林溪散文诗选

老虎老虎温良,老虎带来色彩斑斓的春风。城外,急促的马蹄敲打着青石铺就的路面,闪电扯着滚动的雷声,从涨起的河面掠过。被闪电唤醒的春天,一日比一日盛大。在郊野的阡陌上、在河岸的枝头上,老虎一边沐着阳光,一边吹落去年枯枝上的灰烬。

林溪的诗(4首)

记得小苹初见，两重心字罗衣其实，我一直想写下这个春天的美好让年幼的偏执，缓缓沉入水底甜蜜的词语。

系统权变理论视角下高职专业群多主体协同治理机制研究

多主体协同治理是现阶段提升职业教育适应性、实现高职专业群高质量发展的必然选择。针对当前高职专业群存在的“治理体系不完善或管理机制缺乏”等问题,在调研25个广东省省级高水平专业群的基础上,基于系统权变理论提出了多主体协同治理下的权力分配原则和方法,设计了满足“多元共治”要求的专业群管理机制簇,并给出了具体应用案例。实践证明,基于系统权变理论的高职专业群多主体协同机制能从根本上支撑专业群“多元共治”。

姜黄素与阿霉素联合用药的体外抗肿瘤作用

目的 了解姜黄素与阿霉素联合应用对人白血病K5 6 2细胞及人肝癌Bel 740 2细胞的杀伤作用。方法 采用MTT法测定药物的体外杀伤作用 ,应用金氏公式进行联合用药分析。结果 姜黄素 2 0 4μmol·L-1～ 16 2 9μmol·L-1,阿霉素 0 70 μmol·L-1～ 5 5 2 μmol·L-1同时给药对K5 6 2细胞及Bel740 2细胞可产生单纯相加至增强的协同杀伤效果。序贯给药法中先给姜黄素后给阿霉素结果为协同作用 ,先给阿霉素后给姜黄素为拮抗作用。结论 姜黄素与阿霉素同时联合用药可产生协同作用 ,序贯联合用药产生单向协同作用。

人转铁蛋白-阿霉素结合物的制备及其体外细胞毒作用

目的 介绍人转铁蛋白 -阿霉素结合物的制备及其细胞毒性。方法 采用氧化葡聚糖 (DEX) T- 40作为中介体 ,联结人转铁蛋白 (HTF)与阿霉素 (ADR)制备人转铁蛋白 -阿霉素交联物 (HTF- DEX- ADR)。 HTF与 ADR的克分子比为 1∶ 40～ 45。以 MTT法测其细胞毒性。结果 交联物对肿瘤细胞 K5 6 2 1h处理的 IC5 0 是游离 ADR的 4.2倍 ,对正常人单核细胞 48h处理的杀伤只有游离 ADR的 1/ 9。结论 结合物对肿瘤细胞 (K5 6 2 )有选择性杀伤作用。

基于1+X证书制度的高职院校增值评价体系构建

1+X证书制度的实施目标在于培养复合型职业技能人才。基于1+X证书制度,高职院校增值评价体系应具有主体多元性、内容立体性、方法客观性的特征,可通过评估教学效能、推进教学改革,全面提高复合型职业人才培养质量。1+X证书制度下,高职院校要构建科学、完善的增值评价体系,需要组建共同体,体现评价主体协同性;重塑价值观,突出评价理念科学性;革新动力源,彰显评价方法多元性;探索框架图,凸显评价内容全面性。

高职院校学生参加课外体育活动的调查分析

分析高职院校学生参加课外体育活动的现状并发现存在的主要问题,为进一步深化学校体育的改革提供一些依据。据统计分析表明:高职院校约有73%的学生能够不同程度的参加课外体育活动,但强度和时间明显不足;21%的学生从未参加任何课外体育活动,约有48%的学生对体育活动抱有兴趣,场地、器材短缺和学生学习负担过重等客观原因是学生参加课外体育活动的主要障碍。建议通过不断完善并认真贯彻有关制度及措施,改变目前学生参加课外体育活动明显不足的状况,改善学生体质健康。

人转铁蛋白-甲氨喋呤结合物对人肝细胞、人肝癌细胞体外细胞毒的作用特点

目的 了解人转铁蛋白 (Tf)与甲氨喋呤 (MTX)结合物 (Tf- MTX)对人肝细胞和人肝癌细胞体外细胞毒的特点。 方法 采用氧化葡聚糖 (Dex) T- 40作为中介体 ,联结 Tf与 MTX制备人转铁蛋白 -甲氨喋呤结合物(Tf- MTX) ,用四甲偶氮唑蓝法比较结合物对人肝细胞 L - 0 2及人肝癌细胞 Bel 740 4的体外杀伤强度。 结果 体外细胞毒试验显示 ,Tf- MTX对人肝细胞 L - 0 2作用 48h的 IC5 0 是对人肝癌细胞 Bel 740 4的 3.36倍 ,而 MTX对上述细胞作用 1h的 IC5 0 是 Tf- MTX的 3.2 2倍。 结论 Tf- MTX对肿瘤细胞 Bel 740

