰竭患者生存率。

简阳地区28699例女性HPV感染特征分析

目的:了解简阳地区女性HPV感染特征及亚型分布,为HPV预防和疫苗接种提供依据。方法:选取2018—2022年就诊于我院的女性患者28699例,收集HPV基因分型检测结果,分析HPV感染及亚型分布情况,指导疫苗接种。结果:简阳地区女性HPV总感染率为18.47%,单一感染占比78.92%,多重感染占比21.08%。不同年龄段HPV感染率差异具有统计学意义(P<0.001),HPV感染的2个高峰分别为<20岁(41.28%)和≥60岁(32.82%)。2018—2022年间HPV检出率呈下降趋势(P<0.001)。排名前5的高危型HPV亚型分别为HPV52、16、58、53、39,排名前3的低危型亚型分别为HPV6、11、81。2价疫苗针对的病毒基因型各个年龄段占比都较低,4价疫苗针对的病毒基因型在<20岁和≥60岁具有较高的占比,9价疫苗针对的基因型在各个年龄段都具有较高的占比,仍有相当高比例的高危型HPV感染无相关的疫苗。结论:简阳市女性HPV感染率处于较高水平,最常见的5种高危型为HPV52、16、58、53、39。建议简阳地区<20岁和≥60岁的女性可接种4价疫苗,其余各个年龄段均应接种9价疫苗。

浅析压力管道裂纹的影响因素及预防措施

在化工工艺流程中,压力管道是最常见的设备之一。压力管道的工作环境主要特征是高温高压,管道内的材料大都具有腐蚀性,这种严峻的工作环境使压力管道经常出现裂纹,裂纹对压力管道的正常运行是致命的。本文主要分析压力管道产生的原因,提出几点预防措施,旨在降低压力管道发生安全事故的几率。

血清CA125、β-HCG、P检测在早期异位妊娠诊断中的价值分析

目的探讨血清糖链抗原-125(carbohydrate antigen 125,CA-125)、游离β亚单位人绒毛膜促性腺激素(B-HCG)、孕酮(progesterone,P)在早期异位妊娠(ectopic pregnancy,EP)诊断中的应用价值。方法选取45例EP患者EP组,选取45例同期正常妊娠孕妇为对照组,比较两组血清CA125、β-HCG和P水平,采用受试者工作特征曲线(ROC)评估3项指标诊断早期异位妊娠的价值。结果EP组血清CA-125、β-HCG、P水平均低于对照组(P<0.05);血清CA-125、β-HCG和P对早期异位妊娠诊断的最佳临界值分别为41U/mL、14304mIU/mL、18.34ng/mL,ROC曲线下面积分别为0.902、0.886、0.896。结论血清CA-125、β-HCG和P水平的测定对EP和早期正常宫内妊娠的鉴别诊断有一定价值,开展CA-125、β-HCG和P水平的检测很有必要,值得临床推广与应用。

适龄女性发生异位妊娠的相关因素调查及针对性预防对策探讨

目的调查适龄女性发生异位妊娠(EP)的相关因素,并分析针对性预防措施。方法纳入EP患者50例(纳入EP组)、正常妊娠孕妇150例(纳入对照组)。对两组基础资料统计,进行单因素及多因素Logistic回归分析,调查适龄女性发生EP的相关因素。结果多因素Logistic回归分析显示:妊娠次数、盆腹腔手术史、人流史、宫内节育器避孕史、EP病史、剖宫产史、口服避孕药史、生殖系统炎症病史、生殖知识掌握度是发生EP的独立影响因素(P<0.05)。结论适龄女性EP的发生多为一种或多种因素综合作用所致,需多加预防,维护女性生殖健康。

基于行为改变理论的运动干预方案设计方法与系统实现

目的针对大众对运动干预依从性低、运动习惯难以育成的现状,研究一种基于行为改变理论的运动干预方案设计方法并通过系统实现,以提升大众运动参与度。方法采用跨理论模型,根据不同阶段下个体的行为特征及自我效能特点,将运动干预过程划分为运动意识培养、运动习惯育成和科学健身指导三个阶段,针对性地提出对应的运动干预方案设计方法。基于该方法构建一套运动干预服务系统,实现干预方案的自动推理以及干预过程跟踪管理。结果在某社区医疗卫生机构的实际应用初步证明了该系统在基层运动指导中的适用性。结论基于跨理论模型的运动干预方案设计方法及其系统实现,为基层运动指导提供了必要的技术支撑,对于推动全民健身运动计划具有参考价值。

