创新研究群体:李铁虎 乔生儒 张秋禹 许斌 杨琴 谢钢 林起浪 宋士华 赵勇 研究方向:高性能碳/碳复合材料的工艺理论与应用基础研究

研究群体的构成 1.李铁虎教授,研究方向为碳-石墨材料及碳/碳复合材料的制备工艺、功能碳/碳复合材料的开发与应用、碳/碳复合材料用高性能沥青的改性工艺.所负责的课题组共有四名教师(教授一名(博士生导师)、副教授二名、高级工程师一名)、博士生九名、硕士生三名.在"211工程"及学校的支持下,引进多台设备.目前实验室拥有小型"真空-压力"浸渍罐、碳化炉、石墨化炉、cVD炉各一台;高温性能测试装置一套、高温热膨胀仪一台、高温显微镜一台、材料试验机一台;薄膜旋转烘箱一台、延度测试仪一台、高温流变仪一台;粉碎、搅拌、模压、层压、筛分设备各一套.

杨琴 刘娇 刘莎莎 谌沁如作品

柚炸乐IP形象设计说明柚炸乐IP形象设计灵感源于恩施地区宣恩白柚及苗族文化,将柚子元素及苗族文化视觉元素相结合,可以拉近传统文化和当下青年人之间的距离,借IP形象“讲好”文化故事。包装设计说明包装整体设计灵感源于宣恩苗族地区人民赖以生存的梯田,将IP衍生插画柚子树、柚子房屋等形象结合,表现苗族人们生活的新面貌,与产品IP形象高度契合。

航空类高水平专业群课程思政教育实施路径研究

在高水平专业群中实施课程思政建设是培养高素质技术技能人才、打造高水平人才培养高地的必然要求。本文分析在高水平专业群建设课程思政的价值、课程思政建设原则与方法,提出在航空类高水平专业群实施课程思政建设的七个路径,为我国航空维修事业培养高素质技术技能人才。

圣草次苷调节SphK1/S1P通路对脂多糖诱导的脓毒症内皮细胞炎症损伤的影响

目的研究圣草次苷对脂多糖(LPS)诱导的脓毒症内皮细胞炎症损伤的修复作用,并基于鞘氨醇激酶1(SphK1)/1-磷酸鞘氨醇(S1P)通路探讨圣草次苷对脓毒症内皮细胞的作用机制。方法人脐静脉内皮细胞(HUVEC)分为空白对照组、模型组、圣草次苷低、中、高剂量组及阳性组,模型组、圣草次苷低、中、高剂量组及阳性组分别加入终浓度为100 ng/mL的脂多糖(LPS),继续培养24 h,制备脓毒症模型。圣草次苷低、中、高剂量组分别加入终浓度为100、200、400μg/mL的圣草次苷,阳性组加入终浓度为10μmol/L的新补骨脂异黄酮,空白对照组及模型组加入等量培养液。使用酶联免疫吸附法(ELISA)试剂盒测定HUVEC上清一氧化氮(NO)、白细胞介素(IL)-6、肿瘤坏死因子(TNF)-α、粒细胞-巨噬细胞集落刺激因子(GM-CSF)、巨噬细胞趋化蛋白-1(MCP-1)、干扰素(IFN)-γ、IL-8和细胞髓过氧化物酶(MPO)、超氧化物歧化酶(SOD)、丙二醛(MDA)、C反应蛋白(CRP)、乳酸脱氢酶(LDH),使用跨膜电阻仪测定跨膜电阻(TER),荧光标记法测定HUVEC通透性,使用凋亡试剂盒测定HUVEC凋亡率,实时定量聚合酶链式反应(PCR)和免疫印记法(Western blot)分别测定各组HUVEC的SphK1及S1P信使核糖核酸(mRNA)及蛋白水平。结果与空白对照组比较,模型组HUVEC上清NO、IL-6、TNF-α、GM-CSF、MCP-1、IFN-γ及IL-8水平,MPO、MDA、CRP、LDH水平,HUVEC通透性及凋亡率,SphK1及S1P mRNA及蛋白水平升高,SOD及TER降低,差异有统计学意义(P<0.05);与模型组比较,圣草次苷低、中、高剂量组及阳性组HUVEC上清NO、IL-6、TNF-α、GM-CSF、MCP-1、IFN-γ及IL-8水平,MPO、MDA、CRP、LDH水平,HUVEC通透性及凋亡率,SphK1及S1P mRNA及蛋白水平降低,SOD及TER升高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论圣草次苷能够显著抑制LPS诱导的脓毒症内皮细胞炎症反应,改善LPS诱导的脓毒症内皮细胞氧化损伤,修复脓毒症内皮细胞通透性,进而抑制脓毒症内皮细胞凋亡,其机制可能与调节SphK1/S1P通路有关。

