新课程下课堂应成为“什么地方”(上)——节选自林华民编著的《新课程下我们怎样当老师》一书

众所周知，此次我国基础教育课程改革的主要任务有三项：一是更新观念。二是转变方式，三是改革制度；此次新课改的根本任务是师生教与学方式的转变。课堂教学观是教师教育观念最重要的组成。教师课堂教学观最直接的体现就是对课堂的认识。

新课程下课堂应成为“什么地方”（下）——节选自林华民编著的《新课程下我们怎样当老师》一书

四、课堂是学生个体表现体验成功自信快乐的地方 有位哲人说过,人生有两大欲望：一是生存的欲望，二是表现的欲望。其实人的一生有许多欲望：升学的欲望、成功的欲望、表现的欲望、吃的欲望、过得比他人幸福风光的欲望……从一个人的表现欲望、生存欲望到成功欲望、致富欲望。这都是支撑一个人努力学习、工作的动力。当一个人的表现欲望无法得到满足的时候．就会想出其它满足欲望的途径来。而不管这种欲望是否符合道德规范。比如，学校里的“调皮生”往往是学习成绩不良者。因为。这些学生无法从学业成绩上得到表现的机会．就只好通过调皮捣蛋来达到让同学关注的目的。

浪流联合作用下箱型主梁水动力特性分析

为分析不同工况下箱型主梁水动力特性的变化规律,采用孤立波与海流联合模式模拟计算了极端海况。以某沿海近岸大桥为模型,利用Fluent仿真软件,结合SST k-ω湍流模型和VOF方法,对波流与桥梁结构在各种工况下的相互作用进行了数值模拟计算。通过绘制受力时程图、气液分布图、水质点速度云图等,对箱梁水动力特性进行了分析。结果表明:随着正向相对流速的增大,箱梁所受水平波浪力峰值逐渐增大,而竖直力峰值逐渐减小,且峰值对应的时间提前;同时,随着波高的增加,箱梁在水平方向和竖直方向所受波浪力峰值呈增大的趋势,并且波浪冲击下,箱梁截面迎波面一侧的水位差增大,导致箱梁迎波面所受竖直方向的抨击力显著增强。

甘蔗育种中早代宿根选择的效应

比较不同选择途径的入选后代性状表现发现 :宿根选新植蔗 (PS)的有效茎数、小区产量和锤重明显高于新植选第 2季新植蔗 (P ) ,宿根选新植的宿根蔗 (SPS)的性状表现总体上优于新植选第 2季新植的宿根蔗 (SP ) ,SPS所有组合的小区产量均值和锤重均值都比 SP 相应组合高 ,锤度相近 .总体上 ,宿根选后代的主要性状宿根能力比新植选后代的高 .在甘蔗宿根性育种中 ,增加实生苗宿根这一环节具有重要意义 .不同选择途径的入选结果比较表明 。

临时施工道路装配式混凝土路面设计研究

装配式混凝土路面是一种新型可持续发展的环保路面体系。以某工程实例为依托,对施工现场装配式混凝土路面的设计方法及要点加以分析,确定了满足承载能力、耐久性、施工要求及经济性的路面板设计参数。通过与传统混凝土路面进行经济效益和社会效益对比分析,装配式混凝土路面板现场文明施工程度更高、可大幅降低成本,具有广阔的应用前景。

果蔗高产高效综合栽培技术

果蔗是一种专供鲜食的甘蔗品种 ,近年来我国南北方果蔗种植面积有逐年增加的趋势。本文主要从蔗地准备、播种、水肥管理、病虫草害防治、蔗田立体种植及收获贮藏等 6个方面 ,探讨果蔗高产高效的栽培技术 ,以期能为广大蔗农提供借鉴。

课堂教学中学生资源的利用研究

本文基于课堂教学实践,对学生资源的概念、主要特点、利用原则和利用策略进行研究,并针对学生资源具有个体性、差异性、动态性、规律性等特点,提出了"先学生后教师""先独立后合作""先小组后全班"等学生资源利用策略。

高效课堂的五大基本特征

众所周知，在教师的教学生活中，大部分时间是在课堂上与学生共同度过的。因此，教师的教学人生，实际上是追求高效课堂的一生。一位教师只有对高效课堂的基本特征有所了解，才有可能更深刻地理解高效课堂的真谛，并把教学理念融于教学实践之中。

生本化课堂设计策略探索

课堂设计从"师本化"转变为"生本化",是解决课堂"丢人"现象的主要对策。文章对"生本化课堂"进行概念界定,提出生本化课堂设计的"三大主要任务",即重建师生关系、重建生生关系、关注学习状态,并提出可操作的"五精策略",即精确目标策略、精炼讲授策略、精准练习策略、精心指导策略和精简反馈策略。