含太阳轮故障因素的行星齿轮传动系统动态特性研究

基于故障因素对行星齿轮系统动态特性的影响,用赫兹接触理论,在考虑齿面接触刚度特性的条件下引入弯曲刚度,建立新的传动系统动力学模型。利用扭簧刚度变化分别引入太阳轮裂纹和断齿2种故障因素,分别模拟了行星齿轮传动系统在不同故障因素影响下的运转状态。通过分析动载荷谱、太阳轮浮动轨迹研究故障因素对行星齿轮传动系统动态特性的影响。结果表明:太阳轮出现裂纹故障时,太阳轮浮动轨迹随着裂纹的加深逐渐扩大;在经过裂纹轮齿时,行星轮与内齿圈啮合力振幅少量增加;太阳轮出现断齿故障时,太阳轮浮动轨迹在啮合处发生瞬时大幅度偏移;行星轮与内齿圈啮合力振幅较大,在频域图的低频区域出现大量边频带;故障因素对传动系统的影响随工况条件的改变而变化。

综合性康复护理在脑瘫患儿护理中的应用效果分析

目的分析综合性康复护理对脑瘫患儿的护理效果。方法选取郑州市儿童医院2015年12月至2016年12月收治的98例小儿脑瘫患者,随机数表法分为对照组和护理组,各49例。对照组实施临床常规护理,观察组在对照组基础上实施综合性康复护理。比较两组患儿临床效果。结果护理组治疗后总有效率(93.88%)高于对照组(79.59%),差异有统计学意义(P<0.05);护理组满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论综合性康复护理能有效提升脑瘫患儿的临床治疗效果,提高患儿及家属对护理的满意度,具有较高的临床使用价值。

碳纳米管/聚酰亚胺导热抗静电复合材料的制备与性能

研究了导电碳纳米管对聚酰亚胺的抗静电效果,采用热压成型方法制备碳纳米管(CNTs)/聚酰亚胺(PI)功能复合材料,研究了碳纳米管添加量对其热导率、电阻率和拉伸强度的影响。试验表明CNTs/PI复合材料在CNTs的添加量为0.48%时,体积电阻率约为10^(9)Ω·cm,满足抗静电材料的一般要求,同时,CNTs体积分数与电学性能的曲线表现为渗流曲线;CNTs/PI复合材料的导热及力学性能也在渗流阈值处得到改善。

冲击波诱发含孔Mg-3Al-1Zn合金位错形核及演化行为研究

由于汽车和航空航天领域对轻量化材料的需求,镁及其合金因其具有低密度、高强度等一系列优点而拥有难以替代的地位.目前,Mg-3Al-1Zn合金是目前应用最广泛的一种商用镁合金,研究其在冲击载荷作用下的变形机理和冲击响应,对促进镁合金在汽车和航空航天领域的应用具有重要意义.本文针对[0001]和[1010]两种不同冲击晶向,采用分子动力学方法讨论了含有圆柱形孔洞的Mg-3Al-1Zn合金模型在冲击波作用下孔洞表面位错形核与演化的过程.研究表明,孔洞附近滑移系的激活强烈依赖于冲击晶向,当沿着[0001]晶向冲击时,基面位错在孔洞表面优先形核,随后沿着与之前21°的夹角方向滑移形成一个大角度晶界;对于[1010]晶向的冲击,孔洞附近的变形最初由柱面位错主导,随后大量的基面位错分布在孔洞周围.基于应力波理论进一步讨论了冲击波前沿导致的孔洞附近晶格转向行为,发现孔洞表面的反射等容波(SV)决定了孔洞表面位错的形核位置和滑移方向,而反射无旋波(P)决定了孔洞附近与坍缩有关的塑性变形行为.最后,结合孔洞周围应力场分布分析了两种冲击晶向下孔洞表面位错的分布规律.总的来说,本文的分子动力学模拟结果与基于应力波理论的分析、孔洞周围应力场的分析均吻合较好,获得了孔洞附近的位错形核及演化规律.

核心肌群强化训练对不完全性脊髓损伤患者下肢功能的作用及训练依从性相关影响因素分析

目的探究核心肌群强化训练对不完全性脊髓损伤(ISCI)患者下肢功能的影响;并分析影响训练依从性的相关因素。方法抽取上海长海医院虹口院区骨科2019年10月至2020年10月收治的70例ISCI患者,分为对照组与观察组,各35例。对照组行常规功能训练,观察组行核心肌群强化训练。对比2组患者徒手肌力评定法评分(MMT)、Berg平衡量表(BBS)、Fugl⁃Meyer评定量表(FMA)评分。并分析影响2组患者训练依从性的相关因素,提出对策。结果训练3个月后观察组MMT评分优于对照组(P<0.05);训练前与训练1个月后2组患者FMA、BBS评估结果差异无统计学意义(P>0.05),训练2、3个月后评分高于对照组(P<0.05),2组各指标改善水平均优于训练前(P<0.05)。分析发现家属陪同、生活质量、合并基础疾病、训练周期是影响患者康复训练依从性的相关因素。结论核心肌群强化训练对改善ISCI患者下肢肌力、平衡能力及下肢运动功能有一定促进作用。训练过程中应积极挖掘导致患者依从性下降的各项因素并进行针对性干预。