职业教育服务乡村人才振兴的作为与思考——基于2021年全国省级、2022年国家级教学成果奖获奖成果的分析

高职院校教学成果奖是职业教育教学改革的方向标,体现了各省份职业教育人才培养模式、路径等方面的创新举措和做法。通过借助2021年全国省级、2022年国家级教学成果奖中与“三农”相关的获奖成果,分析获奖项目的分布情况、获奖等级、完成人和完成单位数量、主题内容等维度,了解职业教育服务乡村人才振兴的现状和特征,探究职业教育服务乡村人才振兴存在的问题及其发展策略,为进一步深化职业教育改革指明方向,以期为服务乡村人才振兴作出更大贡献。

直升机座舱连接件注塑模具设计

针对直升机座舱连接件的功用要求及采用注射成型生产要求,选用了玻纤改性的聚砜对其进行注射成型,并为之配套设计了一副两板式冷流道两次开模模具用于塑件的注塑生产。模具中,使用聚砜成型时,浇注系统设计为潜伏式单浇口,浇口开设于模具型腔一侧,浇注口直径选用Ø1.5 mm。针对塑件局部位置的两个深方形孔的成型与脱模,设计了2个油缸抽芯机构。针对塑件螺柱座中分段式间隔非连续性内螺纹特征的成型与脱模,创新设计了一种缩芯式滑块抽芯机构,机构中,将3段非连续性内螺纹分别使用3个内缩抽芯滑块进行成型,然后此3个内缩抽芯滑块使用1个中央型芯通过斜燕尾槽进行驱动,中央型芯的驱动动力来自模具开模打开动力。使用该机构可以避免内螺纹特征采用缩芯方式抽芯时用6面差速滑块机构或内螺纹旋转抽芯机构而带来的机构复杂性和模具制造成本的提高。在使用本内缩抽芯滑块的条件下,模具制造成本和加工装配难度都有所降低,模具制造成本有效缩减10%左右。

科技赋能财务会计类专业智能化升级路径研究

全球经济持续波动的背景下,突破数字经济领域的前沿,为企业财务管理和服务模式的创新提供强劲动能,响应新经济发展阶段的实际需求。依托数字技术的强大支撑,顺应信息技术革命带来的深刻变革,推进数字经济与实体经济的深度融合。坚持走科技创新与高质量发展的道路,通过数据驱动财务的价值创新,赋予企业管理与高质量发展新的活力及企业战略转型的动力。文章研究了科技赋能财务会计类专业智能化升级路径,旨在为相关人员实际工作提供参考,提升财务管理的效率和精准度。在更广泛的范围内,为企业管理价值的创造与提升提供借鉴。

“任务驱动”法在外科护理信息化教学中的应用研究

目的:探讨“任务驱动”法在高职高专外科护理信息化教学中的应用效果。方法:选取某校2021级护理专科1班80人为对照组,借助学银在线进行信息化教学,同届4班学生80人为观察组,在信息化教学的同时融入“任务驱动”法。比较两组学生期末综合成绩、教学方法、教学满意度、教学效果评价。结果:观察组学生期末考试理论成绩、技能成绩、课堂表现高于对照组(P<0.05);观察组学生在明确学习目标、激发学习兴趣、提高发现和解决问题能力、增强实践能力方面评分高于对照组(P<0.05);观察组学生对教学方法效果满意度高。结论:应用“任务驱动”法进行外科护理信息化教学有助于提高外科护理教学。

高职院校教学质量评价中的问题及对策

教学质量评价是高职院校质量保障体系建设的重要抓手,也是保证人才培养质量的重要手段,对规范教学行为、检测教学效果、帮助教师成长、指导教学改革有重要意义。当前,高职院校教学质量评价存在教学评价质量意识淡薄、教学评价体制机制不完善、教学评价体系不科学、教学评价主体单一等问题。基于职业教育类型特征,从培育学校教学质量文化、构建系统的教学质量评价体制机制、优化教学质量评价体系、引入第三方多元化教学质量评价主体等方面对高职院校教学质量评价提出建议和对策。

高职院校学生评教结果一致性的原因及对策

学生评教既是高职教学质量保障体系建设的重要环节,也是促进教学诊断与改进教学服务、提升教学质量的重要手段之一。当前,高职院校学生评教普遍存在评教结果一致性的问题,表现为每位教师各项评价指标得分一致,多位教师综合评价得分一致。评教组织方式、评教指标设置、评教组织管理、评教结果反馈及应用都会引起评教结果的一致性。文章结合高职院校教学特点,对学生评教组织方式和评教指标优化提出合理化建议;从加强学生评教宣传和过程监督,优化学生评教评分方面,对改善评教结果一致性的问题提出合理化对策。

