泄洪洞补气洞面积对洞内空气流动特性的影响

为研究泄洪洞补气洞面积对洞内空气流动特性的影响,采用数值模拟法,主要分析了补气洞面积对空气流场和风速的影响规律。结果表明,增大补气洞面积,洞内平均风速随之减小,但向洞内补充的空气量反而增大,且能够提升洞内空气的流畅性;补气洞面积的变化对水流自由面上方空气流速的衰减规律影响较小,仅改变流速大小;建立了补气洞内风速与水流流速和面积系数(补气洞面积/洞顶余幅面积)三者之间的关系式,利用锦屏一级原型观测数据进行验证,误差小于10%。研究结果可为水利工程中的补气洞设计提供参考。

泄洪洞变底坡掺气坎掺气特性研究

针对高水头小底坡泄洪洞采用常规挑(跌)坎存在的空腔回水现象严重、稳定性差、水头变幅适应性差等问题,通过模型试验的方法,结合如美水电站放空洞,对“挑坎+平缓坡+陡坡”的变底坡形式掺气坎进行系统研究,揭示了变底坡掺气坎各部位(挑(跌)坎、平缓坡段以及陡坡段)对掺气空腔的影响机理。结果表明:在水位大幅变化过程中,变底坡掺气坎对应的空腔充满回水的临界水头值为73.5 m,比常规掺气坎提高了29.4 m。研究结果可为高水头小底坡泄洪洞的掺气设施布置提供参考。

徐州市学龄前儿童家长伤害急救知识认知现状

目的了解学龄前儿童家长对伤害急救知识认知水平及其影响因素,为今后对其开展相关的安全教育提供依据。方法采取整群分层随机抽样方法,对徐州市4所幼儿园3~6岁的学龄前儿童家长进行问卷调查。结果学龄前儿童伤害发生率为16.2%,男女儿童差异无统计学意义（P〉0.05）。跌伤为最常见的伤害形式,四肢和头面部为主要伤害部位,家中是发生伤害的主要场所。家长在学龄前儿童伤害急救知识方面的认知情况及格率仅为25.3%。影响家长伤害急救知识认知的因素主要有儿童父亲的职业、文化程度。结论家长关于儿童伤害急救知识的认知水平亟待提高,应根据学龄前儿童家长伤害急救知识认知现状提供有针对性的指导。

校企协同模式下创新型人才培养研究

校企协同是一种高等教育人才培养模式,可以促进高校和科研院所或行业企业共享资源,并实现高效互动。为提高非测绘工程专业学生在测绘技术方面的实践、创新能力,该文基于校企协同模式,通过校内前期准备阶段、企业实训阶段、分专业综合实习、进度检查和质量评估四个阶段的实践与研究,结果表明:按照调整测绘教学内容、改进教学方法、建设校内外实验实训基地以及提升师资队伍四个维度的教学模式,展开创新创业科研训练,能有效克服学生学习动力不足,增强学生自主学习的积极性,同时能培养学生团队分工协作意识,帮助非测绘工程专业学生提高视图、判图、成图的知识迁移能力和改进测绘工具与方法的实践创新能力,从而帮助学生提前适应就业环境和行业需求。

工程测量实验室安全隐患分析及对策

实验室安全隐患分析是持续提升工程测量实验室安全管理水平的重要依据。针对工程测量实验室人流量大、仪器设备精密贵重、内外业实验环境要求特殊、管理专业性强等特点,结合四川大学实际情况,提出基于4M因素的基本理论,分别从实验人员、仪器设备、环境、管理4个维度对引起安全隐患的因素进行分析,总结出防患于未然的3E对策(工程技术、教育培训、规章建制)。经过3年多实践证明,采用该模式开展安全隐患排查治理工作,不仅可以有效提高实验室的安全系数,而且可以提升教学质量和实验人员整体素养。

对加强护理安全管理的新认识

护理安全一般是指病人在接受护理的全过程中，不发生法律和法定的规章制度允许范围以外的心理、机体结构或功能上的损害、障碍、缺陷或死亡^[1]。现代医疗护理活动日趋复杂，各种影响因素越来越多，病人在医院接受诊断、治疗、护理的同时，也面临一定的风险，如环境中的生物、理化等因素，治疗护理过程中的技术、药物、食物、心理等因素可能对病人造成影响和损伤。因此，为更好地促进病人安全，护理管理者对护理安全的认识也需要不断更新。

工程测量教学仪器管理模式的探索与实践

工程测量教学仪器是开展测绘学相关本科实践教学活动和培养测绘人才的支撑条件,存在着使用频率高、结构复杂、精度要求高等特点。针对仪器管理过程中存在的故障频发、完好率低、管理模式陈旧等问题,提出一种多方协同全寿命周期管理模式,通过学校学院管理者、实验技术人员、任课教师、学生等与仪器管理有密切联系的人员之间相互协作,从论证购置、建账入库到出库使用、维护维修以及报废处置等阶段对仪器进行全寿命周期管理。结果表明:通过多年的实践和不断改进,该模式可以明显提高仪器使用效率,延长使用寿命,降低故障率,从而保证测量实践教学活动有序进行。