集束化护理干预在老年脊柱术后谵妄预防和管理中的应用

目的探讨集束化护理干预在老年脊柱术后谵妄预防和管理中的应用效果。方法以医院2018年6月—2019年12月骨科收治的120例老年脊柱骨折患者为研究对象,按照组间基线资料匹配原则均分为对照组和观察组,对照组采用常规护理,观察组采用集束化护理干预措施,比较两组患者干预后谵妄发生率、术后住院时间、干预前后睡眠质量。结果观察组术后谵妄发生率明显低于对照组,术后住院时间明显短于对照组,组间比较差异有统计学意义(P<0.05);干预前,两组患者睡眠质量均较差,且差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组睡眠质量评分明显低于对照组,组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论集束化护理干预应用于术后谵妄护理中,可降低术后谵妄发生风险,缩短患者住院时间,明显改善睡眠质量。

好奇的形成机制与教育培养

好奇既是心理状态,也是一种人格特质,具有启动学习和探索、激发创造行为、促进人格和社会性发展等育人功能,可以通过教育教学进行激发、培养和发展。基于以往研究文献,文章构建了包含状态好奇激发、特质好奇发展和二者转化互促等路径在内的“状态—特质”好奇心理模型,进而提出优化知识传授、营造良好环境和提供恰当反馈等好奇培养的教育建议。研究指出,将来可从好奇发生与作用的内部机制与“好奇管理”规律两个方面推进好奇研究。

针对智力障碍儿童的眼脑手协调训练系统

为了帮助提高智力障碍儿童的注意力和基本感觉统合能力,该文提出了一种交互式的眼脑手协调训练系统,通过触控板与上位机软件的个性化图标进行交互操作,实现眼睛看见-大脑思考-手指运动的训练机制,从而帮助其提高基本的认知和行为能力。通过实验表明,该训练平台具有很高的操作性和接受程度,为智力障碍儿童提供了便携的训练手段。

互联网打赏个人所得税征管问题研究

在互联网飞速发展的时代,也衍生了许多新的收入方式。但是目前对于互联网的打赏征收核算还存在许多问题,例如征税税种难以核算、税收核算难以进行等。文章对互联网征管问题产生的原因进行分析,并提出具有针对性的建议。希望为互联网打赏个人收入的征管提供借鉴性建议,有利于个人所得税的征收缴纳制度平稳有序地施行。

机械制图与AutoCAD一体式教改研究——以高职院校为例

机械制图与CAD软件技术学习是目前高职院校工科专业的必修基础课,这两门课程不仅涉及较多的理论知识,还要求学生有一定的动手能力和空间想象力。本文以将CAD绘图运用到机械制图的课程讲授中,对这两门课程进行一体化教学改革研究分析,便于让学生更好地理解学习这两门课程,达到融会贯通的教学效果。经过教学实践后发现,两门课程的一体化授课模式较之前的授课模式相比,既提升了教学效率,又完善了教学内容,因此机械制图与AutoCAD的一体化教改势在必行。

听觉统合训练联合语言功能训练对智力缺陷患儿语言和适应性功能的影响

目的:观察听觉统合训练联合语言功能训练对智力缺陷患儿语言和适应性功能的影响。方法:选择智力缺陷患儿80例作为研究对象,根据入院时间先后将其分为对照组和观察组各40例。对照组给予语言功能训练,观察组在对照组基础上给予听觉统合训练。比较两组治疗前后的语言发育和适应性发育水平(Gesell发育诊断量表),比较两组康复有效率及家长满意度。结果:训练后,观察组语言评分、适应性评分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组康复总有效率为97.50%(39/40),高于对照组的80.00%(32/40),差异有统计学意义(P<0.05);观察组患儿家长满意度为95.00%(38/40),高于对照组的77.50%(31/40),差异有统计学意义(P<0.05)。结论:听觉统合训练联合语言功能训练可有效提高智力缺陷患儿语言功能、适应性功能、康复有效率和家长满意度,效果优于单纯语言功能训练效果。