双金属管衬拉复合拉拔力的计算

应用工程法对双金属管衬拉复合过程进行了分析，提出了双金属管衬拉时的三种流动模式及几何判据：（１）当０≤β＜β０时，为复层变薄流动模式；（２）当β０＜β≤α时，为芯层变薄流动模式；（３）当β＝β０时，为比例流动模式。推导出了双金属管衬拉拉拔力的计算公式。结果表明，理论计算值与实测值的相对误差约小于１５％。

当前发达国家硕士研究生质量保障体系的特征与启示——以美国为例

美国是世界上较早发展硕士研究生教育的国家,目前已经形成了较为完善的研究生教育质量保障体系,该体系切实有效地保障了硕士研究生的培养质量。美国的硕士研究生教育在美国的经济发展中发挥着重要的作用,满足了社会所需求的高层次的应用型与知识型人才。美国硕士研究生质量保障体系的构建可以梳理为初步发展阶段、蓬勃发展阶段和发展完善的三个阶段,目前这一体系呈现出走向市场导向的培养目标、倡导多元发展的培养方式、注重社会标准的质量评估等特征。美国硕士研究生教育质量保障体系从研究生培养目标定位、评估主体、人才培养模式等多个方面独具特色,且对我国的硕士研究生的培养具有极大的借鉴意义。我国硕士研究生教育必须要以提高质量为首要任务,构建科学有效的质量保障体系,以促进我国研究生教育质与量的协调发展。我国的硕士研究生教育须从培养目标、培养模式以及质量评估等方面结合我国当前的现状进行改革,既要建立完善内部的质量保障体系,又要编织外部质量保障监控网,使得内、外部力量相互分工、相互合作,又彼此制约,以共同保障我国硕士研究生教育的健康发展。

铝铜双金属管拉伸复合界面强度的研究

采用压剪切法来评价和测定铝铜双金属管拉伸复合界面强度，根据该原理设计并制作了一套复合界面强度检测装置。通过正交试验，研究了各工艺因素对复合界面强度的影响规律，为合理制订铝铜双金属管拉伸复合工艺提供了依据。

模具形状对内直筋钢管冷拔成型的影响

在模具设计的基础上提出了模具的形状参数,探讨了形状参数对内直筋钢管冷拔成型的影响。根据实验结果,确定了合理的模具形状参数值,从而为模具设计提供了重要依据。

冷拔内直筋管凸筋拉缩的研究

根据凸筋拉缩变形的力学条件,研究了工艺因素对凸筋拉缩的影响规律。采用多元非线性曲线拟合的方法,建立了凸筋拉缩的数学模型,可用于凸筋拉缩量的预测及管坯规格的选择。

直肠内套叠治疗方法的改进

我院于1990年7月～1991年7月对便秘患者采用排粪造影、肛管直肠测压、结肠运输试验等现代检查方法,发现出口处(肛门、远端直肠)有梗阻因素存在58例,其中直肠内套叠8例。现将我们采用直肠周围高位注射消痔灵加前壁粘膜纵行缝叠治疗直肠内套叠报告如下。

冷拔内直筋管拔制力的计算

采用工程法推导了冷拔内直筋管拔制力的计算公式。实验结果证明,理论计算值与实测值较吻合,因而,该公式可在冷拔内直筋管的生产中应用。

慢性肛裂内括约肌切断切口内翻缝合的临床研究306例

慢性肛裂内括约肌切断切口内翻缝合的临床研究３０６例武警浙江总队杭州医院杨贵平，魏娜，喻剑峰，陈广城（杭州３１０００４）关键词慢性肛裂，内括约肌切断术，切口内翻缝合法我院于１９８９年６月～１９９５年６月对３０６例慢性肛裂行内括约肌切断术，对切口缝合方法...

内螺纹变截面铜管拉伸工艺的研究

此文提出了内螺纹变截面铜管分段拉仲一次成形新工艺,并就工艺因素对该管拉伸成形的影响进行了试验研究,从而为合理制订成形工艺提供了依据。

耻骨直肠肌部分切除治疗出口梗阻型便秘11例

耻骨直肠肌部分切除治疗出口梗阻型便秘１１例杭州武警浙江总队杭州医院杨贵平，喻剑锋，魏娜（３１０００４）我院１９９１年１月～１９９２年５月对１１例因耻骨直肠肌痉挛性肥大所致出口梗阻型便秘患者，行耻骨直肠肌部分切除术，术后效果良好。报告如下：１临床资料１...