乡村振兴背景下高素质农民培育质量提升策略研究

为培育一大批有文化、懂技术和善经营的高素质农民,本文对高素质农民培育质量提升的必要性、培育现状及对策进行分析。必要性方面,培育活动有助于提升培育主体综合素质,提升农村经济社会发展水平。现状方面,通过调查问卷,针对职业培训需求,探讨高素质农民培育现状。结果表明,培育主体在学历层次、培训需求等方面存在差异,并对培育质量评价产生影响;质量评价信息化水平有待提高。对策方面,通过确定培训内容、建立评价机制、监测培育过程来构建分层分类的高素质农民教育质量评价机制;通过满足培训需求、确定建设目标和发展方向、建立系统平台架构等来推进教育信息化平台建设。研究结果为切实加强和改善农民的文化素质、技能素质和劳动素质,服务乡村全面振兴提供参考。

“楚怡”背景下航空类高水平专业群课程思政实施路径研究

新形势下,航空类“楚怡”高水平专业群更注重高质量人才培养。针对专业群的特点与育人要求,从专业群层次的课程思政内容构建方法、教学模式、评价方法等方面进行探讨。研究建构了“三类六位”全覆盖的航空特色课程思政教学内容,在实践中形成了兴趣驱动型、专题嵌入式等教学模式,并可以从四级细化评价指标等方面去评价课程思政效果。研究对于打造专业群课程思政建设范式。创建“楚怡”职教名牌具有重要意义。

航空类高水平专业群课程思政内容体系的构建策略研究

立德树人根本任务的完成需要各层次课程思政内容的构建,职业院校高水平专业群发挥着重要的集群育人效用。目前专业群层面课程思政实施中,存在内容缺乏规划、课程覆盖不全等问题。根据航空类高水平专业群总体育人目标,文章确立了航空类高水平专业群课程思政育人目标,包括理想信念、世界观和方法论、道德品质、健全人格、社会责任感等方面,构建了通识型、专业型和发展型三种类型的课程思政内容,并探讨了课程思政内容的融入方法,以期为专业群思政育人工作提供参考。

“双高”背景下航空类高水平专业群课程思政教学模式研究

“双高计划”对高水平专业群明确提出了课程思政建设目标和任务,课程思政教学是专业群课程思政建设的主要依托。为了解决思政资源内容建设与有效融入的问题,本研究采取了“一揉二合三运用”课程思政教学模式,构建了课程思政体系的通识型、职业型、发展型三类课程思政资源,将课程知识点、技能点进行有效拆分,通过思政关键词进行了资源与知识、技能点的链接。该教学模式能落实专业教育和思政教育融会贯通,凸显航空类专业群学情特点,对高水平专业群课程思政建设具有一定借鉴意义。

“楚怡”职教精神时代内涵及在高水平专业群中的实践进路

发扬“楚怡”职教精神,打造“楚怡”职教名片,是湖南“三高四新”战略背景下湖南职业教育发展的必然选择。在新形势下“楚怡”职教精神具有更注重高质量人才培养、创新意识培养、国际交流与合作等新内涵,通过高度契合产业链,推进专业群建设“专精特新”转型升级、产教融合共同文化育人场域,达到高水平专业群人才培养高地的建设目的。

高管薪酬差距、竞争地位与企业绩效

基于锦标赛和行为决策理论,以2010—2020年A股上市公司面板数据为对象,实证探讨高管薪酬差距、竞争地位与企业绩效之间的关系。研究得出:(1)我国上市公司高管薪酬差距与企业绩效呈正相关,即高管薪酬差距的扩大有助于提升企业绩效;(2)企业竞争地位对高管薪酬差距与企业绩效的正向关系产生正向调节作用。该研究为锦标赛理论提供了新的实证支持,对企业建立合理薪酬体系、增强竞争地位具有重要的实践启示。

基于D-optimal法优化香菇菌种培养基质配方的研究

为了筛选和优化香菇原种及栽培种的培养基质配方,采用D-optimal设计方法,以麦粒和木屑不同配比为原料优化香菇原种培养基质,以木屑、玉米芯、麸皮不同配比为原料优化香菇栽培种培养基质,以香菇品种L808作为供试菌种,分别以其菌丝萌发期、菌丝长速、满袋期为评价指标,通过对各评价指标的测量,建立了各配比基质与香菇培养基质配方响应值之间的回归模型,从而科学的优化出香菇原种及栽培种栽培基质的配方。试验结果表明,香菇原种栽培基质最优配方为50%麦粒+50%木屑;香菇栽培种栽培基质最优配方为37.69%玉米芯+23.33%麸皮+38.98%木屑。在以上2个配方的栽培基质接种后,香菇菌丝的生长旺盛,萌发期短、满袋期短,且理化性质较优,说明优化得到的栽培基质配方具有较高的可行性,该设计方法也在优化培养料配比上是科学并且可行的。