五环课堂教学模式建构之探索

“五环课堂教学模式”是基于作者对中小学普遍存在的低效课堂产生原因的分析而提出的应对良策。低效课堂的产生，主要是因为课堂教学普遍存在以下三大问题：

浅析两系杂交稻在福建省区域试验的表现

以福建省 1998、 1999年两系晚稻的区域试验结果 ,分析了参试组合的产量结构特征 ,提出了选育适应福建省生态条件的两系杂交稻的一些粗浅看法。

论住房装修改造质量安全隐患的产生及防治措施

根据多年从事建筑工程质量安全监督和危房鉴定加固的实践经验,探讨了住房装饰装修改造过程中存在的一些危及建筑物结构安全,和改变房屋的性质、使用功能等带有共性的质量安全隐患问题,并就如何解决好这些问题提出了自己的看法,供同行参考。

给中学教师课堂教学的几条建议

本文是作者作为一位中学特级教师,基于学习教育基本理论与自己的教学实践提出的中学课堂教学八条建议。文中提出了诸如:教师的两大基本素质是"专业素质与职业素质";中学教师的"一个中心、两个基本点"、"中学课堂教学策略五大转变"、"课堂教学的‘五种地方'观"、"三分课堂策略"等许多独特的教学新主张.呼吁在我国中学推广"最佳师生课堂时间比0.8"的科研成果,提倡"建立学习小组、选用小组长与小先生",以及对"先学后教、当堂训练"所作的诠释等。

基于绿色理念的建筑施工技术分析

通过分析常用的绿色建筑施工技术,以仙游县仙港电子信息标准化办公大楼框架剪力墙结构工程为例,围绕绿色纸模板技术在绿色建筑施工中的应用开展深入探讨,供同行参考。

基于绿色理念的建筑施工技术分析

通过分析常用的绿色建筑施工技术,以仙游县仙港电子信息标准化办公大楼框架剪力墙结构工程为例,围绕绿色纸模板技术在绿色建筑施工中的应用开展深入探讨,供相关项目参考。

论如何有效提高小学作文教学的效率

作文教学是培养小学生综合语文能力的基础，同时也是小学语文教学长期研究和关注的课题。新课程改革中指出：“写作是对语言文字进行表述的重要环节。”有效地提高小学作文教学质量和效果，需要教师在课堂上开展有效的阅读活动，激发小学生的写作兴趣。但是，目前小学生认为写作是一项难题，掌握不了写作结构、写作方法，作文学习效果不佳，同时认识不到写作的重要性。而对老师来说，讲授写作课程也成为非常棘手的问题，体现出作文教学质量不高。因此，本文主要以当前如何有效提高小学作文教学进行探究分析，以提高小学生写作水平。

一种聚羧酸减水剂的制备及性能研究

在引发剂过硫酸钾作用下,利用甲基丙烯酸聚乙二醇酯(PEGMAA,自制)与甲基丙烯酸(MAA),甲基丙烯酸丁酯(BMA)反应共聚得到一种聚羧酸系高性能减水剂。研究结果表明,当引发剂过硫酸钾用量为单体总质量的0.03时,0.02mol甲基丙烯酸,0.04mol甲基丙烯酸丁酯及0.03mol甲基丙烯酸聚乙二醇酯在80℃反应6h即可共聚得到一种掺量小、减水率高、分散性和保持性优良的聚羧酸高性能减水剂。

定海渔区推广多袋筒拖虾网网具成效显著

机帆船桁拖虾生产是定海渔区的一项优势作业,近几年来发展较快.1988年全区拖虾产量达到7360吨,占捕捞产量的20.14%,产值达1913万元,占27.53%,分别比1987年提高20%和25%. 1982年,定海部分渔村在调整捕捞结构中,把拖虾生产作为一项提高渔业产量的重要任务来抓,取得了较好的经济效益,这种作业具有劳力省、成本低、分配高的特点,适宜于捕捞水平低,船只小的生产单位.定海区原来一批低产渔村,由于发展了拖虾生产,

实践新课程理念的好途径——“五化”课堂教学模式

福建省基础教育课程改革省级课题、福州市重点课题、长乐市中学教改总课题——"长乐市农村中学课堂教学'五化'模式的构建"(以下简称"五化"课题),自2001年10月开题以来,通过16位课题组老师、13位课题指导者与近千名学生历经两年多的艰苦努力,现已获得了许多构建这种富有生命力的课堂教学模式的宝贵经验;培养了一批逐渐熟悉"五化"模式、具有较强创新精神与实践能力的优秀青年教师;造就了一大批自学能力强、合作意识强、表达能力强、信息素养好、学习习惯好、心理素质好的学生;"五化"课题组所共同探索的课堂教学新理念正更新着我市中学老师的教育观念,悄然改变着他们的教学行为;"五化"课题组所倡导的许多新理念,正通过讲座、培训及报刊宣传,改变着我市中学教与学的方式.