拉伸内螺旋凸筋铜管的实验研究

本文提出了一种拉伸内螺旋凸筋钢管的新方法,根据其原理设计了一套拉伸实验装置;在实验的基础上,研究了工艺因素对内螺旋凸筋铜管拉伸成形的影响规律,并给出了该管拉伸力的经验计算公式。

铝及铝合金冷轧力能参数电算程序设计

采用多元非线性曲线拟合的方法建立了铝及铝合金的冷轧变形抗力模型。同时，应用逐次逼近迭代法计算压扁弧长。在此基础上编制了冷轧力能参数的电算程序。实例计算结果表明，该程序计算速度快、精度高、结果可靠，完全满足工程计算要求。

高原寒区卫勤演练实践

为了应对未来军事斗争的需要，做好高原寒区的卫勤保障准备工作，兰州军区乌鲁木齐总医院抽组野战医疗所，远距离机动2500余公里到喀喇昆仑山腹地进行野外驻训。驻训地明显的区域独特性，不同程度影响着部队军人生理、心理等方面。探索高原寒区对部队官兵生理功能和心理因素的影响，积极研究高原寒区部队的卫勤保障工作，对于保持部队战斗力，减少非战斗减员，保障部队军事作战行动的顺利进行，具有重要意义［1］。

新兵心理健康及其相关因素的研究

目的 : 研究新兵的心理健康及其相关因素 ,为其心理卫生保健提供科学依据。方法 :采用症状自评量表 (SCL - 90 ) ,简易应对方式量表及A型性格量表 ,测评 170名新兵的心理健康状况并分析其影响因素。结果 :驻粤新兵的SCL - 90中的躯体化、强迫症、忧郁等 5项因子分值 ,显著高于国内青年常模。高中文化水平新兵的忧郁因子分 1.8± 0 .37,显著高于初中及其以下文化的 1.6± 0 .62 ;湖北籍新兵的阳性项目数 4 1.7± 19.9,显著高于四川籍的 31.7± 19.6和湖南籍的 30 .2± 19.9。积极与消极兼有的两极型应对方式的新兵 ,其SCL - 90中的总症状指数为1.98± 0 .72 ,显著高于积极型的 1.5 7± 0 .4 7和中间型的 1.63± 0 .5 0 ,且 8项因子分和 4项因子分值也分别显著高于积极型和中间型应对方式的新兵。A型性格新兵的躯体化、忧郁、敌对、偏执等 6项分值 ,均显著高于非A型性格的新兵。结论 :新兵的心理健康水平低于国内青年 ;文化和籍贯的差异与新兵心理健康水平有关 ;两极型应对方式和A型性格是新兵心理健康的负性影响因素 ,积极型应对方式有益于心理健康。

铜铝双金属管连续衬拉复合成形的研究

采用连续衬拉复合工艺线路对铜铝双金属管成形规律进行研究 ,全面探讨了变形量和后序的热处理工艺对界面强度的影响 ,以及在成形过程中组元金属的变形规律。界面强度受变形量及热处理工艺影响较大 ,且组元金属存在不均匀变形规律 ,这为合理制订铜铝双金属管拉伸复合工艺提供了依据。

针刺治疗对重型颅脑损伤患者脑脊液中IL-6、IL-10表达的影响

目的观察针刺治疗对重型颅脑损伤患者脑脊液中白细胞介素-6(IL-6)、白细胞介素-10(IL-10)表达的影响,探讨针刺治疗实现脑保护的机理。方法将39例重型颅脑损伤患者按入院时间随机分为针刺组(20例)和对照组(19例)。对照组患者给予常规治疗;针刺组在常规治疗基础上针刺劳宫、厉兑和涌泉三穴位。应用Partec流式细胞仪测定患者入院后第1天、2天、3天和第5天脑脊液中IL-6及IL-10的含量。结果针刺组脑脊液中IL-6浓度在入院后第1天最高,第2、3、5天持续下降,均明显低于同期对照组(P<0.05);针刺组患者脑脊液中IL-10浓度在入院后第1天较高,高于对照组,第2、3、5天持续下降,均低于同期对照组,但差异均无显著性(P>0.05)。结论针刺治疗可明显抑制颅脑损伤后患者脑脊液中IL-6的表达,并有可能减轻IL-6表达水平上调相关的炎症反应所介导的继发性脑组织损伤。

颅脑外伤患者的血钾变化

目的探讨不同程度颅脑外伤的血钾变化特征。方法将颅脑外伤按入院时的GCS评分分成重、中、轻(A、B、C)3组,另取无颅脑外伤的其他外伤20例(D组)。患者一入院急查血生化,以后每日检测血K+、Na+、Cl-、Glu、24h尿K+,连续3d。记录入院前的脱水剂用量、呕吐情况及每天的影响因素,如饮食、呕吐、胃肠减压、尿量、治疗情况等,并进行综合分析。结果入院时A、B、C、D组的低血钾发生率分别为56·3%、40·0%、15·6%、20·0%,24h后大部分均恢复正常。结论颅脑外伤病人伤后低血钾发生率与受伤程度成正比,伤情越重低血钾发生率越高。轻型颅脑外伤与其他外伤病人的血钾无显著差异。

澳大利亚教师教育实践的新趋势——LOOP的兴起、运行与成效

随着时代的进步和信息技术的日新月异,信息技术与职前教师教育融入到了一起。近来澳大利亚莫纳什大学开始将LOOP与职前教师的专业实践相结合,并通过该平台促进职前教师与指导教师的沟通与交流,进而促进职前教师的自我反思并提升其教学实践能力。职前教师、指导教师与LOOP三者之间为提升职前教师的专业实践能力构成了一个反馈再生机制,以此促进了职前教师的专业发展。利用LOOP增强职前教师的实践经验,已成为澳大利亚教师教育改革发展的新趋势,这对于其他国家增强职前教师的专业能力、提升职前教师的培养质量也有着一定的启示借鉴意义。