大学生心理社团现状及发展对策

心理社团的建设对大学生心理发展、社会发展具有重要作用。现有的大学生心理社团出现了许多问题,已经不能完全满足学生的发展需要。本文从大学生心理社团的重要性出发,分析了心理社团的发展现状,探讨促进大学生心理社团发展的有效策略。

浅谈辅导员在高职学生创业教育中的作用

开展大学生创新创业教育是高校素质教育的重要内容。作为辅导员,不仅在大学生创新创业教育中,担负着重要的组织工作,而且也担负着重要的指导责任。因此,对于辅导员来说,必须在积极引导大学生重视创新创业教育的同时,主动创新工作思路,认真做好创新创业活动设计,注重在实践中发挥应有的引领作用。

运用PDCA落实基层党组织从严治党责任

PDCA理论是一套科学化的流程管理体系,运用到基层党组织党建工作中,可以促进基层党组织政治生活的规范化、制度化,确保党的政治生活的严肃性,落实从严治党责任制。

提高原发性高血压患者药物治疗依从性的护理对策

原发性高血压（PrimaryHypertension）是一种没有明显自觉症状，仅以血压持续超过140／90mmHg（1mmHg=0．133kPa）为特征的慢性病。

三级医院引入JCI视角对医院安全文化的重塑与实践

医疗卫生是安全的高风险行业，随着我国医疗卫生体制改革的不断推进，积极开展医院安全文化建设对保障医疗卫生事业的健康发展具有重要意义。笔者所在的医院以JCI认证为契机，根据JCI标准，把患者安全目标作为落脚点，在构建JCI视角下的医院安全文化方面进行了探索和实践，并取得了良好实效。

论英语教学中文化教育的重要性及其导入方法

首先论证了语言和文化的辩证关系,然后从三个方面论证了文化教育的重要性,最后从四个方面分析了在英语教学过程中导入文化教育的方法,并结合教学实例加以分析,以其达到提高学生英语水平的目的。

基于ANSYS的劈裂灌浆压力控制的研究

为合理选取灌浆压力,掌握灌浆压力对土坝坝体影响的普遍规律,解决实际生产中控制灌浆压力的问题,运用劈裂灌浆理论知识,引入有限元技术,提出依靠ANSYS通用软件平台对劈裂灌浆压力的控制进行了分析研究。通过建立土坝的三维有限元模型,进行数值模拟分析,从中选取坝体适宜的灌浆压力,总结出关于不同灌浆压力对坝体内部应力、应变、位移影响和灌浆压力控制的普遍规律。结果表明,劈裂灌浆压力可以引起坝体的位移,坝体和灌浆孔的位移随着蓄水位的高低变化;劈裂灌浆的作用面是直立的,可改变坝体的大小主应力,以满足防渗加固的要求;将各工况中坝顶处各灌浆孔口扩展等值线图进行对比可选取出适当的灌浆压力。

卧床病人洗头用具研发及临床应用现状

目的:分析近年来卧床病人洗头用具的研发及临床应用情况。方法:对卧龙岗专利信息网中的204项洗头用具专利进行统计,并通过检索中国期刊全文数据库,对1994年—2010年国内各期刊发表的与卧床病人洗头用具临床应用有关的13篇文章进行分析,对卧床病人洗头用具研发及临床应用现状进行评价。结果:卧床病人洗头用具的研究及专利很多,但临床实际工作中运用并不多。结论:临床对卧床病人洗头用具需进一步加强实践与总结,以更好地为患者服务,提高基础护理工作的便捷性和效率。

5S+PDCA工程测量实验室管理模式探索与实践

实验现场的管理模式是持续提升工程测量实验室管理水平的关键瓶颈。针对传统测量实验现场管理模式存在的问题,结合四川大学实际情况,提出一种将5S法贯穿于PDCA全过程的新模式,分别从实验室环境、仪器设备、配件及耗材、文件、人员五个维度进行探索与实践,并对实施前后效果进行对比。经过5年多实践证明,该管理模式效果明显,不仅可有效提高仪器设备利用率和现场管理水平,而且可全面提高教学质量和师生整体素养,具有较高的应用价值。

现代护理管理示范病区的试行与效果

目的探讨现代护理管理示范病区运行的可行性及优越性。方法在已开展实施整体护理5年以上的消化内科、老干部病区、肝胆外科、胸外科等病区率先创建现代护理管理示范病区,并对实施示范病区与非实施示范病区的病人满意度、医生的满意度、护理效果进行比较,探讨取得的成效。结果转变了护士的服务理念,改善了护理服务质量;发挥了护士的主观能动性,工作效率得到了提高;增强了护士的工作责任感,体现了护士的自我价值;病人、医生对护理工作满意率提高。结论现代护理管理示范病区不仅使管理者有效利用人力资源,而且提高了护理质量。

高职学生的心理问题及影响因素分析

以烟台职业学院在校学生为研究对象,在组织进行相关量表测试的基础上,就高职学生的心理健康状况和存在的心理问题进行分析,同时就影响其心理健康的因素作以探讨,以期为正确地研究解决高职学生的心理问题提供参考。