人转铁蛋白-阿霉素结合物对耐阿霉素K562细胞的体外杀伤作用

目的 探讨阿霉素 (ADM)与人转铁蛋白 (Tf)结合物对耐阿霉素 K5 6 2细胞株的体外杀伤作用。 方法 采用葡聚糖 (DEX) T- 10作为中介体、联接 Tf与 ADM制备结合物 Tf- ADM,用 MTT法比较结合物对耐ADM及 ADM敏感的 K5 6 2细胞的体外杀伤作用强度。 结果 结合物对耐 ADM的 K 5 6 2细胞株 72 h培养、MTT法测定结合物对耐 ADM的 K5 6 2细胞 IC5 0 为 4.9μmol,游离 ADM的 IC5 0 >17.2 4μmol,Tf对这两种细胞都没有体外杀伤作用。 结论 结合物 Tf- ADM可提高 ADM对耐 ADM的 K5 6 2细胞株的杀伤作用 ,此作用与 Tf无明显的关系。

林溪诗一首

矛盾之诗 我的身边，人头攒动 有谁知道 人群之中，藏着一片怎样的汪洋 没有人能看见我的内心 空洞。坚硬。虚妄之中借酒浇愁 想起我的前世

对震后四川灾区中小学学校体育若干问题思考

汶川特大地震中,四川受灾学校达1.2万多所,大地震使学生的身心受到了巨大创伤。通过分析认为:学校体育在灾后中小学生的心理恢复和重建过程中,具有积极作用,能帮助学生度过人生这一段特殊时光,重新振奋精神,再沐阳光。

试论大数据环境下高职院校科研管理体制的创新

科研管理是大学综合管理的重要阵地,需要广大行政管理者和师生共同努力。在大数据发展的语境下,科研数据管理逐渐占据科研管理体制的主导地位,加强大数据技术的应用,有益于学校科研选题和申报的针对性,有益于推进科研管理工作的持续创新,有益于创立有效的监督机制,以此为学校通过提升科研管理团队、软件和硬件建设效用,改进学校数据管理机制。本文以高职院校为例,通过分析大数据技术对高职院校科研管理的背景,大数据在科研管理中的优势进行分析,探析高职科研管理体制的建设与创新路径。

高职学生职业核心能力与第二课堂的相关性研究

当前高职学生的职业核心能力在第一课堂的培养下,并没有显著提升。通过问卷调查表明经过第二课堂培养的学生的职业核心能力会明显高出没有经过第二课堂培养的学生,证明第二课堂与高职学生的职业核心能力有较大的相关性。根据以上结果提出将第二课堂合理引入高职学生职业核心能力培养的措施,以期能够使高职学生职业核心能力得到有效提升。

大学生体育与健康意识的调查研究

通过问卷调查法和文献资料研究法 ,对高职高专大学生的体育与健康意识进行了调查 ,结果表明占80 %的学生对体育有良好的认知态度 ,并能充分地认识到提高身体素质的重要性 ;在健康意识方面大一和大二的学生呈上升趋势 ,大二达到最高 ,大三则是随着年级的升高而有所下降 ,并与所学的专业存在明显的相关性 .

运动处方教学在高职院校体育课的调查与分析

针对高职院校学生普遍存在身体素质和运动技能水平不高的现象,我们尝试着把运动处方引入体育课教学中。通过把学生分成实验组(采取运动处方教学)和对照组(按教学大纲进行教学),经过两个学期的实践和比较,综合检测成绩表明,实验组学生的体质和运动技能有了较大的改善。因此,我们认为在体育课教学中运用运动处方的理论和方法既能保证教学大纲内容的落实,又能因材施教,提高高职学生的身体素质和运动技能水平;同时,随着高职院校的发展,教育教学条件的改善,运动处方教学将能发挥更大的作用。

论学生体育意识的培养

培养学生的体育意识 ,加强学生对体育内涵的理解 ,加深学生的体育情感 ,不仅能够促进学生的体育实践活动和身心的发展 。

关于高职院校体育选项课实施田径项目教学的探讨

文章采用实验的方法，通过对田径项目的内容、教学方法及评价标准等方面的优化设计，对开设体育选项课的部分班级在完成选项课教学的基础上，实施一定数量的田径项目练习。实验结果表明，实验组与对照组之间五项身体素质的提高幅度存在着显著差异。